MODULO 7

METODOLOGIA DE INVESTIGACION

LAS TEORIAS DE INVESTIGACION

 LA TEORÍA EN LA INVESTIGACION

FORMAS DE TEORÍA.
Los investigadores postulan sus teorías en varias formas, como una serie de
hipótesis, afirmaciones lógicas o modelos visuales.
Primeros algunos investigadores declaran sus teorías en forma de hipótesis
interconectadas
La segunda forma de afirmar una teoría es mediante aclaraciones que expliquen
porque uno esperaría que la variable independiente influenciara a la dependiente
LAS TEORIAS CUANTITATIVAS Y SU UBICACIÓN EN UNA INVESTIGACION
La investigación o metodología cuantitativa es el procedimiento de decisión que
pretende señalar, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que
pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística. Por eso la
investigación cuantitativa se produce por la causa y efecto de las cosas. Por
ejemplo, si tienes una unidad monetaria y compras un chicle ya no tendrás esa
unidad monetaria.
Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable
por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya
claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea
posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el problema, en qué
dirección va y qué tipo existe entre sus elementos. Sus características son las
siguientes
Permite al investigador "predecir” el comportamiento del consumidor.
Los métodos de investigación incluyen experimentos y encuestas.
Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.
Es de carácter descriptivo y la usan los investigadores para entender los efectos de
diversos insumos promocionales en el consumidor, capacitando a los mercadólogos
para “predecir” el comportamiento del consumidor.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Investigación descriptiva:
Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo científico que permita ordenar el
resultado de las observaciones de las conductas, las características, los factores,
los procedimientos y otras variables de fenómenos y hechos. Este tipo de
investigación no tiene hipótesis exacta, ya que se fundamenta en una serie de
análisis y pruebas para llevar a cabo la valoración
“La investigación descriptiva busca especificar propiedades, características y
rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice”
Investigación analítica:
Es un procedimiento que es más complejo con respecto a la investigación
descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparación de
variables entre grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables,
estudiando éstas según se dan naturalmente en los grupos. Sin embargo, se refiere
a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o negar.
Investigación experimental:
Es un procedimiento metodológico en el cual un grupo de individuos o
conglomerado, son divididos en forma aleatoria en grupos de estudio y control, y
son analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para
estudiar y evaluar.
Investigaciones casi experimentales:
En un diseño experimental, la asignación a los grupos experimentales y de control
se realiza en forma aleatoria, para aproximarse el máximo posible a una igualación
de las características de los sujetos que conforman esos grupos. Los diseños en los
cuales no se puede usar el azar para formar grupos reciben el nombre de casi
experimentales.
UUBICACION DE LA TEORIA CUANTITATIVA
En estudios cuantitativos, uno usa teoría deductivamente y la coloca al principio del
plan para el estudio
la ubicación de la teoría depende del trabajo del investigador, el cual tendrá en
cuenta las ventajas y desventajas
• en la introducción
• en la revisión de la literatura
• después de las hipótesis o preguntas de investigación
• en una sección aparte
LAS TEORIAS CUANTITATIVAS Y SU UBICACIÓN EN UNA INVESTIGACION
Uso de la teoría cualitativa
• Variación en el uso de la teoría en la investigación cualitativa
• Los investigadores cualitativos utilizan la teoría en sus estudios de varias
formas.
• Utilizan ampliamente un lente o perspectiva teórica, para guiar sus estudios
y plantear sus preguntas de género, clase y raza.
• Aquí la teoría se convierte en el punto final del estudio.
• Los investigadores esperan descubrir una teoría que está basada en
información de los propios participantes.
• Algunos estudios cualitativos no emplean ninguna teoría explicita.

Tipos teorías cualitativa

Existen algunas formas específicas de investigación cualitativa que entre ellas se
encuentran.
Etnografía:
La etnografía es aquella investigación que estudia las cualidades y características
del objeto de estudio mediante la observación participante. Puede usarse como
sinónimo de antropología, pero también para hablar de la observación participante
como método de trabajo. Se traduce etimológicamente como estudio de las etnias
y significa el análisis del modo de vida de un grupo de individuos con características
comunes, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se
comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias, valores,
motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y
circunstancias. Podríamos decir que describe las múltiples formas de vida de los
seres humanos.
Investigación participativa:
Se trata de una actividad que combina la forma de interrelacionar la investigación y
las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la
participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación
es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar sus
condiciones de vida.
Investigación-acción:
Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante
frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir
lo que tiene que ver de identidad necesaria para construir una teoría que sea
efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente
ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. En investigación
educativa existe una versión llamada "criterios de evaluación diagnóstica".
Técnicas proyectivas
Las técnicas pueden usarse para cuestionar de forma indirecta a los participantes a
proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con
respecto a los temas de interés. Al Interpretar la conducta de otros, los participantes
proyectan de manera indirecta sus propias motivaciones, creencias, actitudes o
sentimientos en la situación. Entre las técnicas proyectivas más comunes están:
Asociación: Técnica proyectiva en la cual se presenta un estímulo al participante y
se le pide que responda lo primero que le venga a la mente.
Construcción: Técnica en la que los participantes deben construir una respuesta en
forma de historia, diálogo o descripción.
Expresión: Técnica en la que se presenta al participante una situación verbal o
visual, y se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas
con la situación.
Complementación: Se pide a los participantes que complementen una situación de
estímulo incompleta
Grupos focales con testimonios de vida; vivencia directa dentro del grupo. Ejemplo:
un grupo de personas con sida.
UBICACIÓN DE LA TEORIA CUALITATIVA
El modo en que se utiliza la teoría, afecta su colocación en un estudio cualitativo
• Por ejemplo, en un tema cultural, la teoría aparece en los pasajes de
introducción del estudio.
• La teoría puede aparecer al principio y ser modificada o ajustada
dependiendo de los puntos de vista de los participantes.