METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA

La asignatura se brinda de manera virtual, tiene una duración de 16 semanas y consta

de 2 unidades y 16 sesiones. En la semana se desarrolla una sesión, el cual se inicia el
domingo y culmina un domingo también.

Al comenzar la asignatura deberá revisar el sílabo que se encuentran en la página de

Inicio.

Cada día, el docente tutor realizará la retroalimentación de la sesión a través de un foro

o una videoconferencia.

En la sección Información general, encontrará material informativo sobre la asignatura y

el tutor.

Cada sesión consta de:

• Información de la sesión: descripción, objetivos, y otros.
• Materiales de estudio: videos, lecturas, tutoriales, resúmenes y otros,
dependiendo de la naturaleza de la asignatura.
• Actividades individuales y/o grupales como: actividades de reforzamiento,
actividades calificadas, prácticas, exámenes y otros, dependiendo de la
naturaleza de la asignatura.
• Actividades de comunicación como: foros, chats y videoconferencias.
Para una comunicación eficaz entre todos los participantes de la asignatura, se cuenta
con los siguientes medios:

➢ Foros: espacio virtual de comunicación que propicia el debate, intercambio de ideas,

entre un grupo de personas. Dentro del aula contamos con los siguientes foros:

o Foros de consulta: permiten al estudiante plantear sus dudas e inquietudes

con respecto a los temas y/o materiales presentados en la asignatura, con la
seguridad que el tutor responderá a sus inquietudes dentro de las 24 horas.
No son calificados.

o Foros de debate: permiten el debate sobre un tema específico o una serie de

preguntas planteadas por el docente. Pueden o no ser calificados.

➢ Sesiones de Videoconferencia: es aquella reunión virtual que permite la

comunicación sincrónica (en tiempo real) entre el docente y los estudiantes, para
retroalimentar y profundizar los temas del módulo. La participación en ella es
calificada.

➢ Retro Alimentación mediante el grupo WhatsApp educativo del curso a desarrollarse

durante el ciclo.

➢ Correo interno del aula: facilita la comunicación a través de mensajes escritos de

índole personal que requiera la atención directa del docente. Podemos adjuntar
archivos, si lo consideramos necesario.