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Escuela de chicago surge en chicago con la donacion de la familia Rockefeller para que se produzcan
estos conocimientos, no habia facultades, escuelas, y por ende tampoco profesores de sociologia en
el mundo. Ni siquiera en Europa
Son sociologos empiricos
Sonsociologos de la ciudad (se basan en el estudio de Chicago)
Hacian caer a un borracho para robarles, era una tecnica que se trasmitia (shaw) realiza coleccion de
autobiografias de jovenes que han delinquido. Gesta una base de datos que va a ser muy importante
en los desarrollos criminologicos de eeuu del 20 y 40s “broders in ...” encontrar elementos en comun,
patrones. Lo lleva a una investigacion mas macro, lo lleva a escribir Urban areas and juvenil
delinquency. Es este uno de los libros mas importantes de la epoca, en cuanto a desorganizacion
social. Deviene en una tesis criminologica, de por que se cometen delitos.
El punto de partida de Shaw y McKay es el de llegada de Park y Verges?
La zona de transicion es el lugar donde los recien llegados llegan a Chicago. Tambien es el lugar que
todos quieren abandonar, marcado por acumulacion de problemas sociales, son zonas de transicion,
pasan por ahi, con mucha movilidad poblacional. Este elemento va a ser enfatizado por Shaw y Mc,
Para PyB lo que lo inclina al delito tiene que ver con el ambiente, no con sus razgos antropologicos. El
ambiente es Urbano, son zonas de volumen de delito siempre alto(problemas altos decian PyB), sobre
todo juvenil, a pesar que la poblacion esta en constante cambio. Resulta de esto una paradoja, pa
poblacion pasan, fluyen, pero el delito queda. Pareciera que en esa zona hay condiciones que
favorcen la persistencia del delito. La explicacion es la desorganizacion social. Aparece el concepto de
(con sentido mutable en el tiempo) que es el de los Slams (zonas de transicion), son una especie de
ecosistema, las especies son los ditintos grupos que la conforman. Toda esta metafora es blanco de
criticas por que parece reproducir el positivismo criminologico. El uso en verdad es metaforico, osea
que la critica es injusta. No funcionan los mecanismos de control social (una serie de dinamicas a
travez de las cuales se producen visiones comunes, la capasidad de crear esas visoines comunes).
Por que? Identidades radicalmente distintas entre si, mozaico explosivo, sistema escolar (escasas o
nulas - los niños realizn muchos esfuerzos para llegar a la escuela cuturales - ej idioma - y
economicas) muchos no van. La pobreza es un factor no ecologico sobre la que se asientan los
valores ecologicos. Piensa que para que exista desorganizacion tiene que haber pobreza. Sin esta es
dificil explicar la desorganizacion social. Es una comunidad patológica. Esta metáfora recibe la misma
critica que la otra. Aca la patologia es social no individual. Ese déficit de comunidad se explica por la
debilidad de los elementos de control social, y esta se explica por que es un mozaico de mundos..
contrastantes. De aca surge el alto volumen de actividad delictiva.
Ausencia de supervision adulta en los niños.