Desarrollo Humano y Social

Embarazo
La vida inicia desde el vientre de la madre, y atraviesa
diferentes etapas en este mismo. Siendo este
importante ya que es el lugar donde el bebé se forma y
desarrolla.
Por ello es importante prestar atención a los diversos
factores que pueden afectar en esta etapa.

• Nutrición
• Experimentación de la madre en el embarazo.
• Actividad física
• Ingesta de sustancias tóxicas.
• Aborto
• Enfermedades Infecciosas
• Edad de la madre
• Peligros en el ambiente
Determinantes Sociales en el Embarazo 2
Relación con los Padres

La relación con los padres tiene un rol importante en

el desarrollo del niño, ya que son las primeras
personas con las que establece lazos afectivos.
La buena conexión que se tenga con los progenitores
puede determinar muchos factores futuros en el
infante, desde la autoestima hasta el buen
rendimiento escolar.
• Desarrollo de Apego
El apego es la conexión que un bebé establece con su
madre, la cual, le brinda el cariño, la protección y
satisface las necesidades básicas que requiere para
sentirse bien. El establecimiento de esto es muy
importante para el desarrollo infantil.

Las primeras experiencias son vitales para el niño, es decir, que la primera infancia es muy importante para el desarrollo infantil. 3
• Contacto con los padres
Tanto la madre como el padre cumplen el papel de cuidadores
y reguladores. El padre ha pasado de ser la persona que traía el
sustento a la casa a también ser un cuidador activo en el
desarrollo del niño.
La ausencia de estos conlleva a futuros problemas.
• Crianza
La crianza es lo más complicado que deben realizar los padres,
pero sin duda es lo más importante que debemos brindarle a un
niño, de aquí aprenderá a comportarse correctamente.
Existen cuatro estilos de crianza: Sobreprotector, Autoritario,
Indiferente y Asertivo.
• Desarrollo de emociones
El desarrollo emocional del niño a la edad de 3 años suele
variar entre alegría y enfado, se muestran muy cariñosos con
los padres, pero también disgustados cuando se trata de hacer
algo que no quieren. Es la etapa de las famosas “rabietas”.
Generalmente los niños de 3 años se muestran enérgicos, son
impulsivos; con respecto a las emociones, se muestran
independientes, aparece la emoción de la envidia, es
conveniente mostrar empatía con sus sentimientos, pero
también se debe enseñar a controlar dichas emociones.

4
Educación
Los tres primeros años de vida es la etapa más
determinante para el desarrollo de los niños. Por ello, la
educación en casa es fundamental para su desarrollo
máximo de sus capacidades psíquicas, motrices,
emociones y sociales, Es cierto, no se puede educar a los
niños de la misma forma. Por el hecho, de que no existe
un manual para los padres acerca de cómo educar a sus
hijos ya que este varía a nivel general debido a la crianza,
costumbres y religiones de las diferentes familias que
existen. Sin embargo, a continuación detallaremos
algunos aspectos que ayudarán en su formación.

• Enseñándole la diferencia entre lo bueno y lo malo.

• Promoviendo su razonamiento y aprendizaje.
• Estimulando el habla y la pronunciación de palabras.
• Enseñarle los valores.
• Educando en la manera de cómo comportarse.
5
Sociabilidad
La sociabilidad humana es una inclinación no solo una
necesidad de “ser con otros”. Una vez que el niño asiste al
primer lugar de estudios conoce a personas de su edad y
por ende, tratará de relacionarse.
Es durante esta etapa en la cual el niño aprende a
relacionarse y formas lazos de amistad basados en
afinidades, intereses, origen común, etc.
• La relación entre hermanos permite al niño entender y
aprender a relacionarse socialmente.
• Se desarrolla la empatía y determina algunos aspectos
sociales.
• Los niños buscan aprender y utilizar sus habilidades en
las nuevas situaciones que se les presentan.
• Aprenden a interactuar con el resto.
• Desarrollan un aprendizaje social del resto de niños
cercanos a ellos.
• Desarrollan habilidades sociales.
• Prohibir las relaciones sociales, sobreproteger, falta de
atención, o crueldad del entorno etc., ocasiona
Elproblemas ensocial.
hombre es un ser el niño. 6
 Cultura
Como sabemos, para el desarrollo de un niño, un aspecto
importante del desarrollo es la adquisición del
conocimiento cultural. Este entorno cultural abarca todo,
desde las formas de dormir y las prácticas alimenticias
hasta el eventual sistema de valores del niño, sus
experiencias escolares y sus interacciones
interpersonales.
En sociedades multiculturales, el entorno cultural en el
cual un niño se desarrolla comprende ciertas influencias;
éstas pueden ser la cultura hogareña y cultura de la
sociedad.
El niño también está expuesto a la cultura de la sociedad,
es decir, de la sociedad amplia. A través de las
interacciones con las fuentes externas (escuela,
compañeros, medios masivos, etc.), el niño/a también
puede aprender los valores culturales más generales
comunicados por la sociedad dominante.

Los niños/as desde el nacimiento están expuestos a la cultura que los rodea.
Salud y Nutrición
Desde la concepción y durante el embarazo, la
lactancia, la alimentación complementaria y los tres
primeros años de vida, puedes influir en la salud
futura de tu hijo. Una nutrición adecuada durante los
tres primeros años de vida es determinante para un
óptimo desarrollo de las habilidades físicas y
mentales de los niños.
Debido a que el niño inicia una fase de desarrollo
con más actividad, las necesidades calóricas
aumentan. Cada alimento contiene nutrientes, y por
eso es importante asegurarnos de que el niño de esta
edad coma una gran variedad de alimentos que
contribuyan a sustentar un crecimiento y desarrollo
saludables.
Otro aspecto al que se le debe prestar atención es a
las conductas alimentarias que van adquiriendo los
niños. A esta edad es habitual que sean caprichosos y
monótonos con preferencia por ciertos alimentos. Es
importante garantizar una dieta balanceada para
evitar deficiencias nutricionales. 8
▪ Trastornos de la alimentación en niños de 3 años
• Anorexia.
• Obesidad.
▪ Daños psicológicos en niños de 3 años que padecen
trastornos de alimentación
• Rasgos del temperamento.
• La negativa a comer.
• Los problemas emocionales durante la infancia.
• Las actitudes familiares y sociales frente al peso y la
imagen corporal.
• Los estilos educativos de la familia.

9
INTEGRANTES:
❖ Chávez Peche José Diego
❖ Chicoma Ucañan Elda Nayelly
❖ Cruzado Muñoz Kathia Scarlet
❖ Estela Vásquez Maripaz del Rosario
❖ Gavidia Saavedra Neylin Yoselin
❖ Marrufo Heredia Keila Lizeth
❖ Mestanza Rodríguez Mariana
❖ Urquizo Reyna Yorartan Yosesmar