PSICOMOTRICIDAD

MIGUEL ANGEL PICHARDO

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AMAURIS FABIAN MOTA
 la psicomotricidad de los
Historia de la
años setenta
psicomotricidad
En 1974 comienza una
En esta época Wallon
aproximación hacia el
aportó su análisis sobre los
psicoanálisis. Algunos
estadios y trastornos del
psicomotricistas
desarrollo psicomotor y
empiezan a cuestionarse
mental del niño y lo plasmó
que la psicomotricidad
en una serie de
quede reducida al empleo
publicaciones que
del examen psicomotor
contribuyeron a un mejor
se guido de unas técnicas
conocimiento del niño a
terapéuticas.
nivel motor, intelectual y
afectivo.

Concepto de
Psicomotricidad la psicomotricidad en la
la búsqueda de actualidad
El término
la propia
«psicomotricidad Desde los años setenta
identidad
» puede empiezan a coexistir por
desdoblarse en tanto dos corrientes o
Henri-Rouselle
dos (psico- modelos de intervención en
de París,
motricidad). Si se psicomotricidad muy
desarrollando
atiende diferenciados: a) Una
una nueva
solamente a la corriente que ha recibido
tecnología
motricidad, ésta diferentes denominaciones
terapéutica, la
concierne a la como psicomotricidad
reeducación
ejecución del dirigida, instrumental,
psicomotriz, e
movimiento y funcional, pedagógica o
insistiendo en las
está ligada a cognitiva, y que proviene de
posibilidades de
mecanismos la corriente más tradicional
educación y
localizables en el haciendo un mayor hincapié
reeducación de
cerebro y en el en los aspectos motores y
los débiles
sistema nervioso. cognitivos
motores.

las concepciones
anglosajonas y rusas
las concepciones
anglosajonas y rusas se
centraron más en la
importancia del plano
científico que estudia el
desarrollo perceptivo-
motor y sus relaciones
con el proceso
educativo.
Una propuesta
integradora
La psicomotricidad es
una disciplina que trata
de desarrollar a la
persona en su globalidad,
incluyendo los aspectos
motores, cognitivos y
socioafectivos. En los
últimos años se ha
abordan de forma
paralela a través de
sesiones dirigidas y
vivenciadas.