Universidad Tecnológica de La Habana – CUJAE

Facultad de Arquitectura
Grupo Transdisciplinario Nacional de
Universidades-Instituciones-Empresas-Gobiernos locales

Gestión Sistémica de Construcciones

en su Ciclo de Vida - Facility Management
GSCCV-FM
6to Curso Internacional (Versión a distancia)

Gestión de edificaciones
en su Ciclo de Vida –
Facility Management

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 Módulo 1
Introducción, Estructura y Metodología
Prof. Dr. Frank Riemenschneider, UCA - Muenster
Prof. Dr. Rubén A. Bancrofft H., ISPJAE - La Habana

6to Curso Internacional Gestión de edificaciones en su Ciclo de Vida – Facility Management – Módulo 1. 3
 Módulo 1
Introducción, Estructura y Metodología

1.1 Antecedentes
1.2 Objetivos
1.3 Estructura y Programa

1.4 Enfoques metodológicos

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1.1 Antecedentes

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1.2 Objetivos

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 Objetivos
• Desarrollar en los participantes la comprensión y manejo
holístico de las edificaciones como un todo espacio-
temporal, funcional, tecnológico, económico y socio-cultural,
evidenciando las regularidades, actores y exigencias presentes
en las etapas por las que transitan en su ciclo de vida.
• Preparar a los participantes para interactuar con
protagonistas de diversas áreas funcionales y especialidades
que inciden en diferentes etapas del ciclo de vida de las
edificaciones, así como para profundizaciones posteriores en
dichas áreas y etapas.
• Proponer de conjunto soluciones integradas a los problemas
encontrados en las instalaciones estudiadas.

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1.3 Estructura y Programa

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 Por primera vez el curso se realizará de manera
virtual y simultanea en las universidades
participantes

•Universidad Tecnológica de La Habana CUJAE

•Universidad Martha Abreu de Las Villas UCLV
•Universidad de Camagüey
•Universidad de Oriente

Será dedicado fundamentalmente al diagnóstico y

propuestas de mejora de instalaciones para la
salud.
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 Equipo internacional
• Prof. Dr. Ec. Frank Riemenschneider-Greif, especialista en
Facility Management,
• Prof. em. Dr.-Ing. E.h. Klaus Daniels, especialista
energético,
• Prof. Dr. hábil. Michael May, especialista en BIM,
• Dr. Lic. Heiko Filthuth, especialista en Explotación
Hospitalaria,
• Dipl.-Ing. Arq. Berg, especialista en proyectos
hospitalarios, y
• Niklas Wiesweg asesorará en aspectos de digitalización

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Equipo Central de Coordinación
Prof. Dr. Arq. Rubén A. Bancrofft H.,
Prof. Dr. Arq. José Flores,
Prof. MSc. Arq. René Contreras,
Prof. MSc. Arq. Yanamari Bancroft,
Dr. Arq. Abel Tablada,
MSc. Ing. Guillermo Reyes,
MSc. Ing. Irene Jiménez,
Lic. José Sorí y Dis. Ind. Yoslain Álvarez.

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 Coordinadores locales
• CUJAE
Prof. de Mérito Dr. Arq. José Flores Mola
• UC Las Villas
Arq. Meylin Amador Hernández
• U Camaguey
MSc. Ing. Derby Ramón Nuñez Olazábal
• U Oriente
MSc Ing. Vial Rita Delia Safonts González

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 Estructura general del Curso

HCQD Urbanización Hospital Materno Infantil Hospital Materno Infantil

Albarrán Forsa Hopital Oncológico
Hospital Provincial
Desarrollo sostenible, Ciclos de Vida y Gestión

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1.4 Enfoques metodológicos

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El curso será reconocido como una asignatura de
postgrado para el caso de graduados del nivel
superior. Para tener derecho a los
correspondientes créditos será necesario haber
cumplido con el 70% de las actividades y
ejercicios programados.

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 Primera parte
• conceptual, basada en materiales enviados por los
especialistas extranjeros y algunos de los cubanos.
• Se realizará mediante autoestudio. Los participantes
recibirán por vía digital (Correo electrónico,
WhatsApp o similar, etc.) en la fecha que se indica en
el programa o antes, el material que deberá ser
estudiado sobre cada tema. También es posible
recibir del Coordinador local en copia digital los
materiales, caso de no disponer de medios para ello.

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• Los participantes dispondrán de dos días para
estudiar el material entregado. El Coordinador local
controlará el autoestudio
• Existirá durante las tres semanas de esta parte la
posibilidad de hacer consultas sobre las temáticas
por vía digital a los miembros del equipo central y al
equipo de docentes alemanes, en este caso en
idioma inglés. Al final del periodo se realizará una
comprobación individualizada de lo aprendido
enfocada a su aplicación en el caso de estudio.

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 Segunda parte
• Al principio realizará una explicación detallada del
trabajo a realizar y sus alcances, el que consiste en el
desarrollo de los casos de estudio, para la aplicación
de lo aprendido a partir de diagnósticos en
instalaciones reales, necesarias de intervención,
seguidos por propuestas preliminares de solución de
los problemas encontrados.

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• Al frente de cada equipo multidisciplinario de trabajo
estará un docente universitario que se encargará de la
coordinación con el grupo central.

• La primera parte del curso se realizará mediante

autoestudio. Los participantes recibirán por vía digital
(Correo electrónico, WhatsApp o similar, etc.) en la fecha
que se indica en el programa o antes, el material que
deberá ser estudiado sobre cada tema. También es posible
recibir del Coordinador local en copia digital los
materiales, caso de no disponer de medios para ello.

29
 Muchas gracias !!!

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