TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. FEUDALISMO

Parangón de la historia del feudalismo entre los libros historia del pensamiento
económico de Xavier scheifler amezaga e historia de la teoría económica y su método
de Robert ekelund y Robert hebert.

3. ESCOLÁSTICOS

Compilación de datos del escolasticismo entre los libros historia del pensamiento
económico de Xavier scheifler amezaga e historia de la teoría económica y su método
de Robert ekelund y Robert hebert.

4. FISIOCRACIA

Compilación de datos de la fisiocracia entre los libros historia del pensamiento

económico de Xavier scheifler amezaga e historia de la teoría económica y su método
de Robert ekelund y Robert hebert.

5. MERCANTILISMO

Compilación de datos de la historia del mercantilismo entre los libros historia del
pensamiento económico de Xavier scheifler amezaga e historia de la teoría
económica y su método de Robert ekelund y Robert hebert.

6. PENSAMIENTO CLÁSICO

Compilación de datos dela historia del pensamiento clásico entre los libros historia
del pensamiento económico de Xavier scheifler amezaga e historia de la teoría
económica y su método de Robert ekelund y Robert hebert.
 1. INTRODUCCIÓN

Sabemos que a lo largo de la historia de la economía existieron muchos pensadores que

abarcaron todo este tema económico dando sus opiniones, sacando grandes teorías y
doctrinas que hasta el día de hoy siguen vigentes.
Para poder llegar al estudio de la economía en la cual estamos tenemos que conocer su
historia y sus más grandes corrientes que llevaron al concepto de lo que es economía. La
presente cartilla está escrita para darnos de una manera resumida, muy concisa y en breve
las escuelas económicas que datan de los siglos XVIII y el XIX, que nos servirán para
hacer una rememoración más delante para nuestra vida.
Presentaremos algunas doctrinas, pensamientos y teorías de diferentes personas que
fueron muy importantes para el desarrollo de la economía como ciencia, haciendo un
breve comparativo entre libros y reflexionando sobre los diferentes puntos de vista de
estos autores en cuanto a la historia del pensamiento económico
 2. FEUDALISMO

Denominación del sistema político predominante en Europa Occidental de los siglos

centrales de la Edad Media (entre los siglos IX y XV, aunque no hay acuerdo entre los
historiadores sobre su comienzo y su duración, y esta varía según la región), y en la
Europa Oriental durante la Edad Moderna, caracterizado por la descentralización del
poder político; al basarse en la difusión del poder desde la cúspide (donde en teoría se
encontraban el emperador o los reyes) hacia la base donde el poder local se ejercía de
forma efectiva con gran autonomía o independencia por una aristocracia, llamada
nobleza, cuyos títulos derivaban de gobernadores del imperio carolingio (duques,
marqueses, condes) o tenían otro origen.

Como formación económico-social, el feudalismo se inició en la Antigüedad tardía con

la transición del modo de producción esclavista al feudal, a partir de la crisis del siglo III
y, sobre todo, con la disolución del Imperio romano de Occidente (siglo V) y la formación
de los reinos germánicos y el Imperio carolingio (siglos VIII y IX).
 3. ESCOLASTICISMO

Escolasticismo es un término usado para designar un método y un sistema. Se aplica tanto

en teología como en filosofía. La teología escolástica se distingue de la teología patrística
por un lado, y de la teología positiva por otro. Los propios escolares distinguieron entre
teología especulativa sirve escolástica y teología positiva. Aplicada a la filosofía, la
palabra "escolástica" con frecuencia se usa también para designar una división
cronológica de un intervalo entre el final de la época patrística en el siglo quinto y el
principio de la era moderna, por 1450. Ideológicamente la escolástica evolucionó en tres
fases, a partir de la inicial identificación entre razón y fe, ya que para los religiosos el
mismo Dios es la fuente de ambos tipos de conocimiento y la verdad es uno de sus
principales atributos, de forma que Dios no podía contradecirse en estos dos caminos a la
verdad y, en última instancia, si había algún conflicto, la fe debía prevalecer siempre
sobre la razón, así como la teología sobre la filosofía.
De ahí se pasó a una segunda fase en que existía la conciencia de que la razón y la fe
tenían solo una zona en común.

Por último, ya a fines del siglo XIII y comienzos del siglo XIV, en una tercera fase, la
separación y divorcio entre razón y fe fueron mayores, así como entre filosofía y teología.

Cronológicamente pueden distinguirse fundamentalmente tres épocas:

 Desde el comienzo del siglo IX al fin del siglo XII la escolástica está marcada por la
polémica cuestión de los universales, que opone a los realistas encabezados por
Guillermo de Champeaux, a los nominalistas representados por Roscelino y a los
conceptualistas guiados por Pedro Abelardo.
 Del siglo XII al fin del siglo XIII tiene lugar la entrada de Aristóteles, primero
indirectamente a través de los filósofos judíos y árabes, especialmente Averroes, pero
en seguida directamente traducido del griego al latín por Alberto Magno y por
Guillermo de Moerbeke, secretario de Tomás de Aquino.
 La tercera abarca todo el siglo XIV: Guillermo de Ockham se decanta por los
nominalistas y se opone al tomismo distinguiendo la filosofía de la teología.

Se denomina y se caracteriza por el feudalismo agricultura de subsistencia

Hay una asignación por autoridad, costumbre y tradición, sus clases son siervos,
terratenientes, nobleza e iglesia.

Siervos Terratenientes

Nobleza

Iglesia
 4. FISIOCRACIA

La Fisiocracia es un sistema económico que se basa en la existencia de una ley natural

del mercado, afirmando que si no hubiera intervención del gobierno, éste funcionaría a la
perfección. Fundada por François Quesnay en 1758, la Escuela Fisiócrata surge en
Francia y se desarrolla exclusivamente allí.

Asimismo, sus pensadores basaban la riqueza en la producción derivada de la tierra y que

sólo la agricultura producía más de lo necesario para que no exista el desempleo. Por otra
parte, era de suma importancia el libre cambio, la intervención del estado era considerada
inútil. Es de este concepto de donde nace la expresión: “laisser faire, laisser passer” (dejar
hacer, dejar pasar).

Como sabemos, la agricultura ha sido el principal sector, sobre todo en la antigüedad.

Desde aquí han surgido nuevas formas de trabajo, empezando por las mejoras
tecnológicas que aumentan la productividad, hacen crecer la producción y provocan
excedente, asentando por ejemplo, las bases del comercio, el intercambio, etc.
¿DE DÓNDE VIENE?

Es definida como una política económica cuyos orígenes viene de Francia, en sus
momentos un país agrario. Una de las explicaciones se basaba en poder reflejar y
explicar la crisis por la que pasaba el sector de la agricultura francesa ante los demás
Estados. Y como mencionamos entre los más sobresalientes fisiócratas a François
Quesnay. Así los denominados fisiócratas tenían como teoría que, “la riqueza venía de
la tierra, por lo que la agricultura producía más de lo que realmente se
precisaba”, respecto a mantener a aquellos que se llevaban adelante.

También postulaban la no intervención del Estado. De ahí la frase de “Dejar hacer, dejar
pasar” que es tomado entre sus principales principios, lo que quiere significa es el “abrir
las puertas de las naciones y eliminar si las hay las barreras de las aduanas, esto debería
permitir que circulara la riqueza, hoy puede tomarse de inocencia esta parte ya que las
barreras aduaneras impiden muchas cosas pero no tienen que ver con el impedimento que
la riqueza circule o se distribuya, el impedimento es la decisión de los gobiernos.

Durante unos años, eran conocidos como economistas, pero posteriormente se les daría
el nombre de “fisiócratas”, ya que el término economista fue utilizado de forma más
genérica.

¿CÓMO ERA LA SOCIEDAD DE LA ÉPOCA?

 Los agricultores; eran los únicos que podían generar riqueza al esta encontrarse
en la misma tierra.
 Los trabajadores, artesanos, comerciantes, estos eran los que transformaban lo que
producían los agricultores, pero no creaban riqueza. grupo estéril
 Los propietarios, estos eran dueños de las cosas.

Hay que señalar, que este movimiento surgió de forma más acusada en Francia. La
agricultura y los mercados relacionados con el sector primario, no se encontraban en una
muy buena situación, y estos estudiosos fueron los que iniciaron este movimiento,
afirmando que, por ejemplo, el comercio, no era tan productivo como en la agricultura y
que era está la rama más importante y la que más aportaba a un país. Una de las últimas
ocasiones en las que se estudió cómo y cuánto influye una rama de actividad en una
economía, y si lo hace mucho más que otras o no.

Para entender bien el significado de la fisiocracia, tenemos que pensar en un cuadro, en

el que encontramos a los 3 grupos principales de la sociedad. Vemos que todos ellos
reciben de la agricultura, los terratenientes, es decir, los dueños de los factores
productivos, y los trabajadores, artesanos, etc. que sería el llamado grupo estéril.
 5. EL MERCANTILISMO

El mercantilismo apareció durante los siglos XVI hasta el XVIII, y tenía como base una
fuerte intervención del Estado en la economía. Las premisas de este sistema eran que la
riqueza y prosperidad de una nación dependían del capital acumulable y que el mercado
global es inalterable. Asimismo, dicho capital era significado por los metales preciosos,
donde los estados buscaban aumentar sus arcas de mediante una balanza comercial
positiva.

El mercantilismo, para lograr su cometido de acumular capital, debía estar regido por una
política proteccionista que favorezca a la exportación y disminuya la importación. De esta
manera se llevó a los primeros casos de intervención y significativo control sobre la
economía, y se sentaron grandes bases para el actual capitalismo lo que Marx llamó, La
acumulación originaria.

CARACTERÍSTICAS DEL MERCANTILISMO:

 Agricultura, minería o manufacturas son la base de la economía.

 Las primeras materias de un país se utilizan para manufacturas nacionales.
 Población grande y trabajadora.
 Prohibición de todas las exportaciones de oro y plata.
 Barreras a las importaciones de bienes.
 Si ha de importar que sea por trueque y no a cambio de oro y plata.
 Exportar todo el excedente de manufacturas a cambio de oro y plata.

Uno de los flagelos de este sistema era que se basaba en la producción a menor costo
posible, y los trabajadores y granjeros sufrían de una economía de subsistencia y casi no
consumían.

¿QUÉ ES EL PROTECCIONISMO?

Si bien el mercantilismo nunca llegó a ser una doctrina formal, llegó para quedarse por
muchos años explotando a los trabajadores. Además, fomentó el crecimiento de las
industrias ya que eran una herramienta fácil para que los gobiernos recauden
impositivamente para pagar los gastos militares. La era del imperialismo reinaba por
aquellas épocas sólo para conseguir plata y oro.
¿CÓMO PODEMOS ENTENDER BIEN EL MERCANTILISMO?

El Mercantilismo, en relación a la historia, nació con Víctor de Riqueti, Marqués de

Mirabeau en 1763, pero en realidad es conocido por Adam Smith en 1776. Empezando
por las exposiciones orales que este hacía basándose en su libro La riqueza de las
Naciones.

Esto es estudiado en el colegio, y por supuesto en todas las carreras, escuelas y

universidades de negocio y economía, incluido en asignaturas de Política Económica,
entre otras, aunque en la mayoría de ellas se estudia. El Mercantilismo, además está ligado
también al actual capitalismo, en lo que se basan las relaciones económicas de hoy en día.
Por supuesto, también al Comercio Exterior. El Mercantilismo nació con una revolución
política.

¿QUIÉNES FORMABAN PARTE DEL MERCANTILISMO?

El Mercantilismo no solo era una materia o algo sobre lo que se daban charlas y había
debates, hay varios autores, que se dedicaban a escribir sobre sus pensamientos de la
economía de los países de la época y lo que había detrás de ellos, a estos se les llamaba
mercantilistas. Como era de esperar, estos estudiosos tenían que ver con el mundo de la
economía, pues eran banqueros, comerciantes, funcionarios, prestamistas, que apoyaban
estas ideas y buscaban formas de mejorar el funcionamiento del país, con estos nuevos
modelos.

¿CUÁLES ERAN SUS IDEAS PRINCIPALES?

Los mercantilistas estuvieron presentes en los siglos XV y XVI incluso hasta el siglo
XVII; cuyo objetivo era el bien y la mejora de su propio país. Todos querían ser una
potencia mundial, más o menos lo que todos querríamos incluso a día de hoy. Todos
estaban ansiosos de poder, competitividad entre unos y otros, entre clases sociales, la
burguesía en este caso.
¿CUÁL ES LA FINALIDAD DEL MERCANTILISMO?

El objetivo del mercantilismo es que el Estado al ser un órgano de poder, intervenga en

la economía aplicando diferentes métodos, como pasaba por ejemplo con las monarquías
absolutas, es algo así como un protector y decide las reglas con que se debían convivir en
la economía, con el objetivo de crecer más y más.

También hay que señalar la parte proteccionista que encontramos en el Estado,

reduciendo las importaciones, para elevar las ventas en el interior, además de acumular
como hemos dicho antes metales preciosos, oro, etc. de fronteras para dentro. En el hecho
de reducir las importaciones, supone tener todo lo necesario, como por ejemplo productos
que se importaban a otros países.
6. PENSAMIENTO CLÁSICO

Lo que se denomina periodo clásico de la economía abarca más de 100 años de

pensamiento económico y es casi exclusivamente británico por su orientación y
sus principales aportaciones.
John Stuart mill representa el fin del periodo clásico, pero, como veremos más
adelante, se sentía incómodo con algunos de los dogmas clásicos. Otros dos
pensadores fundamentales Malthus y Marx aún son clásicos en algunos aspectos,
son, más importantes como críticos de la economía clásica que como defensores
de ella

 La teoría de la población de Thomas Malthus coincide con la teoría clásica,

pero Malthus se alejó significativamente de la tradición clásica y ortodoxa
en su análisis de algunos aspectos macroeconómicos de la economía y en
su defensa del papel y la importancia de la clase terrateniente.
  Karl Marx extrajo algunos elementos de la economía clásica, añadió una
perspectiva distinta y algunos conceptos analíticos nuevos y llego a
conclusiones que eran diametralmente opuestas a la teoría y política
clásicas.

LA ECONOMÍA POLÍTICA CLÁSICA

Las ideas económicas de los escolásticos, los fisiócratas y los mercantilistas contenían el
germen de conceptos que los economistas clásicos acabaron expresando en un sistema
más o menos unificado. Estos tienen en común una serie de características que los
diferencian de los autores anteriores y posteriores.
La idea clásica de que el sistema económico en su mayor parte armonioso contrasta
claramente con la idea mercantilista y escolástica de que el mercado se caracteriza por
tener discordias que exigen restricciones o intervención, está optimista visión del
funcionamiento de los mercados, con sus distintos aspectos y ramificaciones es uno de
los principales rasgos del pensamiento clásico.
Aunque los clásicos pensaban fundamentalmente que el proceso económico funcionaba
armoniosamente, eran muy conscientes de los conflictos que había en la sociedad,
especialmente entre los terratenientes y los que abogaban por el crecimiento y el cambio
económico y se beneficiaban de ellos.
Las tendencias seculares del capitalismo, tal como las veían tanto Smith como Ricardo,
tenían unas consecuencias tan poco armoniosas que la economía llego a conocerse con el
nombre de ciencia lúgubre. El germen de la visión ortodoxa como la de la visión
heterodoxa modernas esta pues en los clásicos.
La segunda característica de la escuela clásica es su preocupación por el crecimiento
económico, los economistas clasicos. Como eran de orientación macroeconómica, si bien
en un sentido muy distinto al de los macroeconomistas modernos trataron de descubrir
las fuerzas que determinan la tasa de crecimiento económico, se interesaron por los
factores culturales, políticos, sociológicos e históricos, estudiaron la formación de los
precios relativos y los mercados para comprender su influencia en el crecimiento
económico, también estaban interesados en las fuerzas que alteraban la distribución de
la renta con el paso del tiempo y, por tanto, en las causas de las variaciones que
experimentan los precios relativos con el paso del tiempo.
KARL MARX

 El crítico más destacado de la economía clásica y la persona que acuño el

termino clásico
 El economista más importante que influyo en Marx fue David Ricardo
 Señalo el conflicto económico entre los capitalistas y los trabajadores,
adapto la teoría del valor trabajo de los clasicos para defender su tesis de
que el trabajo era explotado por los capitalistas

Para los clasicos, el motivo del beneficio de los capitalistas conducía a una asignación
eficiente del capital en la economía y al ahorro, lo cual fomentaba al crecimiento y la
riqueza.

ADAM SMITH

Fue un académico, y eso le permitió tener un alto grado de imparcialidad y objetividad

del que carecían los autores mercantilistas, que generalmente eran hombres de negocios

 La aportación más importante de Smith a la teoría económica fue su

análisis del funcionamiento de los mercados competitivos
 Fue capaz de especificar con mayor precisión que los autores anteriores
el mecanismo por el que el precio resultante de la competencia es igual a
largo plazo al coste de la producción.
 Su principal conclusión sobre la política económica era que el gobierno
debía seguir una política laissez faire.
CONCLUSIONES

Podemos concluir que es muy importante conocer sobre las aportaciones de los diferentes
pensadores, filósofos, académicos a la historia del pensamiento clásico, sus escritos son
contributivos para la economía actual y aun se siguen sus importantes corrientes
filosóficas. La finalidad de esta cartilla es hacer comprender al lector de una manera más
didáctica las diferentes escuelas económicas.
BIBLIOGRAFÍA

 LIBRO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO DE XAVIER

SCHEIFLER AMEZAGA
 HISTORIA DE LA TEORÍA ECONÓMICA Y SU MÉTODO DE ROBERT
EKELUND Y ROBERT HEBERT.

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