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Cárcamo (2018) y elabore un

ensayo explicando la
estructura de la memoria de
trabajo.
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Cárcamo (2018) y elabore un
ensayo explicando la
estructura de la memoria de
trabajo
Scandar, M. (2016).
Actualizaciones en Memoria
de trabajo. Revista Argentina
de
Neuropsicología, 29(1), 48-
60.

Scandar, M. (2016).
Actualizaciones en Memoria
de trabajo. Revista
Argentina de
Neuropsicología, 29(1), 48-
60
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estructura de la memoria de trabajo.

Aprendizaje y memoria.
La memoria es considerada como la capacidad donde uno puede guardar información
pasada que permite que se pueda recuperar. Por la memoria nosotros
podemos caminar, comunicarnos con otros, sin la memoria no podríamos aprender, ni
retener cualquier tipo de información.
A la memoria de trabajo se la define como sistema que permite mantener y manipular la
información El modelo sobre la memoria del trabajo fue desarrollado por Baddeley y Hitch,
en la actualidad la memoria de trabajo es fragmentada en subcomponentes como Bucle
fonológico, Agenda visoespacial, Ejecutivo central y Buffer episódico.
Baddeley y Hitch en el año 1974 crearon un modelo de memoria cooperativa, la cual tenía
como objetivo deshabilitar funcionalmente la memoria a corto plazo que se encarga de
procesos y funciones temporales, lo cual esto permite que intervenga en importantes
procesos cognitivos, por ejemplo: Comprensión del lenguaje, razonamiento, entre otros.
Baddeley muestra 3 componentes diferenciales como Ejecutivo central, Bucle fonológico y
Agenda visoespacial. La memoria de trabajo es una extensión de un concepto anterior de
la
memoria a corto plazo, de esta manera la memoria de trabajo con 3 subsistemas posee
una
capacidad ilimitada. La información que nos da Baddeley ha incentivado desde la
neuropsicología la búsqueda de correlatos anatómicos de búsqueda a los componentes,
así
la corteza prefrontal es la estructura responsable de los componentes de la memoria de
trabajo.
El ejecutivo central: El ejecutivo central estaría regulado por la corteza prefrontal. Este
es
un sistema de control y coordinador de los sistemas que van junto al Bucle Fonológico y
Agenda Visoespacial. Es responsable de llevar acabo tareas cognitivas en la que la
memoria
de trabajo interviene y realiza operaciones de control y la selección de estrategias.
Bucle fonológico: estaría vinculado a regiones temporarietales izquierda, así como
motoras
y premotoras. En este subsistema está relacionado la información auditiva y el habla, es
responsable de la información verbal para su uso. En el bucle fonológico incluye
un almacén fonológico a corto plazo asistido por un proceso de control articulatorio.

Agenda Visoespacial: Está regulada por regiones parieto-occipitales derechas, la cual se

relaciona con el mantenimiento y manipulación de información espacial y visual, siendo
responsable del sistema de información no verbal, este gran sistema subordinado
por el modelo de trabajo es crear y manipular imágenes. La agenda visoespacial es casi
parecida al Bucle Fonológico, la diferencia es que esta se centra en mantener y manipular
las imágenes.
En el modelo de Cowan se presenta en tres almacenes de memoria, uno sensorial, a
corto
plazo y a largo plazo. En este modelo se enfatiza la relación entre atención y memoria
encargado de mantener la organización, es el procesador o ejecutivo central, este modelo
es

una integración extremadamente coherente de los más relevantes hallazgos y puntos de

vista los últimos años.
La memoria de trabajo es un subconjunto de la MLP en un estado más accesible debido a
que está en el foro de la atención o aún sin recibir atención está en un estado más activo
o si
aun esta activado está asociado a claves de recuperación que si lo están.
Cowan resume su propuesta actualizada en 7 claves:
1. Nivel más general de análisis: La propuesta asume que el enfoque detallista que opone
la forma verbal de la visoespacial dificultan la exploración de otras distinciones también
importantes.
2. Procesos integrados: Modelo que presenta procesos incrustados uno dentro del otro.
3. Formación de conexiones nuevas en la memoria del trabajo: La memoria de trabajo
debe nuevas conexiones entre los ítems que se le presenta de manera concurrente.
4. Capacidad ilimitada del foco atencional: propone que la limitación encontrada
empíricamente en la memoria del trabajo está en el foco de la atención y no en la
memoria
en sí misma.
5. Comparación de recursos entre almacenamiento y procesamiento: El foco de
atención está involucrado tanto en la retención de información como en la retención de la
meta de la tarea y el procesamiento de estas.
6. Flexibilidad del alcance de la atención: Se destaca la posibilidad que tiene el alcance
de la atención, la cual funciona como una cámara fotográfica.
7. Problemas no resueltos: Como un último supuesto, Cowan (2005) destaca la presencia
de problemáticas que necesitan de más investigación.
Como conclusión La neuropsicología nos brinda información sobre cambios estructurales
y
desarrollos progresivos de las áreas cerebrales involucradas con la memoria de trabajo,
como la corteza prefrontal. Baddeley muestra la relevancia que en la función central
ejecutivo donde conocemos como intervienen los sistemas subsidiarios, Cowan en su
modelo generaliza en cuanto a la memoria. Ambos hablan del desarrollo cognitivo, pero
no
hay teorías específicas entre ambos modelos.

Referencia Bibliográfica.
Cárcamo, B. (2018). Modelos de la Memoria de Trabajo de Baddeley y Cowan: una
revisión bibliográfica comparativa. Revista Chilena de Neuropsicología, 13(1), 6-10. doi:
10.5839/rcnp.2018.13.01.02
Escudero, J., & Pineda, W. (2017). Memoria de Trabajo: El Modelo Multicomponente de
Baddeley, otros modelos y su rol en la práctica Clínica. Estudios Actuales en Psicología.
Perspectivas en clínica y salud., 19, 20, 21.

una integración extremadamente coherente de los más relevantes hallazgos y puntos de

vista los últimos años.
La memoria de trabajo es un subconjunto de la MLP en un estado más accesible debido a
que está en el foro de la atención o aún sin recibir atención está en un estado más activo
o si
aun esta activado está asociado a claves de recuperación que si lo están.
Cowan resume su propuesta actualizada en 7 claves:
1. Nivel más general de análisis: La propuesta asume que el enfoque detallista que opone
la forma verbal de la visoespacial dificultan la exploración de otras distinciones también
importantes.
2. Procesos integrados: Modelo que presenta procesos incrustados uno dentro del otro.
3. Formación de conexiones nuevas en la memoria del trabajo: La memoria de trabajo
debe nuevas conexiones entre los ítems que se le presenta de manera concurrente.
4. Capacidad ilimitada del foco atencional: propone que la limitación encontrada
empíricamente en la memoria del trabajo está en el foco de la atención y no en la
memoria
en sí misma.
5. Comparación de recursos entre almacenamiento y procesamiento: El foco de
atención está involucrado tanto en la retención de información como en la retención de la
meta de la tarea y el procesamiento de estas.
6. Flexibilidad del alcance de la atención: Se destaca la posibilidad que tiene el alcance
de la atención, la cual funciona como una cámara fotográfica.
7. Problemas no resueltos: Como un último supuesto, Cowan (2005) destaca la presencia
de problemáticas que necesitan de más investigación.
Como conclusión La neuropsicología nos brinda información sobre cambios estructurales
y
desarrollos progresivos de las áreas cerebrales involucradas con la memoria de trabajo,
como la corteza prefrontal. Baddeley muestra la relevancia que en la función central
ejecutivo donde conocemos como intervienen los sistemas subsidiarios, Cowan en su
modelo generaliza en cuanto a la memoria. Ambos hablan del desarrollo cognitivo, pero
no
hay teorías específicas entre ambos modelos.

Referencia Bibliográfica.
Cárcamo, B. (2018). Modelos de la Memoria de Trabajo de Baddeley y Cowan: una
revisión bibliográfica comparativa. Revista Chilena de Neuropsicología, 13(1), 6-10. doi:
10.5839/rcnp.2018.13.01.02
Escudero, J., & Pineda, W. (2017). Memoria de Trabajo: El Modelo Multicomponente de
Baddeley, otros modelos y su rol en la práctica Clínica. Estudios Actuales en Psicología.
Perspectivas en clínica y salud., 19, 20, 21.
una integración extremadamente coherente de los más relevantes hallazgos y puntos de
vista los últimos años.
La memoria de trabajo es un subconjunto de la MLP en un estado más accesible debido a
que está en el foro de la atención o aún sin recibir atención está en un estado más activo
o si
aun esta activado está asociado a claves de recuperación que si lo están.
Cowan resume su propuesta actualizada en 7 claves:
1. Nivel más general de análisis: La propuesta asume que el enfoque detallista que
opone
la forma verbal de la visoespacial dificulta la exploración de otras distinciones también
importantes.
2. Procesos integrados: Modelo que presenta procesos incrustados uno dentro del otro.
3. Formación de conexiones nuevas en la memoria del trabajo: La memoria de trabajo
debe nuevas conexiones entre los ítems que se le presenta de manera concurrente.
4. Capacidad ilimitada del foco atencional: propone que la limitación encontrada
empíricamente en la memoria del trabajo está en el foco de la atención y no en la
memoria
en sí misma.
5. Comparación de recursos entre almacenamiento y procesamiento: El foco de
atención está involucrado tanto en la retención de información como en la retención de la
meta de la tarea y el procesamiento de estas.
6. Flexibilidad del alcance de la atención: Se destaca la posibilidad que tiene el alcance
de la atención, la cual funciona como una cámara fotográfica.
7. Problemas no resueltos: Como un último supuesto, Cowan (2005) destaca la
presencia
de problemáticas que necesitan de más investigación.
Como conclusión La neuropsicología nos brinda información sobre cambios estructurales
y desarrollos progresivos de las áreas cerebrales involucradas con la memoria de trabajo,
como la corteza prefrontal. Baddeley muestra la relevancia que en la función central
ejecutivo donde conocemos como intervienen los sistemas subsidiarios, Cowan en su
modelo generaliza en cuanto a la memoria. Ambos hablan del desarrollo cognitivo, pero
no
hay teorías específicas entre ambos modelos.

Referencia Bibliográfica.
Cárcamo, B. (2018). Modelos de la Memoria de Trabajo de Baddeley y Cowan: una
revisión bibliográfica comparativa. Revista Chilena de Neuropsicología, 13(1), 6-10. doi:
10.5839/rcnp.2018.13.01.02
Escudero, J., & Pineda, W. (2017). Memoria de Trabajo: El Modelo Multicomponente de
Baddeley, otros modelos y su rol en la práctica Clínica. Estudios Actuales en Psicología.
Perspectivas en clínica y salud., 19, 20, 21.

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articulo-de-carcamo-2018-y-elabore-un-ensayo-explicando-la-estructura-de-la-memoria-de-
trabajo/30474104#:~:text=una%20integraci%C3%B3n%20extremadamente,Download

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estructura de la memoria de
trabajo.
Aprendizaje y memoria.
La memoria es considerada
como la capacidad donde uno
puede guardar información
pasada que permite que se
pueda recuperar. Por la
memoria nosotros
podemos caminar,
comunicarnos con otros, sin la
memoria no podríamos
aprender, ni
retener cualquier tipo de
información.
A la memoria de trabajo se la
define como sistema que
permite mantener y manipular
la
información El modelo sobre
la memoria del trabajo fue
desarrollado por Baddeley y
Hitch,
en la actualidad la memoria de
trabajo es fragmentada en
subcomponentes como Bucle
fonológico, Agenda
visoespacial, Ejecutivo central
y Buffer episódico.
Baddeley y Hitch en el año
1974 crearon un modelo de
memoria cooperativa, la cual
tenía
como objetivo deshabilitar
funcionalmente la memoria a
corto plazo que se encarga de
procesos y funciones
temporales, lo cual esto
permite que intervenga en
importantes
procesos cognitivos, por
ejemplo: Comprensión del
lenguaje, razonamiento, entre
otros.
Baddeley muestra 3
componentes diferenciales
como Ejecutivo central, Bucle
fonológico y
Agenda visoespacial. La
memoria de trabajo es una
extensión de un concepto
anterior de la
memoria a corto plazo, de esta
manera la memoria de trabajo
con 3 subsistemas posee una
capacidad ilimitada. La
información que nos da
Baddeley ha incentivado
desde la
neuropsicología la búsqueda
de correlatos anatómicos de
búsqueda a los componentes,
así
la corteza prefrontal es la
estructura responsable de los
componentes de la memoria
de
trabajo.
El ejecutivo central: El
ejecutivo central estaría
regulado por la corteza
prefrontal. Este es
un sistema de control y
coordinador de los sistemas
que van junto al Bucle
Fonológico y
Agenda Visoespacial. Es
responsable de llevar acabo
tareas cognitivas en la que la
memoria
de trabajo interviene y realiza
operaciones de control y la
selección de estrategias.
Bucle fonológico: estaría
vinculado a regiones
temporarietales izquierda, así
como motoras
y premotoras. En este
subsistema está relacionado la
información auditiva y el
habla, es
responsable de la información
verbal para su uso. En el bucle
fonológico incluye
un almacén fonológico a corto
plazo asistido por un proceso
de control articulatorio.
Agenda Visoespacial: Está
regulada por regiones parieto-
occipitales derechas, la cual se
relaciona con el
mantenimiento y
manipulación de información
espacial y visual, siendo
responsable del sistema de
información no verbal, este
gran sistema subordinado
por el modelo de trabajo es
crear y manipular imágenes.
La agenda visoespacial es casi
parecida al Bucle Fonológico,
la diferencia es que esta se
centra en mantener y
manipular
las imágenes.
En el modelo de Cowan se
presenta en tres almacenes de
memoria, uno sensorial, a
corto
plazo y a largo plazo. En este
modelo se enfatiza la relación
entre atención y memoria
encargado de mantener la
organización, es el procesador
o ejecutivo central, este
modelo es