Los niños

necesitan la LA ATENCIÓN
libertad y el EDUCATIVA EN
tiempo para EL NIVEL
jugar. Él jugar no INICIAL Y LA
es lujo, es una ORGANIZACIÓN
necesidad. CURRICULAR
FORMAS DE
ATENCIÓN EN EL
NIVEL INICIAL Alumna:
se realiza a través de los servicios
de cuna, los cuales
atienden integralmente a los niños Maria Victoria Bedon Torres
y las niñas de 0 a 2 años; los
servicios de jardín, que
atienden a los niños y las niñas de
3 a 5 años; y los servicios de cuna-
Docente:
jardín, que atienden a
los niños y las niñas de 0 a 5 años.
Ana Isabel Correa Colonio
 LA ATENCIÓN
EDUCATIVA EN EL
NIVEL INICIAL
El primer nivel de la educación
básica regular es la educación
inicial, Donde atienden en los
primeros años de vida hasta los 6
años, así mismo es de suma
importancia para su desarrollo
afectivo, cognitivo, social,
biológico. La atención en este
nivel se realiza de manera
respetuosa a los niños y niñas, se
les reconoce como sujeto de
derecho, sujetos de acción y
seres sociales.
NECESIDADES Y CICLO I
CARACTERÍSTICAS Este ciclo esta orientado a niños y
niñas de 0 a 2 años. En esta edad
transitan de la necesidad de tener
un vinculo de apego seguro, con
un adulto significativo, a la
necesidad de distanciarse de el.
En esta etapa madurativa por la
que atraviesan los niños y niñas,
y por los que se privilegia el juego,
la exploración, el descubrimiento
y los diversos cuidados cotidianos
para su aprendizaje.
CICLO II
DESARROLLO Y Este ciclo esta orientado a los niños
APRENDIZAJE y niñas de 3 a 5 años. En este
proceso desarrollan su
El complemento para la labor
psicomotricidad, experimentan
eductiva es la familia, la primera
movimientos, juegos, y
institución donde se brinda el
desplazamiento, del mismo modo
cuidado y educación del niño
enriquecen su lenguaje y amplian
durante los primeros años de vida,
su vocabulario.
siendo este el primer espacio
publico de
socialización.