ANÁLISIS DE LA NOVELA: ANA ISABEL, UNA NIÑA DECENTE

1. Autora: Antonia Palacios, novelista venezolana.

2. Donde se publicó la obra: Venezuela, 1949.
3. Personaje principal: Ana Isabel Alcántara.
4. Personajes secundarios:
✓ Jaime, hermano de Ana Isabel.
✓ Señora Alcántara, madre de Ana Isabel.
✓ Señor Federico Alcántara, padre de Ana Isabel.
✓ Primos Izaguirre: Josefina y Luis.
✓ Pepe el monaguillo.
✓ El negrito Eusebio.
✓ Cecilia Guillén.
✓ Luisa Figueroa.
✓ Esperanza Caldera.
✓ Justina Ferbau.
✓ Estefanía.
✓ Francisco el zapatero.
✓ Amelia.
✓ Tía Clara.
✓ Tío Marcelino Alcántara.
✓ Abuelo Krauss (Don Juan Krauss).
✓ Gregoria.
✓ Carmencita.
✓ Josefina.
✓ Vicente.
✓ Chucuto.
✓ Señorita Ercilia.
✓ Don Celestino.
✓ La señora Ferbau (mamá de Justina) - Domitila.
✓ El padre Mayorca.
✓ La señorita (maestra de Ana Isabel), Nemesio el panadero y otros.
4. Tipo de narrador: Tercera persona u omnisciente.
5. Ambiente donde se desarrolla la obra: La ciudad de Caracas, en los alrededores
de la Plaza La Candelaria.
6. Tiempo de la historia: Pasado. En la década de 1920, comienzos del siglo XX.
7. Acciones de la historia: En la obra se relata las vivencias de una niña educada
en una familia con valores morales y religiosos muy marcados, con los cuales lucha
dentro de sus pensamientos mientras estos se mezclan con el deseo de ser libre y su
conflicto interno del paso de la infancia a la pubertad.
Algunas de las acciones de Ana Isabel fueron las siguientes:
-Jugaba en la plaza con sus amigos y amigas.
 -Asistía a clases en la Escuela de la Señorita -Ayudaba a su mamá en las tareas
de la casa –Hace un retiro, se confiesa y toma la comunión.
-Observa las relaciones de poder ejercidas desde la iglesia y el colegio, muchos
de los niños son excluidos por no pertenecer al círculo social, por no poseer un
apellido de abolengo o sencillamente porque las madres les dicen que los otros niños
no son decentes.
-Fue a una Excursión con sus compañeras de la Escuela y la Señorita.
-En sus pensamientos no encuentra explicación al por qué Dios permite que existan
pobres que sufren y ricos al parecer felices, que según su padre son unos pillos que
trabajan con el General.
-Sufre porque desearía vivir junto con sus padres y su hermano, como viven sus
amigas ricas de la escuela y sufre porque debe cumplir reglas que ella no entiende,
como por que no puede ir a la casa de sus amigos pobres del cerro, por qué esos
niños no pueden ir a la piñata de su amiga y por qué su mama dice que no tienen sus
costumbres.
-Vive el paso de niña a adolescente, se da cuenta que no podrá jugar como antes
en la plaza, donde ahora juegan otros niños, y que deberá comportarse diferente
porque creció, al igual que sus amigos, y tendrán otras responsabilidades.
8. Formas expresivas: La Narración, la Descripción y el Diálogo.
9. Ejemplos:
9.1. Narración:
“Ana Isabel corre hacia la galería. Echa la aldaba a la puerta, cierra los postigos y
la penumbra invade la estancia. Tirada en el suelo, con la cabeza entre los brazos y
el rostro pegado al cemento, está llorando”. (pág.17)
9.2. Descripción:
“Durante los meses de sequía la tierra se torna árida y la hierba apenas crece.
Hojas secas invaden la plaza y se arremolinan con el viento junto a las raíces de la
ceiba”. (pág. 60)
9.3. Diálogo:
“—¿Que no es amiga de Teresita? Pero si juega con ella todos los días en la plaza.
—Sí, juega en la plaza… Pero no es lo mismo. Además, no se sabe quién es su
mamá ni su papá…
—¡Claro, si no tiene mamá! ¿Y su papá? ¿No voy a saber quién es? ¡Pero si es
Ruperto, el carbonero!
—Sí, mijita, pero no puede quedarse en la fiesta. No puede, mijita… Cuando seas
grande comprenderás”. (pág. 98)
10. Análisis general:
"Ana Isabel, una niña decente" es una novela escrita por la autora venezolana Antonia
Palacios y editada por primera vez en 1949, que cuenta la historia de Ana Isabel, una
niña de diez años de edad que vive en una familia de clase media en Caracas,
Venezuela.
La novela más que todo trata de la trayectoria de Ana Isabel de la niñez a la
adolescencia, la cual está llena de dudas, temores y confusiones, donde con el paso
del tiempo la protagonista adquirirá una sólida formación a través de la madre, pero
también afirmará su individualidad al mostrarse cada vez más independiente de
aquella. Sin embargo, a medida que pasa el tiempo, su conciencia se va haciendo
más lúcida: ve la crudeza de las injusticias de la vida, los enredos de los adultos y se
da cuenta de que no solo ha crecido sino de que hay cosas que van quedando atrás.
Es una novela sobre la infancia, sobre el paraíso perdido y la constitución de un “yo”.
Se puede concluir que, la trama de la novela se desarrolla en una sociedad que se
rige por normas y tradiciones estrictas, especialmente en lo que respecta a la moral y
la religión, donde a través de la historia de Ana Isabel, se exploran temas como la
educación, la sexualidad, la familia, la religión y el papel de la mujer en la sociedad.
Estos temas son presentados de manera realista y detallada, lo que permite al lector
reflexionar sobre su propia vida y sobre la sociedad en la que vive.