INTRODUCCIÓN A LA
TEORÍA DE ERIK
ERIKSON
DATOS PERSONALES DE ERIK ERIKSON LA FORMULACIÓN DE LA TEORÍA
Nació el 15/06/1902 en Kalrsruhe Alemania Erikson reinterpreto las fases psicosexuales
Estudio psicoanalisis en el Instituto elaboradas por Freud y enfatizó los aspectos
Psicoanalitico de Viena, llegando a ser sociales de cada una de ellas en 4 aspectos
psicoanalista infantil principales
Emigró a EEUU como profesor en Harvard Incremento el entendimiento del yo como
en la cual presento su teoría del desarrollo una fuerza intensa, vital y positiva
psicosocial que abarca el ciclo vital Explícito las etapas de desarrollo psicosexual
de Freud integrando la dimensión social y
completo de la persona, reconstruyendo
desarrollo psicosocial
ideas de Freud a partir de Antropología Exploro el impacto de la cultura, de la
Cultural. sociedad y de la historia en el desarrollo de la
personalidad.
LOS ESTADÍOS PSICOSOCIALES
CONFIANZA VERSUS AUTONOMÍA VERSUS VERGÜENZA
DESCONFIANZA - ESPERANZA NIÑO Y DUDA – AUTONOMÍA INFANCIA:
DE 0 A 12-18 MESES. DE 2 A 3 AÑOS
La confianza básica como fuerza fundamental Es este el período de la maduración muscular
de esta etapa, nace de la certeza interior y de - aprendizaje de la autonomía física; del
la sensación de bienestar en lo físico, en el aprendizaje higiénico – del sistema retentivo
psíquico que nace de la uniformidad, y eliminativo; y del aprendizaje de la
fidelidad y cualidad en el abastecimiento de verbalización – de la capacidad de expresión
la alimentación, atención y afecto oral.
proporcionados principalmente por la madre.
INICIATIVA VERSUS CULPA Y INDUSTRIA VERSUS INFERIORIDAD -
MIEDO - PROPÓSITO EDAD COMPETENCIA EDAD ESCOLAR -
PREESCOLAR: DE 3 A 5 AÑOS LATENCIA: DE 5-6 A 11-13 AÑOS
Descubrimiento y aprendizaje sexual, la Pocos intereses por la sexualidad personal y
mayor capacidad locomotora y el social, más interés en lo que le importe al
perfeccionamiento del lenguaje. Estas grupo social en el que se encuentra.. La niñez
capacidades predisponen al niño para desarrolla el sentido de la industria, para el
iniciarse en la realidad o en la fantasía, en el aprendizaje cognitivo, la iniciación científica
aprendizaje psicosexual, en el aprendizaje y tecnológica.
cognitivo y afectivo.
IDENTIDAD VERSUS CONFUSIÓN DE INTIMIDAD VERSUS AISLAMIENTO –
ROLES – FIDELIDAD Y FE AMOR JOVEN ADULTO: DE 20 A 30
ADOLESCENCIA: DE 12 A 20 AÑOS AÑOS
La integración psicosexual y psicosocial de La intimidad es la fuerza sintónica que lleva al
esta etapa tiene la función de la formación de joven adulto a confiar en alguien como
la identidad personal en los siguientes compañero en el amor y en el trabajo.
aspectos: identidad psicosexual, El reverso de esta situación es el aislamiento
identificación ideológica ,identidad afectivo, el distanciamiento o la exclusividad
psicosocial ,la identidad profesional y la que se expresa en el individualismo y
identidad cultural y religiosa . egocentrismo sexual y psicosocial, individual
o los dos.
GENERATIVIDAD VERSUS INTEGRIDAD VERSUS DESESPERO -
ESTANCAMIENTO – CUIDADO Y CELO SABIDURÍA VEJEZ: DESPUÉS DE LOS
ADULTO: DE 30 A 50 AÑOS 50 AÑOS
En este estadío, la prevalencia del modo
psicosexual es la cualidad de la generatividad que
es, fundamentalmente, el cuidado y la inversión El trazo sintónico de este estadío es el de la
en la formación y la educación de las nuevas integridad. En ella, los modos y los sentidos
generaciones, de los propios hijos, los hijos de los anteriores son resignificados a la luz de los
otros y de la sociedad. valores y de las experiencias de ese momento,
sean los sanos o los patológicos.
