Indagadores

Indago los procesos del mundo de la vida con el propósito de establecer alternativas que conduzcan
al desarrollo sostenible.

PLAN DE APRENDIZAJE
Docente: Período: II Grado: 5°
Competencia: Indagadores
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PROCEDIMIENTO: REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL DESARROLLO CURRICULAR
Código: 3GC-FR-0015
Fecha: 14-01-2020
PLAN DE APRENDIZAJE POLICÍA
Versión: 1 NACIONAL

EJE DE COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Básico: Reconoce que los seres vivos presentan
diferentes sistemas de locomoción según las
características que los determinan.
20. Se cuestiona sobre cómo los seres Alto: Compara las estructuras del sistema locomotor
CONSTRUYO vivos presentan diferentes estructuras en su de los diferentes seres vivos que habitan en su
EXPLICACIONES sistema de locomoción al observar diversas entorno.
especies en su región. Superior: Argumenta el funcionamiento del sistema
locomotor en el ser humano y los cuidados para su
normal desarrollo.

Básico: Reconoce la importancia de la nutrición en

los seres vivos para la obtención de energía.
21. Explica cómo se lleva cabo el
proceso de nutrición en los seres vivos, así Alto: Compara los mecanismos de nutrición en
como la manera de obtener energía para bacterias, protistas, hongos, plantas y animales.
realizar diversas actividades en su entorno.
Superior: Interpreta el proceso de nutrición en el ser
humano y propone hábitos de vida saludables.
EXPLORO EL MUNDO Básico: Reconoce cómo se lleva a cabo el proceso
VIVO, FISICO Y QUIMICO de respiración y circulación en los seres vivos de su
entorno.
22. Identifica en los seres vivos de su
entorno los procesos de respiración y Alto: Compara la relación que existe entre los
circulación, los compara con los procesos procesos de respiración y circulación en el ser
que se realizan en su cuerpo y encuentra humano.
diferencias y semejanzas.
Superior: Establece las semejanzas y las diferencias
que existen entre los procesos de circulación y
respiración del ser humano.
APORTO A LA 23. Desarrolla estrategias de cuidado Básico: Identifica como está conformado el sistema
SOSTENIBILIDAD frente a su sistema excretor, las cuales excretor del ser humano.
AMBIENTAL comparte con su comunidad. Alto: Relaciona las funciones de las estructuras y
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PROCEDIMIENTO: REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL DESARROLLO CURRICULAR
Código: 3GC-FR-0015
Fecha: 14-01-2020
PLAN DE APRENDIZAJE POLICÍA
Versión: 1 NACIONAL

órganos con el proceso del sistema excretor en el ser

humano.

Superior: Plantea estrategias para informar a su

comunidad sobre la importancia del cuidado del
sistema excretor y por qué hace parte de los
procesos vitales del organismo.