Fase 3: Hipótesis de las causas y alternativas de solución

Presentado por:

Leydi Paola Giraldo Agudelo

COD. 1032796471

Gabriel Andrés Leal Méndez

COD. 1110559177

Esteisy Yaneth Arias Muñoz

COD. 53115884

Presentado a:

Lina Johana Agudelo Osorio

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Psicología

2023
 Contenido
Introducción............................................................................................................................3
Objetivos.................................................................................................................................4
Objetivo general..................................................................................................................4
Objetivos específicos...........................................................................................................4
INSTRUCTIVO METAPLAN...............................................................................................5
1. Lluvia de ideas:............................................................................................................5
2. Familia de ideas:..........................................................................................................6
Para el desarrollo económico de la región - Campo............................................................6
Dinámica Grupal e identidad – Forma de vida....................................................................7
Carencia Política y Gobierno Nacional – Gobierno............................................................8
3. Categorías de análisis:..................................................................................................8
Alternativas de solución:.........................................................................................................9
Lista de acciones:....................................................................................................................9
MARCO TEORICO:.............................................................................................................10
Conclusiones.........................................................................................................................14
REFERENCIAS:...................................................................................................................15
 Introducción
En este trabajo universitario se abordará el tema de la comunicación y la interacción entre

los miembros de una organización social, tomando como base el principio básico de la

comunicación como herramienta fundamental para la relación entre los miembros,

permitiendo el desarrollo y la consecución de metas propuestas para el bien común. Se

abordará particularmente el método de moderación de la búsqueda de respuestas a

problemas grupales conocido como metaplan, donde se buscará la generación de ideas,

soluciones y la expresión de opiniones a través de tarjetas o propuestas anónimas.

Desde un punto académico, este trabajo servirá como una herramienta para analizar los

problemas y posibles soluciones para el grupo campesino, buscando la generación de

estrategias que mejoren la calidad de vida de la comunidad. La importancia de estudiar este

tema radica en que como futuros psicólogos debemos tener presente que, aunque los

intereses de cada persona dentro de esta comunidad sean diferentes, siempre se podrán

buscar nuevas vías de solución que brinden un consenso de pensamiento, respeto, y

tolerancia entre los miembros.

 Objetivos
Objetivo general
Desarrollar un abordaje particularmente enfocado hacía el método de moderación de la

búsqueda de respuestas a problemas grupales conocido como metaplan a través del caso

ASCAMTA.

Objetivos específicos
1. Desarrollar un encuentro grupo, asimilando la información del caso elegido por el

grupo, identificando aspectos relevantes del mismo.

2. Establecer una búsqueda basada en la generación de ideas, soluciones y la expresión

de opiniones a través de tarjetas o propuestas anónimas.

3. Analizar los problemas y posibles soluciones para el grupo campesino, buscando la

generación de estrategias que mejoren la calidad de vida de la comunidad

 INSTRUCTIVO METAPLAN

1. Lluvia de ideas:

 Operación Criminal
 Desigualdad en educación y salud.
 Despojo territorial a campesinos.
 Narcotráfico y grupos armados.

1. Falta de visibilidad: La organización no tiene suficiente presencia en el área local, lo que

hace que muchas personas desconozcan su trabajo y los beneficios que ofrecen.

Argumento: La presencia de ASCAMTA debería ser más visible para que se conozca su

trabajo y los beneficios que ofrecen a la comunidad.

2. Falta de recursos: La asociación carece de los recursos financieros necesarios para llevar

a cabo sus actividades. Argumento: Es importante que la asociación cuente con los recursos

financieros necesarios para llevar a cabo sus actividades de manera efectiva.

3. Falta de conocimiento: Muchas personas desconocen los mecanismos de participación en

ASCAMTA y los derechos que les otorga el trabajo con la asociación. Argumento: Es

importante que se promueva el conocimiento sobre la asociación y los derechos que les

otorga el trabajo con ella, para que más personas puedan participar.

4. Falta de apoyo: La asociación no cuenta con el apoyo suficiente de la comunidad y las

instituciones locales. Argumento: El apoyo de la comunidad y las instituciones locales es

necesario para el éxito de ASCAMTA, por lo que es importante que se promueva el apoyo

a la asociación.
5. La paz en región: Esto con el fin de poder desarrollar mejores dinámicas campesinas y

grupales que permitan el dinamismo grupal y comunitaria enfocado en la generación de

desarrollo local.

2. Familia de ideas:

Para el desarrollo económico de la región - Campo

Promover la integración de la comunidad y la colaboración entre sus miembros, para
potenciar el desarrollo económico de la región.

Falta la educación entre sus miembros, para que puedan aprovechar al máximo las
oportunidades de desarrollo económico que se presentan en la región.

Se hace necesario la facilitación para la creación de empresas y negocios locales, para

mejorar la economía de la región.

Falta la promoción de la inversión de capital privado en la región, para impulsar el

desarrollo económico.

Falta promover la creación de alianzas con organizaciones locales e internacionales, para

obtener los recursos necesarios para el desarrollo económico de la región.

Se debe promover la formación de proyectos de desarrollo económico, para mejorar la

calidad de vida de sus miembros.
Fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los miembros, para lograr
el desarrollo económico de la región y la paz en la misma.

Dinámica Grupal e identidad – Forma de vida.

1. Poca promoción de la participación de los campesinos en ASCAMTA para que puedan
acceder a los derechos que ofrece la asociación.

2. Poco fomento la educación de los campesinos sobre la forma de vida de los campesinos
para que puedan acceder a los recursos necesarios para mejorar su situación.

3. Poca promoción de la concientización de los campesinos sobre los derechos que les
otorga ASCAMTA para que puedan aprovechar al máximo sus beneficios.

4. Pocas iniciativas de ASCAMTA para que los campesinos puedan tener una mejor calidad
de vida y mejorar sus condiciones de trabajo.

5. Débil promoción de la solidaridad entre los campesinos para que puedan contar con el
apoyo necesario para mejorar sus condiciones de vida.

6. Falta el uso de técnicas modernas de cultivo para mejorar la productividad de las fincas y
mejorar los ingresos de los campesinos.

7. Es importante que se apoye la diversificación de los cultivos para que los campesinos
puedan obtener una mejor variedad de productos y un mayor ingreso.

8. Es necesario que se promueva la conservación de los recursos naturales para que los
campesinos puedan aprovechar al máximo los recursos y así mejorar su situación.

9. Es importante que se promueva el uso de tecnología para que los campesinos puedan
aprovechar al máximo los recursos disponibles y así mejorar su situación.

10. Es importante que se promueva el acceso a los servicios básicos para que los
campesinos puedan mejorar su calidad de vida.

11. Falta de una paz en la región.

Carencia Política y Gobierno Nacional – Gobierno

1. Necesidad de una mayor presencia nacional: Es importante que ASCAMTA tenga una
mayor presencia en el ámbito nacional para que el gobierno conozca su trabajo y los
beneficios que ofrecen a la comunidad.

2. Necesidad de recursos financieros: Es importante que el gobierno otorgue recursos

financieros adecuados a la asociación para que pueda llevar a cabo sus actividades de
manera efectiva.

3. Necesidad de una mejor participación: Falta la promoción de la participación de la

asociación en procesos políticos para que sean reconocidos sus derechos y se les otorguen
los beneficios que merecen.

4. Necesidad de un mayor apoyo: Falta el apoyo necesario a la asociación para que pueda
desarrollar sus actividades de manera eficaz. El apoyo debería incluir recursos financieros,
formación adecuada y acceso a mecanismos de participación.

3. Categorías de análisis:
 Alternativas de solución:
1. Fortalecimiento de la capacidad organizativa: Las comunidades campesinas podrían
beneficiarse de capacitación y educación en habilidades organizativas y de
liderazgo. Esto puede ayudarles a establecer asociaciones efectivas y aumentar su
capacidad para resistir la influencia de los grupos armados.

2. Asistencia financiera y técnica: Las organizaciones gubernamentales o no

gubernamentales pueden proporcionar asistencia financiera y técnica a las
comunidades campesinas para establecer y mantener asociaciones efectivas. Esto
podría incluir el acceso a fondos, recursos y tecnología.

3. Fomentar la confianza en el Estado: Es necesario fomentar la confianza de las

comunidades campesinas en el Estado para que estén más dispuestas a crear
asociaciones y trabajar con las autoridades. Esto podría lograrse a través de
programas de desarrollo comunitario, diálogo y consultas con las comunidades
campesinas, y garantías de protección y seguridad por parte de las autoridades.

4. Promoción de la cultura de la paz: Es importante promover una cultura de la paz y

la resolución pacífica de conflictos. Esto puede incluir el fomento del diálogo entre
las comunidades campesinas y los grupos armados, la promoción de la
reconciliación y la construcción de la confianza entre las partes.

5. Abordar las causas subyacentes de la violencia: Para resolver el problema de la falta

de asociación de comunidades campesinas en Colombia frente a los grupos
armados, es importante abordar las causas subyacentes de la violencia, como la
pobreza, la desigualdad, el acceso limitado a la educación y la falta de
oportunidades económicas. Esto podría lograrse a través de programas de desarrollo
económico, social y educativo en las comunidades rurales.

Lista de acciones:
1. Crear programas de capacitación y educación: El gobierno podría establecer
programas de capacitación y educación para ayudar a las comunidades campesinas a
fortalecer sus habilidades organizativas y de liderazgo. Esto podría incluir talleres y
seminarios, así como la publicación de material educativo y guías.
2. Proporcionar financiamiento y recursos: El gobierno podría proporcionar
financiamiento y recursos a las comunidades campesinas para establecer y mantener
asociaciones efectivas. Esto podría incluir el acceso a fondos, recursos tecnológicos
y materiales para mejorar la infraestructura.

3. Mejorar la seguridad y la protección: El gobierno podría mejorar la seguridad y la

protección en las comunidades campesinas a través de la asignación de más recursos
y personal para las fuerzas de seguridad en las zonas rurales. También podría
establecer un programa de protección para líderes comunitarios y defensores de
derechos humanos.

4. Establecer programas de diálogo y consulta: El gobierno podría establecer

programas de diálogo y consulta con las comunidades campesinas para fomentar la
confianza y la colaboración entre las partes. Esto podría incluir la creación de
comités de diálogo y la asignación de personal gubernamental para trabajar
directamente con las comunidades.

5. Crear programas de desarrollo económico y social: El gobierno podría establecer

programas de desarrollo económico y social en las comunidades rurales para
abordar las causas subyacentes de la violencia y mejorar la calidad de vida de los
campesinos. Esto podría incluir la creación de oportunidades de empleo y la mejora
de las infraestructuras locales, como carreteras y servicios públicos.
 MARCO TEORICO:

El marco teórico para proponer la aplicación de técnicas de animación de grupos para el

caso ASCAMTA Asociación Campesina de Trabajadores de Argelia Cauca se fundamenta
en la teoría de la animación de grupos, la cual se ha desarrollado gradualmente desde el
siglo XIX. Esta teoría se basa en el reconocimiento de los beneficios que los grupos pueden
proporcionar para la solución de problemas y el desarrollo de la comunidad.

La animación de grupos “se ha desarrollado para ayudar a los líderes de grupo a desarrollar
y mantener un ambiente de confianza, respeto y compromiso entre los miembros del grupo”
(Urbano, & Yuni, pg. 89. 2014). Esta técnica se centra en el desarrollo de las habilidades de
liderazgo y trabajo en equipo, el uso de herramientas y procesos colaborativos para ayudar
a los miembros del grupo a trabajar juntos de forma eficaz y el desarrollo de la creatividad
para abordar problemas y lograr objetivos.

La aplicación de técnicas de animación de grupos a la asociación ASCAMTA puede ser

una herramienta útil para ayudar a la organización a mejorar sus prácticas y procesos
actuales. Estas técnicas pueden “ayudar a la asociación a lograr sus metas, al promover una
mejor comprensión de sus objetivos y una mayor visibilidad de la misma” (Urbano, &
Yuni, pg. 98. 2014). Los líderes de grupo pueden utilizar estas técnicas para desarrollar un
ambiente de confianza y respeto entre los miembros del grupo, lo que les ayudará a trabajar
juntos con mayor eficacia. Además, estas técnicas pueden ayudar a la asociación a
aumentar los recursos financieros, promover el conocimiento sobre los mecanismos de
participación y los derechos que les otorga el trabajo con la asociación, y desarrollar el
apoyo de la comunidad y las instituciones locales. Esto, por su parte, mejorará la imagen de
la asociación y aumentará su visibilidad en el área local.

De esta manera, la aplicación de técnicas de animación de grupos a la asociación

ASCAMTA puede ser una herramienta útil para ayudar a la organización a mejorar sus
prácticas y procesos actuales. Estas técnicas “pueden ayudar a la asociación a lograr sus
metas, al promover una mejor comprensión de sus objetivos, una mayor visibilidad de la
misma y un mejor apoyo de la comunidad y las instituciones locales” (Urbano, & Yuni, pg.
88. 2014).

la aplicación de técnicas de animación de grupos para el caso de ASCAMTA Asociación

Campesina de Trabajadores de Argelia Cauca se fundamenta en los principios de la Teoría
de la Acción Comunicativa, la Teoría de la Comunicación Intercultural y los principios de
la Animación de Grupo. La Teoría de la Acción Comunicativa (TAC) se centra en la
interacción comunicativa entre los participantes, los cuales son considerados como sujetos
responsables y creadores de la realidad a través de sus acciones. La TAC “aporta un
entendimiento de la comunicación fundamentado en la perspectiva de dos individuos que
interactúan y comparten su información” (Barrero, pg. 21. s. f.). Esto significa que los
participantes y sus acciones deben ser incluidos en el proceso de la comunicación. La
Teoría de la Comunicación Intercultural (TCI) se centra en la interacción entre individuos
de diferentes culturas.

Esta teoría considera que la interculturalidad es el resultado de la interacción de culturas, y

que los participantes deben reconocer la diversidad cultural para poder comunicarse de
manera efectiva. Esta teoría también se enfoca en el “proceso de comunicación como un
proceso interactivo entre los participantes, en lugar de una transmisión unidireccional de
información” (Barrero, pg. 11. s. f.). Por último, los principios de la Animación de Grupo
se centran en el desarrollo de un entorno de aprendizaje donde los participantes pueden
interactuar de manera constructiva entre sí. Esta técnica busca promover el intercambio de
ideas, el desarrollo de habilidades de comunicación y la creación de un entorno de respeto y
cooperación entre los participantes. Estos principios se basan en el respeto mutuo, el
diálogo abierto y la escucha activa.

Por lo que, el marco teórico para la aplicación de técnicas de animación de grupos para el
caso de ASCAMTA Asociación Campesina de Trabajadores de Argelia Cauca se basa en
los principios de la Teoría de la Acción Comunicativa, la Teoría de la Comunicación
Intercultural y los principios de la Animación de Grupo. Estos principios “se centran en el
desarrollo de un entorno de aprendizaje donde los participantes pueden interactuar de
manera constructiva entre sí” (Martin, pg. 18. 2006), promoviendo el intercambio de ideas,
el desarrollo de habilidades de comunicación y la creación de un entorno de respeto y
cooperación entre los participantes.

El problema de la falta de asociación de comunidades campesinas en Colombia frente a

grupos armados es complejo y multifacético, y por lo tanto, tiene un marco teórico
referencial amplio que incluye varias disciplinas y teorías. A continuación, se presentan
algunas perspectivas teóricas que pueden ser útiles para comprender y abordar este
problema:
Teoría de la acción colectiva: Esta teoría sostiene que las acciones colectivas surgen cuando
los individuos comparten objetivos y creen que pueden lograrlos mejor trabajando juntos.
En el caso de las comunidades campesinas, la falta de asociación efectiva puede deberse a
la falta de confianza, de liderazgo y de recursos, así como a la presencia de factores que
desincentivan la colaboración, como la presencia de grupos armados y la falta de acceso a
servicios y recursos estatales. Por lo tanto, abordar este problema podría requerir la
creación de incentivos para la colaboración y la promoción de la confianza y el liderazgo en
las comunidades campesinas.

Teoría de la gobernanza: Esta teoría se enfoca en cómo las instituciones y actores sociales
interactúan para tomar decisiones y resolver problemas colectivos. En el caso de las
comunidades campesinas, la falta de asociación efectiva podría deberse a la falta de
participación y representación en la toma de decisiones, así como a la falta de recursos y
apoyo por parte del Estado. Abordar este problema podría requerir la creación de espacios
de participación y representación para las comunidades campesinas, así como la mejora de
la calidad y accesibilidad de los servicios y recursos estatales.

Teoría de la seguridad humana: Esta teoría se enfoca en cómo la seguridad debe ser
entendida como un concepto más amplio que va más allá de la seguridad nacional, y debe
incluir la protección de las personas frente a una amplia gama de amenazas. En el caso de
las comunidades campesinas, la falta de asociación efectiva podría estar relacionada con la
falta de seguridad humana, entendida como la falta de protección frente a la violencia, el
acceso limitado a los servicios básicos y la pobreza. Abordar este problema podría requerir
la creación de programas y políticas que aborden las causas subyacentes de la falta de
seguridad humana, como la pobreza, la desigualdad y la falta de acceso a los servicios
básicos.
 Conclusiones
Se concluye que, la dinámica de grupo es un término general utilizado para describir cómo
los miembros de un grupo interactúan entre sí. Esta interacción puede ocurrir a través de la
expresión verbal, el lenguaje corporal y el comportamiento. Esta interacción crea una
atmósfera en la que los miembros del grupo pueden interactuar y trabajar juntos para
alcanzar un objetivo común.

Cabe concluir que, el metaplan se utiliza para ayudar a los grupos a afrontar problemas
complejos, identificar soluciones potenciales y llegar a consensos. Esta herramienta se basa
en una estructura de discusión en la que cada miembro del grupo aporta sus puntos de vista
y opiniones. El metaplan se puede utilizar para mejorar la comunicación en un grupo y para
ayudar a los miembros a entender mejor el punto de vista de los demás.

Se pude concluir que la importancia del metaplan es evidente para la dinámica de grupo.
Esta herramienta permite a los miembros del grupo interactuar de forma eficaz y
respetuosa, y proporciona una estructura para la discusión. Esto ayuda a los miembros a
entender mejor el punto de vista de los demás, a escuchar con respeto, a identificar
soluciones potenciales y a llegar a consensos. Además, el metaplan es una herramienta útil
para evaluar los problemas que enfrenta un grupo y para identificar soluciones potenciales.
También ayuda a los miembros a entender el papel de cada uno en el grupo, a desarrollar
habilidades de liderazgo y a trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.

Gabriel:

Como modelo de trabajo, el Metaplan es una herramienta útil para la psicología de los
grupos y puede ser utilizado para la toma de decisiones y la planificación estratégica de una
asociación campesina. En base a las discusiones y aportes realizados en el Metaplan, se
pueden extraer las siguientes conclusiones:
 La asociación campesina debe trabajar en la creación de un ambiente inclusivo y
participativo, donde cada miembro se sienta valorado y respetado.
 Es importante desarrollar un sentido de identidad colectiva y trabajar en la
construcción de una visión compartida para la organización.
 La asociación debe establecer objetivos claros y realistas, así como un plan de
acción que permita alcanzarlos de manera efectiva.
 Se debe fomentar la comunicación abierta y la resolución de conflictos de manera
constructiva, para mantener una convivencia armónica entre los miembros.
 Es necesario desarrollar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo, a fin de
garantizar la eficacia y eficiencia en el logro de los objetivos propuestos.
 La asociación debe estar abierta a la innovación y al cambio, para poder adaptarse a
las nuevas necesidades y desafíos que puedan surgir.
 REFERENCIAS:
 Martin Baro, I. (1992) Los grupos con historia: Un modelo psicosocial. Revista de
Psicología de El Salvador, 1992, Vol. XI, N. 43, 7 -29 UCA San Salvador, El Salvador,
C.A. https://www.uca.edu.sv/coleccion-digital-IMB/wp-content/uploads/2015/11/1992-
Los-grupos-con-historia-un-modelo-psico-social-RP1992-11-43-7_29.pdf
 Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos. Módulo dos. Procesos de
grupos. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña. Primera edición. Pág. 39 a 98.
https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf
 Martin Baro, I. (2006). Hacia una psicología de la liberación. Revista electrónica de
intervención psicosocial y psicología comunitaria 2006. Vol.1 N.2, 7 – 14. UCA
San Salvador, El Salvador, C.A.
 Urbano, C. A., & Yuni, J. A. (2014). Técnicas para animación de grupos. Capítulos
1,2,6 y 7. Córdoba, Argentina: Editorial
Brujas.https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847662&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_163
 Barrero Cuellar, E. (s. f.) Psicología e intervención en/con grupos. UNAD
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6523