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PERIODÍSTICA
PROFESOR JUAN PABLO
CASTILLO
INFORMA ORIENTA EDUCA
CRÍTICA PERIODÍSTICA
• El encargado de realizar una crítica periodística debe ser exigente
consigo mismo en cuanto a su ética profesional. No puede dejarse
influir por debilidades personales a la hora de realizar su
interpretación y juicio sobre la obra artística, ni por exceso ni por
defecto.
• • ACTITUTD = ECUANIMIDAD Y RESPETO
• • Debe ser positivo, resaltando las cualidades de lo que juzga en
primer lugar y después referirse a las carencias y las valoraciones
negativas, y además ha de fundamentar y probar aquello que afirma,
sin caer en el dogmatismo ni en la opinión totalitaria.
• • El crítico es un especialista en los temas que enjuicia.
• La crítica periodística es una de las herramientas más importantes del
periodismo cultural y de espectáculos. Se trata de un género periodístico que
consiste en analizar, evaluar y juzgar una obra, evento o actividad cultural. La
crítica periodística busca informar y orientar al público sobre la calidad de un
producto cultural, para que éste pueda tomar una decisión informada sobre
si consumirlo o no.
• La crítica periodística tiene como
características principales la
objetividad, la imparcialidad y la
profundidad. El crítico debe analizar
la obra o evento en cuestión de
manera detallada y objetiva, sin
dejarse influir por sus propias
opiniones o prejuicios. Además, la
crítica debe estar fundamentada en
un conocimiento amplio y profundo
del tema en cuestión, lo que implica
una constante actualización y
formación del crítico.
CRÍTICAS PERIODÍSTICAS SEGÚN SU
CONTENIDO INFORMATIVO
Existen varios tipos de crítica periodística según el contenido informativo que
se aborda. Algunos de los más comunes son:
2. Investigación y análisis : Los estudiantes deberán investigar y analizar a fondo el tema, con el fin de obtener
información detallada sobre la misma y realizar un análisis objetivo de su contenido. Es importante que los
estudiantes tomen en cuenta tanto los aspectos técnicos del periodismo
3. Escritura de la crítica periodística: A partir del análisis previo, cada estudiante deberá redactar una crítica
periodística sobre el tema. La crítica deberá seguir los criterios y características de la crítica periodística explicados en
clase, y debe incluir una evaluación objetiva del ejercicio periodístico en cuestión.
4. Presentación y discusión de las críticas: Los estudiantes presentarán sus críticas periodísticas en clase, exponiendo
su análisis y evaluación del tema seleccionado. Posteriormente, se abrirá un espacio para la discusión y el debate en el
que los estudiantes podrán comentar sobre las críticas de sus compañeros y reflexionar sobre la importancia de la
crítica periodística en la sociedad.
• Cada medio de comunicación tiene sus propias características y
exigencias en cuanto a la publicación de críticas periodísticas, pero en
general, se busca la misma objetividad y profundidad en el análisis y
evaluación.
EJEMPLOS:
https://elpais.com/noticias/critica-literaria/
https://www.espinof.com/categoria/criticas
Métodos y técnicas de la crítica periodística según
su contenido informático y según el medio de
comunicación:
• Los métodos y técnicas utilizados en la crítica periodística pueden variar
dependiendo del contenido informático y del medio de comunicación en el que
se realice.
• POLITICO
• SOCIAL
• ECONÓMICO
• CULTURAL
• ARTÍSTICO
• ENTRETENIMIENTO
• TECNOLOGÍA
En el ámbito del contenido informático, la crítica periodística
puede abordar diferentes aspectos relacionados con la
tecnología, la informática y el mundo digital. Algunas técnicas y
métodos utilizados incluyen:
• Análisis de software: Se evalúa la funcionalidad, usabilidad y rendimiento
de una aplicación o programa informático.