5° Estudios Sociales - Marzo - Historia de Costa Rica - Modos de Vida Precolombinos

Escuela La Guaria Izaura Cerdas León
PORTADA
Creaciones Niña Andrea

1
ÍNDICE
Unidad 1
Reconoce la ubicación temporal del periodo antiguo en la historia de Costa Rica.
 Historia antigua de Costa Rica p. 4 - 6
Periodos de la historia de Costa Rica

 El pasado precolombino de Costa Rica p. 7 - 8
Modos de vida de la Época Precolombina de Costa Rica
Unidad 2
 Modos de Vida de los Cazadores y Recolectores 10000 – 2000 a. C. p. 9 - 12
Los primeros pobladores 10000 – 8000 a. C.
De la caza – recolección a los primeros cultivos: 8000 a 2000 a. C.
Unidad 3
 Modo de Vida aldeano igualitario 2000 – 500 a. C. p. 13 - 16
Unidad 4
 Modo de Vida: Aldeanos cacicales 500 a. C – 1500 d. C. p. 17 - 20

Transición de la sociedad tribal a la sociedad cacical 500 a. C – 300 d. C.
Cacicazgos complejos 300 d. C. – 800 d. C.
Cacicazgos tardíos 800 d. C. – 1500 d. C.

2
Glosario
a. C Antes de Cristo.
d. C Después de Cristo.
Sociedad Tribal Sistemas igualitario, en los que la convivencia se determina por el ejercicio
reciproco que se ve cruzado por una división elemental del trabajo social.
Gentilicio Que expresa el origen geográfico o racial.
Nómadas Que va de un lugar a otro y no se establece en ningún sitio de forma

permanente.
Subsistir Existir todavía o mantenerse en el mismo estado o situación en que estaba.
Propiedad colectiva Es la que pertenece a la comunidad y por tanto no existe una persona que
saque beneficios de su explotación sin haberla trabajado.
Jerarquización Es una estructura que se establece en orden a su criterio de subordinación

entre personas.
Aldeas Alude un pueblo con pocos habitantes, se desarrolla en un sector rural, por
lo general alejado de otras poblaciones.

3
Historia Antigua de Costa Rica
La historia de Costa Rica inició mucho antes

de la llegada de los españoles. Restos
arqueológicos indican que el territorio actual de
Costa Rica fue ocupado por grupos humanos
desde hace aproximadamente 10 000 años a. C.
Los investigadores dividen la historia en

periodos con el fin de entender los acontecimientos
que han cambiado la sociedad. Los periodos
empiezan y concluyen con hechos relevantes. La
historia de Costa Rica se divide en cinco periodos:
Antiguo o Precolombino, Conquista, Colonial,
Republicano y Contemporáneo.
Periodos de la Historia de Costa Rica
10 000
a. C
1502
d. C
1575
Antiguo o d. C
1821
Precolombino: d. C
Empieza con la
llegada de los Conquista: 1948
primeros Empieza en d. C
Colonial:
pobladores al 1502 y finaliza
Empieza en
territorio en 1575 con el
1575 y termina Republicano:
nacional en el asentamiento
en 1821 con la Empieza en
año 10 000 a. C. permanente de
independencia 1821 y finaliza Contemporáneo:
y finaliza con el españoles en el
de Costa Rica en 1948 con el Empieza en 1948
arribo del territorio.
de España. estallido de la y se extiende
Cristóbal Colón a guerra civil. hasta la
las costas actualidad.
costarricenses en
1502 d. C.

4
Anote el nombre de los periodos de la historia de Costa Rica.

1.
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
Mencione con sus propias palabras, una característica importante de cada periodo de la
2. historia costarricense.
1. 2. 3.
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
4. 5.
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
5
Lea el texto. Conteste lo que se le solicita.

3.
Hay evidencias arqueológicas que permiten ubicar la llegada de los

primeros seres humanos al territorio de la actual Costa Rica entre el 10 000
a. e. c. y el 8000 a. e. c. Durante el II milenio a. e. c. ya existían pequeñas
comunidades agrícolas sedentarias.
Entre el 300 a. C. y el 300 d. C. muchas comunidades pasaron de la

organización tribal o gentilicia, basada en relaciones de parentesco,
escasamente jerarquizada y de producción autosubsistencial, a una
organización jerarquizada, con caciques, líderes religiosos o chamanes,
artesanos especialistas, etc. Esta organización social surgió por la
necesidad de organizar la producción y el intercambio y dirigir las
relaciones con otras comunidades, así como las actividades ofensivas y
defensivas. Estos grupos establecieron divisiones territoriales más amplias
para producir más alimentos y controlar las fuentes de materias primas.
A partir del siglo IX ciertas aldeas crecieron en tamaño dando lugar

a la época de los cacicazgos tardíos, que se prolongaría hasta el siglo XVI,
con mayor jerarquización social y construcción de grandes obras de
infraestructura.
1. ¿En cuáles años se considera que se presentan los primeros humanos en Costa Rica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. Explique la transición entre los años 300
_ a. C. y el 300 d. C. de las comunidades
costarricenses.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
__
3. ¿Qué pasó a partir del siglo IX ciertas aldeas de Costa Rica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

6
El pasado precolombino de Costa Rica
Los grupos indígenas de hoy son descendientes de

grupos precolombinos que habitaron la zona durante miles
de años.
Para aprender más acerca de los diferentes grupos

que habitaron nuestro país hace miles de años,
estudiaremos los modos de vida de algunos de ellos.
Un modo de vida es la organización socioeconómica que adoptan los pueblos según el medio
geográfico que habitan. Por lo tanto, los modos de vida reflejan la forma en que estas personas
realizan sus actividades cotidianas: la forma de obtener el alimento, las relaciones familiares, la
construcción de sus viviendas, el tipo de herramientas que utilizan, las clases sociales y la
jerarquización que existe en las comunidades, entre otros aspectos.
La siguiente línea del tiempo muestra los modos de vida de nuestros antepasados precolombinos.
Modos de vida de la Época Precolombina de Costa Rica
10 000 8 000 2 000 500 1 500

a. C a. C a. C d. C
a. C
Primeros De la caza- Aldeanos Aldeanos

pobladores recolección a los
igualitarios cacicales
primeros cultivos
Cazadores y recolectores

7

4.
La duración de los modos de vida

pudo ser de varios siglos y hasta de
milenios. La distinción entre los mismos se
debe principalmente a cambios en la base
económica, que significaron cambios en la
organización sociopolítica y visión del
mundo de la sociedad. Estos cambios se
manifestaron en los diferentes
materiales arqueológicos (utensilios,
herramientas, viviendas y otros), que
Sobrevivieron a la acción del tiempo, de
agentes naturales y del hombre.
1. ¿Qué diferencia a los modos de vida que se desarrollaron en Costa Rica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se manifestaron los cambios presentados a los modos de vida de Costa Rica a lo largo
de la historia?
______________________________________________________________________________________________
Observe la imagen. Conteste las preguntas.
5. ______________________________________________________________________________________________
1. Según su criterio ¿Cuál etapa de la historia
antigua de Costa Rica podría describir esta
imagen? Justifique su respuesta.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
________________________
2. ¿Cuáles dificultades considera que tenía este modo de vida?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

8
Modos de Vida de los Cazadores y Recolectores

10000 – 2000 a. C.
Este primer periodo de la historia precolombina es el más largo y del que contamos con menos
información. Se pueden distinguir dos etapas: la relacionada con los primeros grupos humanos y la
relacionada con el asentamiento en el territorio y la adopción gradual de la agricultura.
Los primeros pobladores De la caza – recolección a

10000 – 8000 a. C. los primeros cultivos
8000 a 2000 a. C.
 Se trasladaban de un lugar a otro  Desparece la megafauna por los

en busca de alimento, eran Nómadas. cambios en el clima.
 Organizados en bandas de 10 a 30  Continuó la caza, de especies más

individuos. pequeñas como las dantas, zaínos,
venados y otros.
 Los hombres buscaban sitios para
 Iniciaron los primeros cultivos de forma
la caza y las mujeres recolección de
simple y cuidaron árboles frutales.
frutos silvestres.
 La utilización de algunas plantas jugó

 Cazaron grandes animales
un papel fundamental en la dieta de
(megafauna) como: mastodonte,
estos pobladores.
toxodonte, perezoso, armadillo
gigante.
 Las herramientas de piedra eran más
especializadas y dedicadas al trabajo en
 Las herramientas típicas eran de
madera, hueso, piedra, pieles, en el
piedras y huesos como: lanzas,
procesamiento de alimentos y en la caza.
raspadores, martillos y cuchillos entre
otros.
Aguja de hueso Hacha Cuchillo

9
Lea el texto. Conteste lo que se solicita.

1.
Las montañas de Boruca, Rey Curré y

muchos otros cerros de nuestro país cobijan
muchos tesoros. Los tesoros que estas
montañas contienen son cofres vivientes:
dantas, zaínos, venados y miles de árboles;
por eso, cazar o tomar sin pedir permiso a
estos animales, tiene sus consecuencias.
1. De acuerdo con el tipo de caza que se describe a cuál modo de vida de los Cazadores
y Recolectores hace referencia.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Mencione una característica importante de este modo de vida.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Observe la imagen.
2.
De acuerdo con el tipo de caza que se

observa ¿cuál modo de vida de los
Cazadores y Recolectores se representa?
_________________________________________
_________________________________________
Mencione otra actividad que realizaba

este modo de vida para subsistir.
_________________________________________

10
Anote el nombre de tres animales de la megafauna. Mencione por qué desapreció la

3. megafauna.
1. ________________________________________________
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________
Despareció por:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Observe la imagen. Conteste lo que se le solicita.
4.
¿Cuál característica del modo de vida de la caza – recolección a los primeros cultivos representa la
imagen?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Complete la información. Guíese con el contenido.
_______________________________________________________________
• Iniciaron los primeros cultivos de forma _____________________ y cuidaron árboles
______________________.
• Las ______________________ jugaron un papel fundamental en la ____________________ de estos
pobladores.
11
Mencione el nombre de tres materiales utilizados para la elaboración de herramientas en

5. el modo de vida de los Cazadores y Recolectores.
1. 2. 3.
__________________________ __________________________ __________________________
Establezca la diferencia entre las actividades que realizaban los hombres y las mujeres del
6. modo de vida de los primeros pobladores.
Hombres: Mujeres:
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
1. ¿Considera usted que esta distinción de actividades era favorable para este modo de vida?
Justifique su respuesta.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Actualmente se mantienen definidas las actividades que tienen que hacer los hombres y las
mujeres?
__________
3. ¿Está de acuerdo con eso? ¿Por qué?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12
Modo de Vida aldeano igualitario – agricultores tempranos

2000 – 500 a. C.
 La agricultura se convierte en una actividad cada vez más

importante para los pobladores, por lo que se mejoran las
técnicas con el pasar de los años.
 Se establecen las primeros tribus de aldeas permanentes
(sedentarios).
 Se elaboran utensilios de cerámica bicroma (de dos
colores) y policroma (varios colores) esto con fines
utilitarios (guardar semillas y cultivos) y también religiosos;
así como las primeras herramientas de piedra, madera y
hueso destinadas a la agricultura.
 En relación con la propiedad colectiva las relaciones eran igualitarias, o sea, no existía una
jerarquización definida.
 Las comunidades son: agrícolas, sedentarias, pequeñas y dispersas.
 La mayoría de pobladores tenían el mismo oficio enfocado en la agricultura.
 Se practican dos formas principales de agricultura: la

semicultura y la vegecultura.
 La semicultura es la siembra de semillas, como el maíz
o frijoles, mientras que la vegecultura es siembra de
tubérculos, como la yuca y el camote.
 El sistema agrícola que se cree que más se empleó
fue el de roza y quema. El bosque se corta con ayuda
de hachas de piedra y cuñas y luego se quema para
prepararlo para los cultivos.
 Algunos cultivos importantes fueron: la yuca, el camote, el ayote, el maíz, los frijoles, el ñame y
el aguacate. Además, seguían practicando la caza y la pesca.

13

1.
En el modo de vida aldeano igualitario se

postula una organización sociopolítica del tipo
tribal, con relaciones igualitarias entre los
individuos y la propiedad colectiva de los bienes.
En Costa Rica, la aparición de la agricultura

estuvo aparejada con el desarrollo de la
cerámica, la cual vendría a llenar la necesidad de
nuevos utensilios. La cerámica temprana se
caracteriza por sus formas básicas (ollas,
platones, tazones y otras) decoradas con
técnicas como incisos, estampados o modelados.
Mencione dos características principales de este modo de vida que se extraen del texto.
• _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Defina con sus propias palabras los conceptos que se indican relacionados al modo de
2. vida de Aldeano Igualitario.
Cerámica Bicroma:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Cerámica Policroma:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Mencione dos fines de los utensilios de

cerámica:
1.____________________________________________________
2.___________________________________________________
_____________________________________________________
14
Mencione dos formas principales en las que se desarrolló la agricultura de los aldeanos
3. igualitarios. Defina en qué consiste cada una.
___________________________
______________________________ ___________________________
______________________________
______ ______
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
Mencione seis cultivos importantes para el modo de vida aldeano igualitario.

4.
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
Anote el nombre de dos actividades que realizaban los aldeanos igualitarios a parte de la
5. agricultura como medio de subsistencia.
¿Considera usted que el establecer que la

mayoría de pobladores se dedicaran a la
1 agricultura trajo un impacto positivo para
este modo de vida? Justifique su
________________________________________
respuesta.
________________________________________
2 ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

15
Observe la imagen. Comente en qué consistía el sistema agrícola de roza y quema.

6.
Sistema de roza y quema:

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Considera que esta técnica agrícola sería factible actualmente? Justifique su respuesta.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

16
Modo de Vida: Aldeanos cacicales

500 a. C – 1500 d. C.
Con el descubrimiento de la agricultura, los primeros pobladores se volvieron sedentarios, es decir,
se establecieron en un solo lugar. El modo de vida de la aldeanos cacicales se subdivide en tres
periodos: transición de la sociedad tribal a la sociedad cacical, los cacicazgos complejos y los
cacicazgos tardíos.
Transición de la sociedad Cacicazgos complejos Cacicazgos tardíos

tribal a la sociedad cacical 300 d. C. – 800 d. C. 800 d. C. – 1500 d. C.
500 a. C – 300 d. C.
 El maíz llegó a  El excedente  Crecimiento en el
consolidarse como cultivo producido por las prácticas tamaño y complejidad del
principal en algunas agrícolas permitió a algunos diseño interno de las aldeas.
regiones, en otras se dio un individuos librarse de ciertas  Se crean mayores
sistema mixto de semicultura tareas como productores y obras de infraestructura, más
y vegecultura, además del asumir principalmente complejas y que requerían de
uso de recursos costeros y de funciones de naturaleza un mayor número de
la cacería. política o religiosa; se trabajadores.
 Pasan de una estableció así una  Se dio un
sociedad compuesta por jerarquización de la sociedad perfeccionamiento de las
tribus, a una sociedad basada en criterios técnicas de cultivo, así como
cacical con líder económicos y políticos. la introducción de nuevos
preestablecido (cacique).  El poder de los cultivos.
 Entre las posibles dirigentes fue variable,  Pasaron de
razones para el surgimiento normalmente eran los cacicazgos simples
de los cacicazgos se pueden encargados de distribuir los (pequeños territorios) a
mencionar: la necesidad de alimentos, dirigir las guerras, cacicazgos complejos
organizar la producción, el resolver los conflictos (dominaban amplias
intercambio y las relaciones cotidianos y cumplir la regiones, un cacique
con otras aldeas y los voluntad de los dioses. principal dominaba a otros).
conflictos armados.  Dependiendo del  La figura del chamán
 La población poder político o religioso, los se vuelve determinante a
aumenta y también la caciques y los chamanes medida que crecen los mitos
necesidad de conquistar (líderes religiosos) tenían religiosos y el conocimiento
nuevos territorios con nuevos acceso a objetos valiosos, por de plantas curativas.
recursos. ejemplo, el jade; además, sus  El oro adquiere gran
 En las aldeas ofrendas funerarias eran más relevancia en el arte.
principales se encuentran elaboradas.  Las poblaciones de las
construcciones como aldeas empiezan a adquirir
basamentos, montículos, características que las
hornos y pozos. diferencian de las demás, por
 Se fabrican objetos de ejemplo, en la forma de las
jade los cuales se utilizaban viviendas.
como adornos y marcaban
determinados rangos
sociales.

17
Complete la tabla. Anote los años y los periodos del modo de vida aldeanos cacicales.
1.
Años Periodos
________________________ ______________________________________________________
________________________ ______________________________________________________
________________________ ______________________________________________________
Lea el texto. Conteste las preguntas.

2.
Este sistema político incluía un jefe o cacique mayor,

en cuyo territorio existían varios pueblos y
comunidades con jefes subordinados a su autoridad.
Los líderes del delta ejercieron dominio sobre un

amplio territorio, en el que consolidaron su poder
económico e ideológico. Una agricultura extensiva y
disponibilidad de recursos naturales habrían sido las
condiciones favorables para hacer importantes
obras de infraestructura pública, crear esculturas
monumentales y obtener bienes simbólicos y de lujo
propios de su condición social.
Mencione el nombre del modo de vida cacical que se describe en el texto.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
¿Cómo era el dominio territorial de los caciques que se describen?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
¿Cuáles fueron las condiciones importantes que se presentaron para el buen desarrollo de
este modo de vida?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
18
Mencione tres actividades que se desarrollaba el modo de vida de transición de la

3. sociedad tribal a la sociedad cacical.
1.__________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
Mencione con sus propias palabras cómo era el papel de los dirigentes en el modo de vida
4. de cacicazgos complejos.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
______
Defina con sus propias palabras los conceptos que se le indican.

5.
Chaman Cacique
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________

19
Observe las imágenes. Conteste lo que se le solicita.

6.
1. ¿Para qué eran fabricada las figuras de jade?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Mencione tres rasgos sociales que pueden inferir por la piezas de jade que se muestran.
• __________________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________________
• ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. ¿Considera usted que por medio de las representaciones artísticas como las piezas de jade,
podemos reconocer la historia del modo de vida de los cacicales? Justifique su respuesta.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Brinde su opinión a cerca de las piezas de jade que observa. Mencione si son o no de su
agrado. Justifique su respuesta.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
20

21

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 Historia antigua de Costa Rica p. 4 - 6

Periodos de la historia de Costa Rica

 Modo de Vida aldeano igualitario 2000 – 500 a. C. p. 13 - 16

 Modo de Vida: Aldeanos cacicales 500 a. C – 1500 d. C. p. 17 - 20

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Gentilicio Que expresa el origen geográfico o racial.

Nómadas Que va de un lugar a otro y no se establece en ningún sitio de forma

Subsistir Existir todavía o mantenerse en el mismo estado o situación en que estaba.

Jerarquización Es una estructura que se establece en orden a su criterio de subordinación

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Historia Antigua de Costa Rica

La historia de Costa Rica inició mucho antes

Los investigadores dividen la historia en

Periodos de la Historia de Costa Rica

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Anote el nombre de los periodos de la historia de Costa Rica.

Lea el texto. Conteste lo que se le solicita.

Hay evidencias arqueológicas que permiten ubicar la llegada de los

Entre el 300 a. C. y el 300 d. C. muchas comunidades pasaron de la

A partir del siglo IX ciertas aldeas crecieron en tamaño dando lugar

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El pasado precolombino de Costa Rica

Los grupos indígenas de hoy son descendientes de

Para aprender más acerca de los diferentes grupos

Modos de vida de la Época Precolombina de Costa Rica

10 000 8 000 2 000 500 1 500

Primeros De la caza- Aldeanos Aldeanos

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La duración de los modos de vida

1. ¿Qué diferencia a los modos de vida que se desarrollaron en Costa Rica?

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Modos de Vida de los Cazadores y Recolectores

Los primeros pobladores De la caza – recolección a

 Se trasladaban de un lugar a otro  Desparece la megafauna por los

 Organizados en bandas de 10 a 30  Continuó la caza, de especies más

 La utilización de algunas plantas jugó

Aguja de hueso Hacha Cuchillo

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Lea el texto. Conteste lo que se solicita.

Las montañas de Boruca, Rey Curré y

De acuerdo con el tipo de caza que se

Mencione otra actividad que realizaba

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Anote el nombre de tres animales de la megafauna. Mencione por qué desapreció la

Mencione el nombre de tres materiales utilizados para la elaboración de herramientas en

3. ¿Está de acuerdo con eso? ¿Por qué?

Modo de Vida aldeano igualitario – agricultores tempranos

 La agricultura se convierte en una actividad cada vez más

 Se practican dos formas principales de agricultura: la

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Lea el texto. Conteste lo que se le solicita.

En el modo de vida aldeano igualitario se

En Costa Rica, la aparición de la agricultura

Mencione dos fines de los utensilios de

Mencione seis cultivos importantes para el modo de vida aldeano igualitario.

¿Considera usted que el establecer que la

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Observe la imagen. Comente en qué consistía el sistema agrícola de roza y quema.

Sistema de roza y quema:

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Modo de Vida: Aldeanos cacicales