ÁLGEBRA

Tema: NÚMEROS COMPLEJOS

Docente: PLANA DE ÁLGEBRA
 𝒊= −𝟏
01 – UNIDAD IMAGINARIA
CONTENIDO
02 – FORMA BINÓMICA
𝒂 + 𝒃𝒊
03 – FORMA DE PAR ORDENADO DE UN COMPLEJO

04 – TIPOS DE NÚMEROS COMPLEJOS

𝒂 + 𝒃𝒊 + 𝒄 + 𝒅𝒊

05 – OPERACIONES EN ℂ

06 – PROBLEMAS DIVERSOS
𝒊 + 𝒊𝟐 + 𝒊𝟑
 OBJETIVOS

Conocer la definición de la unidad imaginaria y sus

𝒊= −𝟏
equivalencias.

(𝟐 − 𝟑𝒊)(𝒊 + 𝟒) Desarrollar operaciones con números complejos

𝒊 + 𝒊𝟐 + 𝒊𝟑 Resolver problemas de números complejos.

 Fecha Personaje Evento
LA FORMALIDAD DE LAS MATEMÁTICAS
Primero en encontrar la raíz de un
Muchos conceptos en matemáticas Herón de
Siglo I número negativo
tardaron varios años y hasta siglos en desarrollarse, Alejandría
debido al carácter formal de esta ciencia: una de sus
Las soluciones de las ecuaciones cúbicas
reglas es que cualquier objeto nuevo debe estar Girolamo
1545 conlleva al uso de raíces cuadradas de
claramente definido para ser aceptado por toda la Cardano
número negativos.
comunidad. Así pues, muchas ideas incompletas
desarrolló las reglas para la aritmética
quedaron relegadas a la oscuridad y el olvido por Rafael
1572 compleja, utiliza 𝑎 + 𝑏 −1
no encajar en el sistema de razonamiento de la Bombelli
época, como fue el caso de los números complejos.
En el siglo XVII fueron relegados los
Podemos decir que los números Rene
1637 números complejos, Descartes los
complejos aparecieron muy temprano en las Descartes
denomino imaginarios.
matemáticas, pero fueron ignorados
Leonhard Obtuvo la fórmula de Euler del análisis
sistemáticamente, por su carácter extraño, carentes 1748
Euler complejo: 𝑒 𝜃𝑖 = 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑖𝑠𝑒𝑛𝜃
de sentido e imposibles de representar. Aparecen
entre las soluciones de las ecuaciones cuadráticas, Publica sobre los números complejos,
que generan raíces cuadradas de números estableciendo en gran medida la
Carl F.
1832 notación y la terminología moderna. Con
negativos. Gauss
ello los números complejos pasan a
forma parte de las matemáticas.
 UNIDAD IMAGINARIA Propiedades de i : Sean 𝑘, 𝑛 ∈ ℤ, se cumple:

La unidad imaginaria “𝑖”, denotado por Euler en 𝑖 4𝑘 = 1

1777, se define como el número cuyo cuadrado
resulta −1. 𝑖 4𝑘+𝑛 = 𝑖 𝑛

𝑖 2 = −1 𝑖 𝑘 + 𝑖 𝑘+1 + 𝑖 𝑘+2 + 𝑖 𝑘+3 = 0

de esto se desprende que: 𝑖 = −1 𝑖 + 𝑖 2 + 𝑖 3 + 𝑖 4 + ⋯ + 𝑖 4𝑘 = 0

Potencias enteras de 𝒊 Demostración:

Se definen: 0
𝑖 =1 1
𝑖 =𝑖 luego • 𝑖 4𝑘 = 𝑖 4 𝑘
= 1 𝑘 =1

1 5 9 • 𝑖 4𝑘+𝑛 = 𝑖 4𝑘 . 𝑖 𝑛 = 1. 𝑖 𝑛 = 𝑖 𝑛
𝑖 =𝑖 𝑖 = 𝑖 𝑖 = 𝑖
2
𝑖 = −1 6
𝑖 = −1 𝑖 10
= −1 • 𝑖 𝑘 + 𝑖 𝑘+1 + 𝑖 𝑘+2 + 𝑖 𝑘+3 = 𝑖 𝑘 + 𝑖 𝑘 𝑖 1 + 𝑖 𝑘 𝑖 2 + 𝑖 𝑘 𝑖 3

3 2 1 = 𝑖𝑘 1 + 𝑖1 + 𝑖 2 + 𝑖 3
𝑖 = 𝑖 𝑖 = −1 𝑖 = −𝑖 𝑖 7 = −𝑖 𝑖 11 = −𝑖
2
= 𝑖 𝑘 1 + 𝑖 + (−1) + (−𝑖)
𝑖4 = 𝑖2 2 = −1 =1 𝑖8 = 1 𝑖 12 = 1 ⋯
=0
=0
 𝑖 𝑘 + 𝑖 𝑘+1 + 𝑖 𝑘+2 + 𝑖 𝑘+3 = 0
Ejemplo: 𝑖 4𝑘 = 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
76 • 𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 +𝑖 =0
• 𝑖 = 𝑖 19∗4 = 1
=0 =0 =0
5395728
• 𝑖 = 𝑖 5395728 = 1 12 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜𝑠

• 𝑖 −48 =1 • 𝑖 11 + 𝑖 12 + 𝑖 13 + ⋯ + 𝑖 30 = 0
𝑖 4𝑘+𝑛 = 𝑖 𝑛 30−11+1=20 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜𝑠

• 𝑖 25 = 𝑖 24+1 = 𝑖 1 = 𝑖
• 𝑖 13 + 𝑖 14 + 𝑖 15 + ⋯ + 𝑖 61 = 𝑖 13 = 𝑖
746 46 = 𝑖 44+2 = 𝑖 2
•𝑖 = 𝑖 700+46 = 𝑖 = −1 48 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜𝑠

61−13+1=49 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜𝑠
• 𝑖 34578931 = 𝑖 31 = 𝑖 28+3 = 𝑖 3 = −𝑖
−15
• 𝑖 −1 = 𝑖 −4+3 = 𝑖 3 = −𝑖 𝑖 −1 = −𝑖 • 𝑖 + 𝑖 −14 + 𝑖 −13 + ⋯ + 𝑖 16 + 𝑖 17 + 𝑖 18 = 𝑖 1 + 𝑖 2
32 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜𝑠
= −1 + 𝑖
−15 = 𝑖 −16+1 = 𝑖 1
• 𝑖 =𝑖 18− −15 +1=34 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜𝑠

−4845430
• 𝑖 = 𝑖 −30 = 𝑖 −32+2 = 𝑖 2 = −1
 Ejemplos Tenemos:
FORMA BINÓMICA

Todo número complejo z tiene la forma 1) z1 = 5 − 2i

𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 𝑅𝑒 𝑧1 = 5 𝐼𝑚 𝑧1 = −2

3
donde: 𝑥; 𝑦 ∈ ℝ ; 𝑖 2 = −1 2) z2 = + 5i
2
Es decir:
3
𝑅𝑒 𝑧2 = 𝐼𝑚 𝑧2 = 5
𝑅𝑒 𝑧 = 𝑥 ∶ Parte real 2

𝐼𝑚 𝑧 = 𝑦 ∶ Parte imaginaria 3) z2 = −9i = 0 − 9i

Nota 𝑅𝑒 𝑧2 = 0 𝐼𝑚 𝑧2 = −9
El conjunto de los números complejos; se denota por:
4) z2 = −4 = −4 + 0i
ℂ = 𝑥 + 𝑦𝑖 / 𝑥 ∈ ℝ ∧ 𝑦 ∈ ℝ 𝑅𝑒 𝑧2 = −4 𝐼𝑚 𝑧2 = 0
 Ejemplos Grafique
FORMA DE PAR ORDENADO DE UN COMPLEJO
• 𝑧1 = 3 + 2𝑖 = 3; 2 • 𝑧2 = −3 + 5𝑖 = −3; 5
Los números complejos se pueden ubicar en el • 𝑧3 = −2 − 4𝑖 = −2; −4 • 𝑧4 = 5 − 3𝑖 = 5; −3
plano complejo, que está compuesto por un eje
real y un eje imaginario.
𝐼𝑚(𝑧)
El complejo: 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 en su forma de par
𝑧2 = −3 + 5𝑖
ordenado es 𝑧 = 𝑥; 𝑦 cuya representación 5
gráfica es

𝑧1 = 3 + 2𝑖
𝐸𝑗𝑒 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜
2
𝑧 = 𝑥; 𝑦 = 𝑥 + 𝑦𝑖 5 𝑅𝑒(𝑧)
𝑦 −3 −2 3
Afijo
Polo −3
𝑧4 = 5 − 3𝑖
𝐸𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑎𝑙
𝑥 −4
𝑧3 = −2 − 4𝑖
 TIPOS DE NÚMEROS COMPLEJOS: Diremos que 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖, es

𝟏) 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞𝐣𝐨 𝐫𝐞𝐚𝐥 si: 𝟐) 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞𝐣𝐨 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐩𝐮𝐫𝐨 si: 𝟑) 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞𝐣𝐨 𝐧𝐮𝐥𝐨 si:

𝑥≠0 ∧ 𝑦=0 𝑥=0 ∧ 𝑦≠0 𝑥=0 ∧ 𝑦=0

Ejemplos Ejemplos

𝑎) 𝑧 = 6 + 0𝑖 = 6; 0 = 6 𝑎) 𝑧 = 0 + 3𝑖 = 0; 3 = 3𝑖 𝑧 = 0 + 0𝑖

𝑏) 𝑤 = −7 + 0𝑖 = −7 ; 0 = −7 𝑏) 𝑤 = 0 − 4𝑖 = 0; −4 = −4𝑖

𝐼𝑚 𝐼𝑚 𝐼𝑚

3 𝑧 = 0 + 3𝑖
𝑤 = −7 + 0𝑖 𝑧 = 6 + 0𝑖 𝑧 = 0 + 0𝑖
−7 6 𝑅𝑒 𝑅𝑒 𝑅𝑒

−4 𝑤 = 0 − 4𝑖
TIPOS DE NÚMEROS COMPLEJOS: Diremos que 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖, es

𝟒) Complejo conjugado (𝒛) 𝟓) Complejo opuesto (𝒛∗ )

Si 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 𝑧 = 𝑥 − 𝑦𝑖 Si 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 𝑧 ∗ = −𝑥 − 𝑦𝑖

Ejemplos Ejemplos

1) z1 = 3 − 7i z1 = 3 + 7i 1) z1 = 4 − 5i z1 ∗ = −4 + 5i

2) z2 = −4 + 5i z2 = −4 − 5i 2) z2 = −3 + 7i z2 ∗ = 3 − 7i

3) z3 = 0 − 6i z3 = 0 + 6i 3) z3 = 0 − 5i z3 ∗ = −0 + 5i

z3 = −6i z3 = 6i z3 = −5i z3 ∗ = 5i

4) z4 = 6 + 0i z4 = 6 − 0i 4) z4 = 8 + 0i z4 ∗ = −8 − 0i

z4 = 6 z4 = 6 z4 = 8 z4 ∗ = −8
 Resolución
OPERACIONES EN ℂ
Tenemos que: 𝑧1 = 𝑧2
I) Igualdad de complejos:
5 + 3𝑖 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏𝑖
𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 ; 𝑧2 = 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ
5=𝑎+𝑏 ∧ 3 = 𝑎𝑏
Luego:

Sabemos
z1 = z2 𝑎=𝑚 ∧ 𝑏=𝑛
(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 2𝑎𝑏

Ejemplo 5 3

Dado 𝑧1 = 5 + 3𝑖 ∧ 𝑧2 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏𝑖 52 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 2(3)

Si: 𝑧1 = 𝑧2 . Calcule 𝑎2 + 𝑏 2 ; 𝑎; 𝑏 ∈ ℝ 25 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 6

∴ 𝑎2 + 𝑏 2 = 19
II) Adición: III) Sustracción:

𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 ; 𝑧2 = 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ 𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 ; 𝑧2 = 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ

𝑧1 + 𝑧2 = (𝑎 + 𝑚) + (𝑏 + 𝑛)𝑖 𝑧1 − 𝑧2 = (𝑎 − 𝑚) + (𝑏 − 𝑛)𝑖

Ejemplo Ejemplo

Sean 𝑧1 = 5 + 7𝑖 ; 𝑧2 = −4 + 3𝑖 Sean 𝑧1 = 3 − 4𝑖 ; 𝑧2 = 8 + 9𝑖

𝑧1 = 5 + 7𝑖 𝑧1 = 3 − 4𝑖
(+) (−)
𝑧2 = −4 + 3𝑖 𝑧2 = 8 + 9𝑖

𝑧1 + 𝑧2 = 1 + 10𝑖 𝑧1 − 𝑧2 = −5 − 13𝑖
 Ejemplo
IV) Multiplicación:
Sean 𝑧1 = 2 + 3𝑖 ; 𝑧2 = 4 + 5𝑖
𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 ; 𝑧2 = 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ
Encuentre el valor de 𝑧1 . 𝑧2
Luego
Resolución
𝑧1 . 𝑧2 = 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑚 + 𝑛𝑖
𝑧1 . 𝑧2 = 2 + 3𝑖 4 + 5𝑖
2
𝑧1 . 𝑧2 = 𝑎𝑚 + 𝑎𝑛𝑖 + 𝑏𝑚𝑖 + 𝑏𝑛 𝑖
−1 𝑧1 . 𝑧2 = 2.4 + 2.5𝑖 + 3𝑖. 4 + 3.5 𝑖 2

𝑧1 . 𝑧2 = 𝑎𝑚 + 𝑎𝑛𝑖 + 𝑏𝑚𝑖 − 𝑏𝑛 −1
𝑧1 . 𝑧2 = 8 + 10𝑖 + 12𝑖 − 15

𝑧1 . 𝑧2 = (𝑎𝑚 − 𝑏𝑛) + (𝑎𝑛 + 𝑏𝑚)𝑖

𝑧1 . 𝑧2 = −7 + 22𝑖
CURSO DE ÁLGEBRA

V) División: Ejemplo

𝑧1 = 3 + 2𝑖 ; 𝑧2 = 4 + 3𝑖
𝑧1 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑚 − 𝑛𝑖
= = × Resolución
𝑧2 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑚 − 𝑛𝑖

𝑧1 3 + 2𝑖 4 − 3𝑖 3 + 2𝑖 4 − 3𝑖
𝑧1 𝑎𝑚 + 𝑏𝑛 + 𝑏𝑚 − 𝑎𝑛 𝑖 = =
= 𝑧2 4 + 3𝑖 × 4 − 3𝑖 4 + 3𝑖 4 − 3𝑖
𝑧2 𝑚2 − 𝑛2 𝑖 2

−1 𝑧1 12 − 9𝑖 + 8𝑖 + 6
=
𝑧1 𝑧2 42 + 32
𝑎𝑚 + 𝑏𝑛 + 𝑏𝑚 − 𝑎𝑛 𝑖
𝑧2 =
𝑚2 + 𝑛2
𝑧1 18 − 𝑖 𝑧1 18 1
= 2 = − 𝑖
𝑧1 𝑧2 4 + 32 𝑧2 25 25
𝑎𝑚 + 𝑏𝑛 𝑏𝑚 − 𝑎𝑛
= + 𝑖 25
𝑧2 𝑚2 + 𝑛2 𝑚2 + 𝑛2
Observación: V) Potenciación:
Para potencias pequeñas ayudémonos con los
𝑎 + 𝑏𝑖 𝑎𝑐 + 𝑏𝑑 𝑏𝑐 − 𝑎𝑑 productos notables
= + 𝑖
𝑐 + 𝑑𝑖 2
𝑐 +𝑑 2 2
𝑐 +𝑑 2
Ejemplo:

Ejemplo: • 3 + 2𝑖 2 = 9 + 2 3 2𝑖 + 4𝑖 2 = 5 + 12𝑖

3 + 5𝑖 3.2 + 5.7 2.5 − 3.7 • 2+𝑖 3 = 23 + 3(2)2 𝑖 + 3 2 (𝑖)2 +𝑖 3

• = + 𝑖
2 + 7𝑖 2
2 +72 2
2 +72
= 8 + 12𝑖 − 6 − 𝑖 = 2 + 11𝑖
41 11 2 2
= − 𝑖 • 1 + 3𝑖 4
= 1 + 3𝑖 = 1 + 6𝑖 + 9𝑖 2 2
53 53
2
3 + 4𝑖 23 14 = −8 + 6𝑖 = 64 − 96𝑖 + 36𝑖 2
• = + 𝑖
5 + 2𝑖 29 29 = 28 − 96𝑖
2 + 5𝑖 2 34 1 17 5 2 3
• 6 − 2𝑖 = + 𝑖 = + 𝑖 • 3 + 2𝑖 = 3 + 2𝑖 3 + 2𝑖
40 40 20 20 3
15 5
• 3 + 2𝑖 = 3 + 2𝑖
35
• 3 + 2𝑖 = Muy operativo
CURSO DE ÁLGEBRA

VI) Resultados importantes:

2 2 2 1+𝑖 1+𝑖 1+𝑖 1 + 𝑖 2 2𝑖
1) 1 + 𝑖 =1 +2 1 𝑖 +𝑖 3) = × = 2 = =𝑖
1−𝑖 1−𝑖 1+𝑖 1 − 𝑖2 2
−1
2 (−1)
1+𝑖 = 1 + 2𝑖 − 1 = 2𝑖

2
1+𝑖 = 2𝑖 1+𝑖
=𝑖
1−𝑖
22 2 2
11 +
+ 𝑖𝑖 = 2𝑖

4
1+𝑖 = −4
1−𝑖 1−𝑖 1−𝑖 1 − 𝑖 2 −2𝑖
4) = × = 2 = = −𝑖
2 1+𝑖 1+𝑖 1−𝑖 1 − 𝑖2 2
2) 1 − 𝑖 = 12 − 2 1 𝑖 + 𝑖 2
−1 (−1)
2
1−𝑖 = 1 − 2𝑖 − 1 = −2𝑖
1−𝑖
= −𝑖
1−𝑖 2
= −2𝑖 1−𝑖 4
= −4 1+𝑖
𝐓𝐄𝐎𝐑𝐄𝐌𝐀 Ejemplo
Operando

Si 𝑎 + 𝑏𝑖 es un complejo real. 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑘 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑆𝑖 𝑎 + 4𝑖 es un complejo real.

𝑚 + 𝑛𝑖 3 + 𝑏𝑖

Donde 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑘𝑚 + 𝑘𝑛𝑖 donde 𝑎 y 𝑏 son números reales.

𝑎 𝑏 𝑎 = 𝑘𝑚 ∧ 𝑏 = 𝑘𝑛 Encuentre el valor de a. b
Se cumple: =
𝑚 𝑛
Luego Resolución
𝐃𝐞𝐦𝐨𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧: 𝑎 𝑏 Por teorema
𝑘= ∧ 𝑘=
Tenemos que 𝑚 𝑛 𝑎 4
=
3 𝑏
𝑎 + 𝑏𝑖 Entonces
=𝑘 ;𝑘 ∈ ℝ
𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎 𝑏
𝑘= = 𝑎. 𝑏 = 12
𝑚 𝑛
𝐓𝐄𝐎𝐑𝐄𝐌𝐀 Ejemplo
Operando

Si 𝑎 + 𝑏𝑖 es un complejo 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑘𝑖 𝑚 + 𝑛𝑖 Si 𝑎 + 𝑏𝑖 es un complejo
𝑚 + 𝑛𝑖 −3 + 4𝑖

imaginario puro. 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑘𝑚𝑖 − 𝑘𝑛 imaginario puro.

𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ Donde 𝑎 y 𝑏 son números reales.
𝑎 = −𝑘𝑛 ∧ 𝑏 = 𝑘m
𝑎
𝑎 𝑏 Encuentre el valor de
Se cumple: − = 𝑏
𝑛 𝑚 Luego
Resolución
𝑎 𝑏
𝑘=− ∧ 𝑘= Por teorema
𝐃𝐄𝐌𝐎𝐒𝐓𝐑𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝑛 𝑚
𝑎 𝑏
− =
4 −3
Tenemos que Entonces

𝑎 𝑏 𝑎 4
𝑎 + 𝑏𝑖 𝑘=− = =
= 𝑘𝑖 ;𝑘 ∈ ℝ 𝑛 𝑚 𝑏 3
𝑚 + 𝑛𝑖
 PRÁCTICA DIRIGIDA

ÁLGEBRA
Tema: POLINOMIOS II
 1. Calcular el valor de (𝑚 + 𝑛 + 𝑝) si el resto de la división:
𝑚𝑥 5 + 𝑛𝑥 3 + 𝑝𝑥 2 + 5𝑥 − 3
es (3𝑥 + 5) y la suma de coeficientes del cociente es 7.
3
2𝑥 − 3𝑥 + 4
A) 13 B) 23 C) 27 D) 7 E) 8

Resolución
 2. Calcular el valor de (2𝑚+ 𝑛) si la siguiente división es exacta.
2𝑥 5 − 3𝑥 4 + 3𝑥 3 + 2𝑥 2 + 𝑚𝑥 + 𝑛
𝑥 2 − 2𝑥 + 3
A) 2 B) 3 C) −3 D) 4 E) −5

Resolución
 3. Calcular el valor de (𝑎𝑏) si la siguiente división tiene como resto a (2𝑥 + 4).
9𝑥 4 + 16𝑥 3 − 30𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏
𝑥 2 + 2𝑥 − 3
A) 2 B) 4 C) 7 D) 10 E) 11

Resolución
 −9𝑥 4 − 9𝑥 3 + 6𝑥 5 − 5 + 9𝑥 determine 𝑞 +𝑅 .
4. Dada la división 𝑥 𝑥
3𝑥 − 6
A) 2𝑥 4 + 𝑥 3 − 𝑥 2 + 2𝑥 + 12 B) 2𝑥 4 + 𝑥 3 − 𝑥 2 − 2𝑥 − 12 C) 2𝑥 4 − 𝑥 3 − 𝑥 2 + 2𝑥 + 11
D) 3𝑥 4 − 𝑥 3 − 𝑥 2 + 2𝑥 + 10 E) 𝑥 4 + 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 2𝑥 + 15

Resolución:
 𝑎𝑥 − 9𝑥 3 + 4𝑥 5 + 4
5. se obtiene un cociente cuyo término independiente es 3.
2𝑥 − 1
Halle el resto.
A) −2 B) 7 C) 10 D) 2 E) 1

Resolución
 3𝑥 5 + 5𝑥 4 + 𝑛 − 2 𝑥 3 + 2𝑛𝑥 2 − 𝑛𝑥 + 4
6. Halle 𝑛 si la división es exacta.
𝑥+2

A) −2 B) 2 C) 0 D) 3 E) 1

Resolución
 7. Halle el resto de dividir 𝑥 8 + 3𝑥 5 − 10𝑥 3 − 16
3𝑥 − 6

A) 256 B) 128 C) 236 D) 116 E) 196

Resolución
 𝑥 4 + 𝑛𝑥 2 + 5𝑥 + 3 64𝑥 4 + 32𝑥 3 + 8𝑛𝑥 + 𝑛 − 5
8. Si el resto de dividir y es el mismo valor, halle 𝑛.
𝑥+2 1
𝑥−
2
A) 1 B) 9 C) 2 D) 4 E) 6

Resolución
 9. Al dividir 𝑥 3 + 𝑎𝑥 + 𝑏 entre 𝑥 − 2 y 𝑥 + 1 se obtiene el mismo resto, el cual es 9, halle el valor de 𝑎𝑏.

A) −21 B) 21 C) −18 D) 18 E) 1

Resolución
CLAVES
1) C
2) C
3) D
4) B
5) B
6) A
7) A
8) E
9) A
 TEST EN LÍNEA

ÁLGEBRA
Tema: POLINOMIOS II
Resolución Resolución
Resolución