Universidad Autónoma del Estado

de México.

Facultad de Ingeniería.

Nombre del docente:

Dario Mendez Toss
Asignatura:
Calculo Avanzado

Investigación
Historia de los números, números complejos y
notación.

Nombre del alumno:

Salgado Núñez Oscar Roberto

Semestre: 5° Grupo: E1

Ciclo Escolar 2021 B

VIE-06-08-2021
 Introduccion
En el presente trabajo de investigación se aborda una breve introduccion a la historia acerca del
desarrollo de los números pasando por los diversos descubrimientos que han mejorado su percepción,
además de conocer los conjuntos de números para llegar a los números complejos.
Se encuentran las propiedades de un numero complejo para poder ser identificado, finalizando con las
formas de presentar el numero complejo de manera analítica y grafica.

Investigación
Historia acerca del desarrollo de los números

En la actualidad la enseñanza de los números es una prioridad a causa de la amplia selección de

operaciones y aplicaciones que tienen los números sobre el estilo de vida cotidiano. Son útiles y
necesarios para efectuar una simple comparación, intercambio o calculo. De manera practica es fácil
mostrar la secuencia de símbolos que representan números.
Sin embargo en el desarrollo de todo conocimiento sin antecedentes, no se cuenta con una base solida
que permita generar el desarrollo, nos encontramos ante el caso de los números. Veamos a
continuación como se crearon y la difusión que alcanzaron.
Varias investigaciones demuestran que algunos de los elementos mas antiguos alcanzan a la era de
los homo sapiens, por la necesidad de recordar o registrar un elemento fue necesario el conteo
implementado mediante pequeñas piezas de madera. Un ámbito esencial para su uso va ligado al
comercio o intercambio.
Sin embargo para conteos más allá de 9, el uso práctico de dedos de pies y manos se extendía hasta
rodillas y tobillos de manera visual.
Aproximadamente por el siglo 4 antes de nuestra era el conteo de especies y productos ya era evidente
mediante técnicas con arcilla, creando y sellando un recipiente que contenía cuentas correspondientes
al número de productos vendidos. Para aumentar la seguridad que la cuenta no había sido alterada,
se presionaban las cuentas generando marcas que al ser modificadas el sello necesitaba romperse.
Algunos de los primeros pictogramas ya representaban sonidos, por lo que la pronunciación de los
números ya empezaba a aplicarse, las marcas numéricas fueron modificadas para llegar a un sistema
consistente representado con ayuda de arcilla.
Sin embargo la principal limitación era por el número, no era posible un conteo mayor a 4, por ejemplo
se usaba “netat” para decir 1, “neis” para 2, para 3 y 4 se usaba una combinación de los números en
forma de suma, lo que imposibilitaba cantidades mas grandes causando la expresión “un montón”.
Por el siglo XV o XVI ya se tenía la concepción de los números arábigos de manera escrita. El sistema
numérico actual tiene origen Indio, utilizando 10 símbolos que van del 0 al 9 es posible denotar una
cantidad en base a la posición del número. Sin embargo la escritura y lectura son completamente
diferentes. No escribimos los números como los pronunciamos. Si tenemos 245 y lo escribimos
continuamente tenemos 200405.
Una de las hipótesis que resaltan la creación de los símbolos va de la mano con el número de ángulos
iguales o menores a 90°. Como por ejemplo el 1 tiene un solo ángulo, el 2 tiene dos ángulos y así
sucesivamente.
Con la introduccion del cero en la época de Fibonacci se extendió rápidamente este sistema de conteo
por Occidente con la ventaja que se podía contar sin limitaciones de cantidad.
Un claro ejemplo aplica para la actividad comercial desarrollada en Europa entre el siglo XII y XIII, toda
operación de intercambio compra o venta requería de un registro que permitiera llevar las ganancias.

Los conjuntos numéricos

Sin embargo no todos las categorías de números se descubrieron instantáneamente, se pueden

agrupar los descubrimientos por épocas donde la necesidad especifica de la época llevo al
descubrimiento.
Los primeros son los números naturales, que aparecen al principio en el momento que se agrupan
elementos o fragmentos de un material para contar, se introducen los símbolos egipcios con un conteo
en base a 1,10,100,1000…. Así también surgió el sistema romano usando I,V,L,C,D y M.
Aproximadamente por el siglo 5 se obtiene el concepto de numero negativo. Expresándolo como un
numero deudo o absurdo. En China con ayuda de los ábacos o tablillas se incluían los números
negativos con otro color, mientras que en la India se empleaban signos.
Así surgen posteriormente los números racionales a causa de las divisiones entre números enteros
que no entregaban números enteros. Por lo que se introducen símbolos para el uso de fracciones.
Hipaso de Metaponto en la antigua Grecia llega a la raíz de 2, lo que Pitágoras llama un numero sucio
por la cantidad de decimales, produciendo el numero irracional.

Números complejos
Heron de Alejandría llega a un procedimiento matemático para calcular un triángulo rectángulo de
perímetro 12 y área 7, planteando la siguiente ecuación.
336𝑥 2 + 24 = 172𝑥
La solución nos entrega números complejos.
Por el 850 Mahavira explica que como una cantidad negativa no es un cuadrado, no tiene una raíz
cuadrada.
Así en 1150 Bhaskara complementa diciendo que la raíz cuadrada cuenta con un valor positivo y uno
negativo, sin embargo, un numero negativo no es un cuadrado, por lo que no existe raíz cuadrada.
Jerome Cardan y Rafael Bombelli realizan investigaciones generando un problema, sin embargo al dar
su solución simplemente no se les dio la importancia.
Rene Descartes indica que una ecuación debe tener un numero de raíces de acuerdo con el grado,
además que los números no reales también podían aplicar.
Finalmente Leonard Euler introduce 𝑒 𝜋𝑖 = −1, además de relacionar 𝑒 𝑖𝑥 = cos 𝑥 + 𝑖 𝑠𝑒𝑛 𝑥.
La conclusión fue que los números imaginables son menores, iguales o mayores a cero, la raíz
cuadrada de un numero negativo no entra en las clasificaciones por lo que son imposibles y se les
llama números imaginarios o números falsos que solo existen en la imaginación.
Características de los números complejos

Un numero complejo se encuentra formado por dos partes, una real y una imaginaria. Como se
muestra a continuación.
𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖
Considerando 𝑎 y 𝑏 como números reales, sin embargo 𝑎 es la parte real del número z, mientras que
𝑏 es la parte imaginaria de z. 𝑖 es igual a √−1 .
Podemos descomponer este numero z entonces en sus partes de la siguiente manera.
Re(z)= 𝑎 e Im(z)= 𝑏
Con esta condición no se pueden realizar operaciones entre 𝑎 y 𝑏 ya que modificamos la estructura
del número complejo, únicamente seria valido efectuar operaciones entre las partes correspondientes
de dos números complejos.
Por ejemplo si tenemos a 𝑤 = 𝑐 + 𝑑𝑖 como numero complejo, sabemos que es igual a z si c=a y b=d.

Notación de Descartes y Euler

Para la realización de operaciones entre números complejos se tienen dos caminos, usando la
notación de Descartes también conocida como rectangular o la notación de Euler o exponencial.
Además es conveniente establecer una forma o método grafico que nos permita comprender más allá
de una forma numérica.
Para la notación de descartes que ya ha sido introducida, se tiene 𝑎 𝑦 𝑏

𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖 por ejemplo 𝑧 = 3 + 2𝑖

Con ayuda de un plano cartesiano conocido como plano de Argand, se tiene el eje “x” referenciado a
la parte real, mientras que la parte imaginaria queda al eje “y”.

Parte Imaginaria

Parte Real

Figura 1: Representación gráfica de la notación de Descartes

Mientras que si deseamos utilizar la notación de Euler tenemos:
𝑧 = 𝑟 𝑐𝑖𝑠𝜃
𝑧 = 𝑟𝑒 𝑖𝜃
Notemos que debe estar expresado el numero en forma polar primero para pasar a la notación de
Euler. Por ejemplo para el caso antes presentado realizamos la conversión.

𝑟 = √𝑎2 + 𝑏2 = √13
𝑏
𝜃 = 𝑎𝑛𝑔 tan = 33.69°
𝑎
De esta manera obtenemos

𝑧 = √13 𝑐𝑖𝑠 33.69°

𝑧 = √13𝑒 0.58𝑖
Es importante notar que 0.58 expresa el ángulo en Radianes. Su representación queda marcando la
magnitud en direccion del ángulo.

Figura 2: Representación gráfica de la notación de Euler

Así apreciamos que el numero complejo no ha sido modificado, simplemente cambiamos de la notación
de Descartes a Euler

Conclusiones

De la investigación presentada podemos saber que el desarrollo de los números que hoy en día son
utilizados en todos los medios para el conteo, control o calculo son el resultado de gran cantidad de
años de mejora por parte de aquellos que han generado sus aportes.
Se conoce de manera mas cercana como se origino el descubrimiento de los números complejos,
además de las primeras ideas sobre como interpretarlos.
Finalmente pasamos a conocer las características de los números complejos así como las notaciones
que permiten mostrar el mismo numero complejo pero con ayuda de una conversión que se ha
demostrado de manera grafica que el resultado es el mismo .
 Fuentes de consulta

Salvador, D. G. C., Ernesto Núñez Flores, Roberto Ramírez García, Julio César Romero. (s. f.). Las

representaciones de los números. Un acercamiento antropológico. Ciencia UNAM.

Recuperado 6 de agosto de 2021, de

http://ciencia.unam.mx/leer/38/Las_representaciones_de_los_numeros_Un_acercamiento_ant

ropologico

Wunsch, A. & Régules. (1999). Variable compleja con aplicaciones. México: Addison Wesley.

Valdez, V. (2008). Los conjuntos numéricos a través de la historia.

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2779665.pdf