Gestión Sistémica de Construcciones

en su Ciclo de Vida - Facility Management

GSCCV-FM

Universidad Tecnológica de La Habana – CUJAE

Facultad de Arquitectura
Grupo Transdisciplinario Nacional
de Universidades-Instituciones-Empresas-Gobiernos locales
 Módulo 1
Introducción, Estructura y Metodología

Prof. Dr. Frank Riemenschneider, UCA - Muenster

Prof. Dr. Rubén A. Bancrofft H., ISPJAE - La Habana
 Módulo 1
Introducción, Estructura y Metodología

1.1 Antecedentes
1.2 Objetivos
1.3 Estructura y Programa
1.4 Enfoques metodológicos
1.1 Antecedentes
13
1.2 Objetivos
 Objetivos
• Desarrollar en los participantes la comprensión y manejo
holístico de las edificaciones como un todo espacio-
temporal, funcional, tecnológico, económico y socio-cultural,
evidenciando las regularidades, actores y exigencias presentes
en las etapas por las que transitan en su ciclo de vida.
• Preparar a los participantes para interactuar con
protagonistas de diversas áreas funcionales y especialidades
que inciden en diferentes etapas del ciclo de vida de las
edificaciones, así como para profundizaciones posteriores en
dichas áreas y etapas.
• Proponer de conjunto soluciones integradas a los problemas
encontrados en las instalaciones estudiadas.
1.3 Estructura y Programa
Por primera vez el curso se realizará de manera
virtual y simultanea en las universidades
participantes

• Universidad Tecnológica de La Habana CUJAE

• Universidad Martha Abreu de Las Villas UCLV
• Universidad de Camagüey
• Universidad de Oriente

Será dedicado fundamentalmente al

diagnóstico y propuestas de mejora de
instalaciones para la salud.
 Equipo internacional
• Prof. Dr. Ec. Frank Riemenschneider-Greif,
especialista en Facility Management
• Prof. em. Dr.-Ing. E.h. Klaus Daniels, especialista
energético
• Prof. Dr. hábil. Michael May, especialista en BIM
• Dr. Lic. Heiko Filthuth, especialista en Explotación
Hospitalaria
• Dipl.-Ing. Arq. Berg, especialista en proyectos
hospitalarios
• Niklas Wiesweg, asesorará en aspectos de
digitalización
Equipo Central de Coordinación
Prof. Dr. Arq. Rubén A. Bancrofft H.
Prof. Dr. Arq. José Flores
Prof. MSc. Arq. René Contreras
Prof. MSc. Arq. Yanamari Bancroft
Dr. Arq. Abel Tablada
MSc. Ing. Guillermo Reyes
MSc. Ing. Irene Jiménez
Lic. José Sorí
Dis. Ind. Yoslain Álvarez
 Coordinadores locales
• CUJAE
Prof. de Mérito Dr. Arq. José Flores Mola
• UC Las Villas
Arq. Meylin Amador Hernández
• U Camagüey
MSc. Ing. Derby Ramón Nuñez Olazábal
• U Oriente
MSc Ing. Vial Rita Delia Safonts González

20
Estructura general del Curso

HCQD Urbanización Hospital Materno Infantil Hospital Materno Infantil

Albarrán Forsa Hopital Oncológico
Hospital Provincial
Desarrollo sostenible, Ciclos de Vida y Gestión

22
1.4 Enfoques metodológicos

23
El curso será reconocido como una asignatura
de postgrado para el caso de graduados del nivel
superior.
Para tener derecho a los correspondientes
créditos será necesario haber cumplido con el
70% de las actividades y ejercicios programados.

24
 Primera parte
• Conceptual, basada en materiales enviados por los
especialistas extranjeros y algunos de los cubanos.
• Se realizará mediante autoestudio. Los participantes
recibirán por vía digital (Correo electrónico,
WhatsApp o similar, etc.) en la fecha que se indica en
el programa o antes, el material que deberá ser
estudiado sobre cada tema. También es posible
recibir del Coordinador local en copia digital los
materiales, caso de no disponer de medios para ello.

25
• Los participantes dispondrán de dos días para
estudiar el material entregado. El Coordinador
local controlará el autoestudio.
• Existirá durante las tres semanas de esta parte
la posibilidad de hacer consultas sobre las
temáticas por vía digital a los miembros del
equipo central y al equipo de docentes
alemanes, en este caso en idioma inglés. Al
final del período se realizará una
comprobación individualizada de lo aprendido
enfocada a su aplicación en el caso de estudio.

26
 Segunda parte

• Al principio se realizará una explicación detallada del

trabajo a realizar y sus alcances, que consiste en el
desarrollo de los casos de estudio, para la aplicación
de lo aprendido a partir de diagnósticos en
instalaciones reales, necesarias de intervención,
seguidos por propuestas preliminares de solución de
los problemas encontrados.

27
• Al frente de cada equipo multidisciplinario de trabajo
estará un docente universitario que se encargará de
la coordinación con el grupo central.
• La primera parte del curso se realizará mediante
autoestudio. Los participantes recibirán por vía
digital (Correo electrónico, WhatsApp o similar, etc.)
en la fecha que se indica en el programa o antes, el
material que deberá ser estudiado sobre cada tema.
También es posible recibir del Coordinador local en
copia digital los materiales, caso de no disponer de
medios para ello.
Muchas gracias !!!