Unidad I: Aspectos Metodológicos de la Investigación Mixta y Multimodal

Alba Rodríguez

Escuela de Psicología; Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte; Pontificia

Universidad Católica Madre y Maestra, PUCMM.

PSI-229: Fundamentos de Investigación en Psicología II

Lcda. Claudette María García Fernández

Febrero 13, 2023

 Unidad I: Aspectos Metodológicos de la Investigación Mixta y Multimodal

Alcance del proceso de investigación

Toda investigación busca dar a conocer las respuestas a preguntas que un

investigador se plantea, estas deben tener un enfoque y diseño para la facilidad del

investigador en el proceso de investigación. Luego de haber realizado una rigurosa

revisión de literatura y el planteamiento del problema, se procede a realizar el alcance

de la investigación. El alcance del proceso de investigación hace referencia al resultado

que luego de realizar la investigación se obtendrá y por consiguiente, define el método

que se utilizara para obtener los resultados. Esto depende en gran perspectiva de los

objetivos que tenga el investigador. En cuanto a los alcances que puede tener un estudio

cuantitativo pueden ser: Exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Es

importante analizar el alcance del estudio, ya que de este depende la estrategia que se

utilizara en la investigación.

Los estudios descriptivos sirven para analizar como es y se manifiesta un fenómeno y

sus componentes, mientras que en las investigaciones correlaciónales se pretende

determinar cómo se relacionan y/o vinculan o no diversos fenómenos, variables o

características. En los estudios exploratorios se buscan familiarizar a la población con

un tema que ha sido poco estudiado o que es desconocido. Por otra parte, en los estudios

explicativos, se busca encontrar las razones o causas de los fenómenos que se han de

estudiar. Cabe destacar que una investigación puede en su inicio ser descriptiva y

terminar siendo explicativa o correlacionar.

Concepción y elección del diseño de investigación

Luego de formular el alcance que tendrá la investigación, incluyendo la formulación

de las hipótesis (o si no fueron establecidas), se procede a analizar de qué manera

práctica se buscará contestar las preguntas de investigación y cumplir los objetivos

planteados, se debe seleccionar el diseño de la investigación, lo cual se refiere a la

estrategia que se tendrá como guía para obtener la información que se desea responder

en el planteamiento del problema.

En el enfoque cuantitativo, la calidad de una investigación se relaciona con el grado

en que se aplique el diseño de investigación. En ese sentido, encontramos diferentes

clasificaciones de los tipos de investigaciones cuyo enfoque es cuantitativo. Estas

pueden ser investigaciones experimentales e investigaciones no experimentales. La

primera categoría, experimental, se subdivide en tres, las cuales son: experimentos

puros, cuasiexperimentos y Preexperimentos. En el caso de la segunda categoría, se

subdivide en: investigaciones transversales y longitudinales. Es importante recordar

que, llamamos experimentos a los estudios donde se realiza una intervención, a

consecuencia de la situación generada por el investigador, en la cual trata de explicar

cómo afecta a quienes participan versus a quienes no participan. Por tanto, los

experimentos manipulan tratamientos, estímulos e influencias de manera intencional.

Identificamos que un tratamiento o estimulo ha afectado cuando se observan

diferencias, la variable independiente es la causa y la dependiente es el efecto.

Para tener una validez interna los grupos que se han de comparar deben ser iguales,

al menos que se gradúen los estímulos a los grupos que se analizan. Es conveniente

realizar una asignación al azar para lograr que los grupos del experimento sean

comparable, en el caso de los cuasiexperimentos no se asignar al azar, en este caso, se

trabaja con grupos intactos. Existen dos contextos donde se es posible realizar

experimentos: el campo y el laboratorio.

Los experimentos puros, son aquellos que son constituidos por estudios explicativos,

mientras que los preexperimentos se componen de estudios exploratorios y descriptivos,

en los cuasiexperimentos son correlaciónales. Decimos que una investigación es no

experimental porque es realizada sin manipular las variables, es basada en conceptos,

variables, fenómenos o contextos que ya ocurrieron o fueron intervenidos por un

investigador. Esta es conocida como investigación ex post facto, ya que como se

mencionó anteriormente, los hechos ya ocurrieron y se analizan las variables en su

ambiente natural. Los diseños transeccionales son aquellos en donde se realizan las

observaciones en un único momento, por ejemplo las encuestas de opinión. En cuanto a

las investigaciones longitudinales se realizan observaciones en dos o más momentos.

Forman parte de los diseños experimentales las investigaciones de corte transeccional:

exploratorios, descriptivos y correlaciónales-causales. En cuanto a las de corte

longitudinal se encuentran: De tendencia, de análisis evolutivo, de grupo y de panel.

Respecto a la investigación de enfoque cualitativo, podemos encontrar diferentes

categorías según el objetivo del investigador, que se dividen como sigue: Diseño de

teoría fundamentada, aquel que explica el proceso o fenómeno. Diseño etnográfico,

aquel que describe y explica categorías que integran al sistema social. Diseño narrativo,

aquel que trata sobre historias de procesos o eventos en una línea de tiempo. Diseño

fenomenológico, que data de experiencias comunes de un fenómeno y diseño de

investigación- acción, donde se categorizan las causas y consecuencias de las

problemáticas.

Población y muestra

Selección de muestras en estudios cuantitativos

Se conoce como población al conjunto de personas de interés y de los que se desea

conocer la información en la investigación. En cambio, conocemos como muestra al

subgrupo de la población de interés, esta puede ser probabilística o no probabilística.

Para realizar la selección de muestra en estudios cuantitativos, es preciso plantear sobre

o quienes se van a recolectar datos, lo que conlleva definir los participantes. Luego, se
delimitar la población, y se selecciona el método de selección de muestra, si será

probabilístico o no probabilístico. En la muestra probabilística todos los elementos/

participantes tienen al inicio la misma probabilidad de ser elegidos, estas son esenciales

en los en los diseños de investigación por encuestas. Para esta se necesita determinar el

tamaño de la muestra y seleccionar los elementos muestrales en forma aleatoria, ya sea

por medio de tómbolas o números aleatorios. Muestrear por racimos trae consigo

diferencias entre la unidad de análisis y la muestral. Se hace una selección en dos

etapas, se selecciona el racimo (lugar) y luego los sujetos (participantes). En contraste,

las pruebas no probabilísticas tienen como característica que la elección de los casos o

participantes depende del investigador, por lo que, suelen llamarse muestras dirigidas.

Pueden ser: muestra de sujetos voluntarios, expertos, estudio de casos o muestreo por

cuotas.

Muestreo en la investigación cualitativa

La muestra en la investigación cualitativita se define al inicio o después de iniciada

la investigación. En este tipo de investigación, el tamaño no es importante, esto depende

de la capacidad de recolección y análisis, el entendimiento del fenómeno y la naturaleza

del fenómeno de análisis. Es posible tener unidades de naturaleza diferente y requiere

muestras más flexibles, estas se dividen según el objetivo que se tenga: muestras

diversas o de máxima variación, homogéneas, en cadena, de casos extremos, por

oportunidad, teóricas, confirmativas, de casos importantes y por conveniencia.

Las muestras diversas o de máxima duración son utilizadas cuando se busca mostrar

diferentes perspectivas y documentar la diversidad para encontrar diferencias y

coincidencias. En las muestras homogéneas, las unidades que se van a seleccionar deben

compartir características o rasgos, su propósito es resaltar situaciones en un grupo

social. En ese mismo orden, en las muestras en cadena, se identifican participantes clave
y se agregan a la muestra, en el caso de más participantes tengan información, también

son incluidos. Las muestras de casos extremos son utilizadas cuando el interés del

investigador es evaluar características de grupos alejadas de la realidad.

En las muestras por oportunidad, abarca casos que de manera puntual se presentan

ante el investigador y son fuente de información. Las muestras teóricas son aquellas

que el investigador recurre cuando necesita entender un concepto o teoría. Las muestras

conformativas tienen como finalidad sumar nuevos casos cuando surge información

novedosa. Asimismo, se encuentran las muestras de casos sumamente importantes,

aquellos que, no se pueden dejar fuera. Además se encuentra la muestra por

conveniencia, aquella está formada por los casos disponibles a los cuales se tiene

acceso. A veces una misma investigación requiere varios tipos de muestra.

La metodología en los métodos mixtos

Los métodos mixtos representan un compendio de procesos sistemáticos, empíricos y

críticos. Traen consigo la recolección de datos tanto cualitativos como cuantitativos.

Este logra una perspectiva amplia y profunda del fenómeno a estudiar, ayuda a formular

el planteamiento del problema con mayor claridad. El sustento filosófico de los métodos

mixtos es el pragmatismo, el cual sugiere usar el método más apropiado para un estudio.

El muestreo se clasifica en cuatro estrategias principales que son: Muestreo básico,

muestreo secuencial, muestreo concurrente y por multiniveles.

Como investigador se ha de tomar la decisión de utilizar la metodología mixta

cuando vemos que en el planteamiento del problema hay una demanda de ambos

enfoques. Los diseños mixtos más comunes son:

 Diseño exploratorio secuencial (DEXPLOS): En la fase inicial se recolectan y

analizan datos cualitativos luego de realizada, se analizan datos cuantitativos.

 Diseño explicativo de secuencial (DEXPLIS): Se caracteriza por una primera etapa

donde se recauda y analizan datos cuantitativos seguida de otra donde se recoge y

evalúa datos cualitativos. La primera fase depende de la segunda y viceversa.

 Diseño transformativo secuencial (DITRAS): Incluye dos etapas de recolección de

datos, la fase inicial puede ser cualitativa o cuantitativa, y luego se integran los

resultados. Le proporciona una perspectiva teórica amplia al investigador.

 Diseño anidado de varios niveles (DIACNIV): En esta modalidad se recolectan

datos cuantitativos y cualitativos en diferentes momentos.

 Diseño transformativo concurrente (DISTRAC): Se colectan de forma simultánea

datos cualitativos y cuantitativos.

 Diseño de triangulación concurrente (DITRIAC): Es utilizado para confirmar o

corroborar resultados y efectuar una validación cruzada entre datos cuantitativos y

cualitativos.

 Diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC): Se

recolectan de forma simultánea datos cuantitativos y cualitativos, con la

peculiaridad de que en su diseño predomina un solo método.

 Diseño de integración múltiple (DIM): Implica la mezcla completa entre los

métodos cuantitativo y cualitativo.

Es importante destacar que los métodos mixtos utilizan estrategias de muestreo que

combinan muestras probabilísticas y propositivas. Para el análisis de datos se hace

mediante enfoques cuantitativos (estadística descriptiva e inferencial) y cualitativos

(codificación y evaluación temática). Hoy en día, y gracias al desarrollo de los métodos

mixtos, existen programas de análisis cuantitativo y cualitativo como el SPSS y Atlas.ti.

Finalmente, los estudios de corte mixto deben vincular y conectar de forma analítica,

la información que se ha recaudado. El objetivo es que al final, las conclusiones de

ambos métodos sean integradas, la cual debe de presentarse en forma de comparar cada

inferencia dentro de la otra.

Referencias bibliográficas

Hernández et al. (2014). Metodología de la investigación (6a. ed. --.). México D.F.:

McGraw-Hill.