M08/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX

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química
NIVEL MEDIO
PRUEBA 2

Jueves 8 de mayo de 2008 (tarde) Número de convocatoria del alumno

1 hora 15 minutos 0 0

Instrucciones para los alumnos

• Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.

• No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.
• Sección A: conteste toda la sección A en los espacios provistos.
• Sección B: conteste una pregunta de la sección B. Conteste a las preguntas en las hojas
de respuestas. Escriba su número de convocatoria en cada una de las hojas de
respuestas, y adjúntelas a este cuestionario de examen y a su portada empleando
los cordeles provistos.
• Cuando termine el examen, indique en las casillas correspondientes de la portada de su examen
los números de las preguntas que ha contestado y la cantidad de hojas que ha utilizado.

2208-6129 10 páginas
© International Baccalaureate Organization 2008

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SECCIÓN A

Conteste todas las preguntas en los espacios provistos.

1. El bromo y el ácido metanoico reaccionan entre sí en solución acuosa como se muestra a

continuación.

Br2 (aq) + HCOOH (aq) → 2HBr (aq) + CO 2 (g)

Se investigó la velocidad de esta reacción midiendo la variación de color a medida que el

bromo reaccionaba. El siguiente gráfico muestra los resultados de una serie de
experimentos en los que el Br2(aq) de concentración 0,010 mol dm −3 reaccionó con un gran
exceso de HCOOH(aq).

0,010

0,008

[Br2] / 0,006
mol dm–3 Experimento 2
0,004
Experimento 1
0,002 Experimento 3

0 Tiempo

Los experimentos 1 y 2 se llevaron a cabo a diferentes temperaturas. El experimento 3 se llevó a

cabo a la misma temperatura que el experimento 1 pero en presencia de un catalizador.

(a) El término velocidad de reacción se puede definir como la disminución de la concentración

de reactivos por unidad de tiempo. Indique la definición alternativa de velocidad
de reacción. [1]

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(b) Sugiera una medición diferente que se pudo haber realizado durante esta reacción que
también había permitido determinar la velocidad de la reacción investigada. [1]

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(Esta pregunta continúa en la siguiente página)

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(Pregunta 1: continuación)

(c) La teoría de las colisiones se puede usar para explicar los efectos de la variación de las
condiciones sobre la velocidad de esta reacción.

(i) Indique dos razones que impidan la reacción de las partículas de reactivos cuando
ellas colisionan entre sí. [2]

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(ii) Identifique en qué experimento (1, 2, ó 3) la reacción se produjo con mayor rapidez. [1]

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(iii) El siguiente gráfico de Maxwell-Boltzmann se refiere al experimento 1. Dibuje otra

línea en el gráfico que se refiera al experimento 2. [2]

Número de
moléculas

Energía Ea

(Esta pregunta continúa en la siguiente página)

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(Pregunta 1: continuación)

(iv) El siguiente gráfico de Maxwell-Boltzmann se refiere al experimento 1. Anote en

el gráfico el efecto de usar el catalizador en el experimento 3. [1]

Número de
moléculas

Energía Ea

(v) Haciendo referencia al gráfico del apartado (c)(iv), explique cómo el catalizador
hizo que se modificara la velocidad en el experimento 3. [2]

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2. (a) Un compuesto de cromo contiene 28,4 % en masa de sodio, 32,1 % en masa de cromo y
el resto oxígeno. Determine la fórmula empírica del compuesto. [3]

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(b) Una muestra del elemento cromo contiene cuatro isótopos, como se muestra en la
siguiente tabla.

Isótopo Abundancia relativa / %

0
Cr 4,30
2
Cr 83,8
3
Cr 9,50
4
Cr 2,40

Calcule la masa atómica relativa del cromo en la muestra. Exprese el resultado con
dos decimales. [2]

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3. El etanol se fabrica por hidratación del eteno de acuerdo con la siguiente ecuación.

C2 H 4 (g) + H 2 O (g)  C2 H OH (g)

(a) Indique la expresión de la constante de equilibrio, K c, para esta reacción. [1]

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(b) Bajo ciertas condiciones, el valor de K c para esta reacción es de 3,7 ×10−3 mol−1 dm3 .
Cuando se aumenta la temperatura el valor es 4,9 ×10−4 mol−1 dm3 .

(i) A partir de dichos valores de K c, indique qué se puede deducir sobre la posición
de equilibrio a la mayor temperatura. [1]

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(ii) Indique qué se puede deducir sobre el signo de ∆H para la reacción. Explique su
respuesta. [3]

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(c) El proceso de fabricación de etanol se lleva a cabo a presión elevada. Indique y explique
dos ventajas de usar presión elevada. [4]

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4. (a) Los valores aproximados de pH de seis soluciones acuosas se muestran en la siguiente

tabla.

Solución A B C D E F
Valor de pH 0 1 3 10 13 14

Las soluciones se enumeran a continuación. Relacione cada una de las soluciones con la
letra (A, B, C, D, E o F) escribiendo la letra a continuación de la solución apropiada. [3]

HCl 1,0 mol dm–3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

NaOH 1,0 mol dm–3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
HNO3 0,1 mol dm–3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
KOH 0,1 mol dm–3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CH3COOH 0,1 mol dm–3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NH3 0,1 mol dm–3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) Se midió la conductividad eléctrica de las siguientes soluciones.

G HCl 0,1 mol dm–3

H H2SO4 0,1 mol dm–3
I CH3COOH 0,1 mol dm–3

Usando las letras G, H e I, enumere estas soluciones en orden decreciente respecto de su

conductividad eléctrica (comenzando con el mejor conductor). Justifique su respuesta. [3]

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SECCIÓN B

Conteste una pregunta. Conteste a las preguntas en las hojas de respuestas provistas. Escriba su número
de convocatoria en cada una de las hojas de respuesta, y adjúntelas a este cuestionario de examen y a su
portada empleando los cordeles provistos.

5. (a) (i) El 2-buteno, CH 3 −CH =CH −CH 3, reacciona con bromuro de hidrógeno para
formar un halógenoalcano. Deduzca la fórmula estructural del halógenoalcano
e indique el tipo de reacción que se produce. [2]

(ii) Este halógenoalcano existe en forma de isómeros ópticos. Explique qué

entiende por este término e identifique la característica estructural responsable
de este tipo de isómeria. Resuma cómo se pueden diferenciar estos isómeros
entre ellos. [4]

(iii) Usando la información de la tabla 10 del Cuadernillo de datos, calcule la variación

de entalpía para la siguiente reacción. [3]
CH 2 =CH 2 + HBr → CH 3CH 2 Br

(b) El 1-butanol se puede convertir en butanal o en ácido butanoico por acción del
dicromato(VI) de potasio acidificado. Identifique el tipo de reacción que se produce y
describa el cambio de color que se observa durante esta reacción. Resuma la técnica
experimental necesaria para producir la cantidad máxima de butanal y la técnica necesaria
para producir la cantidad máxima de ácido butanoico. Explique por qué dichas técnicas
funcionan. [6]

(c) En una reacción de esterificación el ácido butanoico, CH 3CH 2 CH 2 COOH, reacciona con
metanol, en presencia de algunas gotas de ácido sulfúrico, para formar dos productos.
Deduzca la ecuación que representa esta reacción, mostrando la estructura del producto
orgánico. [2]

(d) El ácido 1,4-bencenodicarboxílico y el 1,2-etanodiol reaccionan para formar un poliéster.

Explique por qué dichos reactivos forman un polímero, mientras que los reactivos del
apartado (c) no lo hacen. Deduzca la estructura del poliéster formado. [3]

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6. (a) Describa cómo se forma un enlace iónico usando la reacción entre el litio y el flúor como
ejemplo. En su respuesta mencione la distribución electrónica de las especies involucradas
y explique por qué el producto de la reacción tiene punto de fusión elevado. [5]

(b) El producto de la reacción entre el hidrógeno gaseoso y el bromo contiene un enlace

covalente. Dibuje una estructura de Lewis para una molécula de bromo y una para el
producto de la reacción. Explique por qué el producto de la reacción tiene menor punto
de ebullición que el bromo. [3]

(c) La tabla 7 del Cuadernillo de datos contiene valores de electronegatividad de los

elementos. Use dichos valores para predecir el tipo de enlace presente en el nitruro de
litio y el óxido de cloro(I). Escriba la fórmula de cada compuesto. [2]

(d) El compuesto nitrito de amonio (NH4NO2) contiene enlaces iónico y covalente. Muestre
cómo se puede usar la TRPEV para predecir la forma y el ángulo de enlace en cada uno
de los iones NH +4 y NO −2 . [8]

(e) Indique y explique cuál de los dos iones en el nitrito de amonio es polar. [2]

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7. (a) Explique la diferencia de radio en cada uno de los siguientes pares, haciendo referencia
a las distribuciones electrónicas y usando la información de la Tabla 8 del Cuadernillo
de datos.

(i) Na y Na + [2]

(ii) Na + y F− [2]

(b) Explique la diferencia de puntos de fusión en cada uno de los siguientes pares, haciendo
referencia a la estructura atómica y usando la información de la Tabla 6 del Cuadernillo
de datos.

(i) Na y Mg [2]

(ii) F2 y Cl2 [2]

(c) La conversión de cloruro de hierro(II) en cloruro de hierro(III) por acción del cloro
gaseoso se puede usar para ilustrar las definiciones de los términos oxidación y reducción.
Escriba una ecuación para representar esta reacción y deduzca qué se oxida y qué se
reduce, haciendo referencia a la transferencia electrónica y a los números de oxidación. [5]

(d) Dibuje un diagrama de una celda adecuada para la electrólisis de bromuro de plomo(II)
fundido, PbBr2, y describa de qué dos formas diferentes circula la corriente durante
la electrólisis. Escriba una ecuación mostrando la formación de cada uno de los
productos. [7]

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