La Estimulación Temprana y su incidencia en el desarrollo de la motricidad fina de los niños(as) con discapacidad intelectual leve de 4 a 5 años de la

Escuela de Educación Básica “Gral. Manuel Serrano Renda” del cantón El Guabo, provincia de El Oro, periodo lectivo 2015 – 2016
AUTORA: SAURY SULLY RAMÍREZ GARCÍA. DIRECTORA: LOURDES MELÉNDEZ MORILLO-VELARDE

INTRODUCCIÓN RESULTADOS Las docentes:

Los niños y niñas de nuestro estudio: Tienen conocimiento de los beneficios de la
Tienen orientación de sus manos para agarrar un estimulación temprana
objeto.

22%
34%

Objetivo: Gráfico 1: Indicador 1. SÍ Gráfico 4: Pregunta 4.

NO

Extraen objetos pequeños de una caja redonda

simple y con tapa.

22% 78%

METODOLOGÍA

Gráfico 2: Indicador 4.
SÍ
NO

Pueden servirse los alimentos haciendo uso de la

cuchara.

33% 78%

Gráfico 3: Indicador 7. SÍ
NO

67%
CONCLUSIONES