INSTITUCIÓN EDUCATIVA LÍCEO

DE BOLÍVAR
CÓDIGO ICFES: 004457-030742
Y 09918
REGISTRO DANE: 11300100-
1492 NIT: 806.012.153-4

GA-GESTIÓN ACADÉMICA

SEDE DISTRITAL LA PAZ

GRADO/GRUPO:1º PERÍODO: II
ÁREA: Castellano Bonnys Benítez
Dalila Julio Herrera
FECHA INICIAL: 25-07-2022 FECHA FINAL: 29-07-2022

PROPÓSITO Desarrollar las habilidades comunicativas (escuchar, hablar, leer y escribir) de los
estudiantes de grado primero, partiendo desde la oralidad a la escritura.
.

INDICADORES DE • Lee y escribe palabras con las consonantes vistas agregando la consonante F
DESEMPEÑO: a través de textos.
• Lee textos cortos con el vocabulario aprendido de los fonemas vistos.

OBSERVACIONES

TEMA: FONEMA F
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1:
Leer el texto “Fernanda la foca feliz”.
Responde de forma oral las preguntas de acuerdo al texto que te leyeron:
¿Qué es una foca?
¿Por qué se dice que las focas son animales marinos?
¿Las focas caminan, nadan o reptan?
¿Para qué les sirve el pelo a las focas?
¿Qué le encanta hacer a Fernanda la foca?
 En el cuaderno se escriben palabras que inicien con F

ACTIVIDAD 2:
Se colocan las silabas inicial
ACTIVIDAD 3: relaciona la palabra con la imagen.

ACTIVIDAD 4:
Lectura de palabra en voz alta

Realiza actividad del libro todos aprender 1-2 referentes al fonema f

ACTIVIDAD 5:
Dictado de palabras
Fino
Fosa
Felino
Fama
Fue
Afán
Fila
Faro
Familia
Famoso

ACTIVIDAD 6:
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REGISTRO DANE: 11300100-
1492 NIT: 806.012.153-4

GA-GESTIÓN ACADÉMICA

SEDE DISTRITAL LA PAZ

ÁREA: Matemáticas GRADO/GRUPO:1º PERÍODO: II

Bonnys Benítez
Dalila Julio Herrera

FECHA INICIAL: 25-07-2022 FECHA FINAL: 29-07-2022

PROPÓSITO Reforzar los temas trabajados tales como la representación en forma concreta, gráfica y simbólica
de los procesos de construcción de los números hasta el 100, los algoritmos de la suma y la
restacomo operación inversa.

INDICADORES DE • Identifica el concepto de centena y su equivalencia en unidad.

DESEMPEÑO: • Representa el número 100 y su serie en el ábaco y la tabla de valores.
• Realiza sumas y restas.
• Se inicia en el proceso de sumas reagrupando.

OBSERVACIONES

ACTIVIDAD 1
Realiza la siguiente actividad

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 2:
Completa cada serie
ascendente

Descendente

Escribir en el cuaderno las centenas en letra y números.

ACTIVIDAD 3: realiza

Tarea en casa: realiza conteo de 10 en 10 hasta 150

ACTIVIDAD 4: sumas y restas

Explicación de cómo se realiza el proceso de la sumas reagrupando.

https://www.youtube.com/watch?v=3ZBuqS8qKiQ

actividad 5: la simetría

Se entrega la actividad, se hace preguntas de la imagen y se explica el concepto de simetría.

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REGISTRO DANE: 11300100-
1492 NIT: 806.012.153-4

N ACADÉMICA

ÁREA: Ciencias naturales GRADO/GRUPO:1º AM y PM PERÍODO: II

Bonnys Benítez
Dalila Julio Herrera
FECHA INICIAL: 25-07-2022 FECHA FINAL: 29-07-2022

PROPÓSITO Desarrollar en los estudiantes un conocimiento científico, que les permita conocer su mundo de
manera integral y la relación armónica que debe tener con este, para la preservación de la vida
en el planeta.

INDICADORES DE • Reconoce las características de los seres vivos.

DESEMPEÑO: • Describe características de los animales.

OBSERVACIÓNES

TEMA: LOS ANIMALES se adaptan a su hábitat

Consignar en el cuaderno: los animales se clasifican según su hábitat

ACTIVIDAD:

Animales salvajes y domésticos

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GA-GESTIÓN ACADÉMICA

ÁREA: Ciencias sociales. GRADO/GRUPO:1º PERÍODO: II

Bonnys Benítez
Dalila Julio Herrera

FECHA INICIAL: 25-07-2022 FECHA FINAL: 29-07-2022

PROPÓSITO Valorar nuestros rasgos individuales, así como también los de otras personas (género, etnia,
religión…), reconociéndonos como seres únicos y especiales, que comparten y conviven en
un entorno social con los demás.

• Reconoce el país dónde vive como una gran comunidad de amor, reconociendo
INDICADORES DE sus símbolos y emblemas patrios; y manifestado sentido de pertenencia por los
DESEMPEÑO: mismos.

OBSERVACIÓNES

TEMA: los símbolos nos representan

ACTIVIDAD 1: los emblemas patrios

ACTIVIDADES
.

Consignar en el cuaderno:
Los emblemas patrios son los recursos y riquezas naturales y culturales de
la nación.

ACTIVIDAD 2: grupos humanos de nuestro país.

Presentación de imágenes y explicación

Realizar actividad con los estudiantes escogiendo vestuarios para

representar las comunidades que conforman nuestro país.
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GA-GESTIÓN ACADÉMICA

ÁREA: Religión GRADO/GRUPO:1º PERÍODO: II

Bonnys Benítez
Dalila Julio Herrera
FECHA INICIAL: 25-07-2022 FECHA FINAL: 29-07-2022

Descubrir que la vida de Jesús es el mayor regalo que Dios ha dado a los seres humanos.
PROPÓSITO

INDICADORES DE Reconoce a Jesús como hijo único y salvador del mundo.

DESEMPEÑO: Comprende las razones por las cuales Jesús es el don más preciado que Dios ha concedido a los
seres humanos.

OBSERVACIÓNES

TEMA: Dios nos envía a su hijo.

ACTIVIDAD 1:
Reflexiono en torno a la frase que está en negrillas y entre comillas, comento con
ACTIVIDADES
mi profesora las siguientes preguntas y respondo en mi cuaderno.
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GA-GESTIÓN ACADÉMICA

ÁREA: Inglés GRADO/GRUPO: 1° PERÍODO: II

Bonnys Benítez
Dalila Julio Herrera
FECHA INICIAL: 25-07-2022 FECHA FINAL: 29-07-2022

PROPÓSITO Usar expresiones de la lengua extrajera, fortaleciendo con esto la expresión oral.

INDICADORES DE Ejecuta algunos comandos escuchando su pronunciación en inglés.

DESEMPEÑO:

OBSERVACIÓNES

TEMA: COMMANDS

ACTIVIDAD 1: Practicar algunas acciones dentro del aula de clases, ejecutando los
siguientes comandos mediante su pronunciación en inglés.
ACTIVIDADES
Come here
Stand up
Sit down
Open your notebook
close your notebook

ACTIVIDAD 2: Consignar en el cuaderno las expresiones aprendidas y representar con

imágenes o dibujos.
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GA-GESTIÓN ACADÉMICA

ÁREA: Informatica GRADO/GRUPO: 1° PERÍODO: II

Bonnys Benítez
Dalila Julio Herrera
FECHA INICIAL: 25-07-2022 FECHA FINAL: 29-07-2022

PROPÓSITO Comprende el concepto de una computadora e identifica sus partes

INDICADORES DE Identificar las partes básicas de una computadora.

DESEMPEÑO:

OBSERVACIÓNES

TEMA: partes de la computadora

ACTIVIDAD 1: el monitor

ACTIVIDADES