Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Las "escalas de Conners" fueron diseñadas por C. Keith Conners en 1969. Aunque
estas escalas se desarrollaron para evaluar los cambios en la conducta de niños
hiperactivos que recibían tratamiento farmacológico, su uso se ha extendido al
proceso de evaluación anterior al tratamiento. Estas escalas se han convertido en un
1 de 4 19-05-2023 7:24
En qué consisten las Escalas de Conners para evaluar el TDAH https://www.fundacioncadah.org/web/printPDF.php?idweb=1&account...
Las escalas de Conners cuentan con 2 versiones (la original y la abreviada) tanto para
la escala de padres como para la de profesores.
1. Alteraciones de conducta
2. Miedo
3. Ansiedad
4. Inquietud-Impulsividad
5. Inmadurez- problemas de aprendizaje
6. Problemas Psicosomáticos
7. Obsesión
8. Conductas Antisociales e Hiperactividad
1. Problemas de conducta
2. Problemas de aprendizaje
3. Quejas psicosomáticas.
4. Impulsividad-Hiperactividad
5. Ansiedad
2 de 4 19-05-2023 7:24
En qué consisten las Escalas de Conners para evaluar el TDAH https://www.fundacioncadah.org/web/printPDF.php?idweb=1&account...
1. Hiperactividad
2. Problemas de conducta
3. Labilidad emocional
4. Ansiedad-Pasividad
5. Conducta Antisocial
6. Dificultades en el sueño
1. Problemas de conducta
2. Hiperactividad
3. Desatención
Existe otra forma de autoinforme a partir de 12 años a 17, que sirven para completar
la información de las escalas de padres y profesores (Tiempo de administración:
15 minutos.)
Cada pregunta describe una conducta característica de estos niños/as, que los padres
o los profesores deberán valorar, de acuerdo con la intensidad con que se presenten.
• Nada = 0
• Poco = 1
• Bastante = 2
• Mucho = 3
Para valorar los datos, hay que sumar las puntuaciones obtenidas en el índice global
de la escala (antes índice de hiperactividad"):
3 de 4 19-05-2023 7:24
En qué consisten las Escalas de Conners para evaluar el TDAH https://www.fundacioncadah.org/web/printPDF.php?idweb=1&account...
• Disgnóstico clínico
• Control de tratamiento (medicación)
• Screnning
• Invetsigación
Fundación CADAH (2013)
BIBLIOGRAFIA
Amador Campos, J.A., Idiázabal Alecha, Mª Ángeles, Aznar Casanova, J.A., Peró
Cebollero, M. (2003). Estructura factorial de la escala de Conners para profesores en
muestras comunitarias y clínica. Revista De Psicoligía General y Aplicada, 56:
173-184.
4 de 4 19-05-2023 7:24