ACADEMIA SIMÓN BOLÍVAR INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICO

“SIMÓN BOLÍVAR”

ACADEMIA
SIMÓN BOLÍVAR
Sesión 01
“LEY DE SIGNOS Y FRACCIONES”

CURSO:
Razonamiento Matemático
PRESENTADO POR:

Ing. Emilio Alejandro Eduardo RAMIREZ DE LAMA

BELLAVISTA – CALLAO

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 • USO DE LA CÁMARA

• MANTENER EL MICRÓFONO APAGADO

• LEVANTAR “LA MANO” PARA PARTICIPAR

NETIQUETA
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 Resuelve ejercicios y problemas en los
que se aplica las reglas de los signos.

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 1. Recordarás las reglas de los signos para la adición

2. Recordarás las reglas de los signos para la sustracción

3. Recordarás las reglas de los signos para la multiplicación

4. Recordarás las reglas de los signos para la división.

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 5.- Recordarás el orden en que deben realizarse las
operaciones aritméticas y algebraicas,
incluyendo el uso de símbolos de agrupación.

6. Aplicarás las reglas de los signos y los símbolos

de agrupación en la resolución de ejercicios
algebraicos.

7. Aplicarás las reglas de los signos y los símbolos

de agrupación en la resolución de problemas de
casos reales.
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 1.) Al sumar (3) + (2)
ambos tienen signo positivo, por esto el resultado:
es 5 positivo,
aunque el signo + no se escriba.
2.) Al sumar (–16) + (13),
el resultado es – 3,
puesto que al restar 13 de 16
se obtiene 3,
y el número mayor tiene signo negativo.

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 Se aplica el siguiente orden:

1.- Primero se evalúan las expresiones dentro de los

símbolos de agrupación, incluyendo paréntesis: ( ),
corchetes: [ ], o llaves: { }.

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 Si la expresión contiene paréntesis anidados (un par
de paréntesis dentro de otro par), primero se evalúa
la expresión que está dentro de los paréntesis
internos.

2.- Después se evalúan todos los términos que tengan

exponentes y raíces.

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 3.- Luego, se evalúan todas las multiplicaciones o
divisiones en el orden en que se presentan,
trabajando de izquierda a derecha.

4.- Por último, se evalúan todas las sumas y restas en

el orden en que se presentan, trabajando de
izquierda a derecha.

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 Es importante tener presente que una barra de
fracción actúa como un símbolo de agrupación. Así,
cuando se evalúan expresiones con una barra de
fracción, se trabaja por separado arriba y abajo de la
barra de fracción.

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 También es importante recordar que un signo menos
precediendo a un símbolo de agrupación significa que
los elementos agrupados al interior de los paréntesis,
corchetes o llaves, deben multiplicarse por –1 o, lo
que es lo mismo, cambiarles el signo al eliminar el
símbolo de agrupación.

Ejemplos

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 1.) Para simplificar la expresión:

3a + {–5x – [– a + (9x – a – x)]}

Primero se empieza por suprimir el paréntesis, por

ser el más interno:

= 3a + {–5x – [– a + 9x – a – x]}

Suprimiendo luego el corchete queda:

= 3a + {–5x + a – 9x + a + x}

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 Cuando se suprimen las llaves se tiene:

= 3a – 5x + a – 9x + a + x

Y, simplificando, queda:

= 5a – 13x

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 2.) Para simplificar la expresión:

{2a + [a – (a+1)]} ÷ {3a + [a – (2a +3) +2]}

Como la división indicada se representa por una barra

de fracción, al reescribir la expresión queda:

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 Ahora, se eliminan los
paréntesis arriba y abajo de la =
2a +  a − a − 1
barra: 3a +  a − 2a − 3 + 2

Luego se eliminan ambos =

2a + a − a − 1
corchetes: 3a + a − 2a − 3 + 2
2a + a − a − 1
Y, finalmente, ambas llaves: =
3a + a − 2a − 3 + 2
Al reducir el numerador y el 2a − 1
denominador se obtiene la = =1
2a − 1
expresión simplificada:

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 En muchas ocasiones, especialmente cuando existen
numerosos signos de agrupación, es conveniente ir
reduciendo las expresiones que se obtienen en cada paso
para no terminar con expresiones demasiado largas, en las
que es más fácil equivocarse al reducirlas.

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 Simplificar la expresión:
5{- (a + b) - 3[- 2a + 3b - (a + b) + ( - a - b) + 2( - a + b)] -a}
Eliminando los paréntesis al interior del corchete queda:

= 5{– (a + b) – 3[– 2a + 3b – a – b – a – b – 2a + 2b] –a}

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 Se reduce la expresión que quedó dentro del corchete:

= 5{– (a + b) – 3[– 6a + 3b] – a}

Ahora se eliminan el corchete y el otro paréntesis:

= 5{– a – b + 18a – 9b –a}

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 Y se vuelve a reducir:

= 5{16a – 10b}

Finalmente, se elimina la llave y se obtiene:

= 80a – 50b

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 Recordarás las reglas de signos para la suma y la diferencia.
Obtén el resultado

1.) 6 + 8 + 7 + 1
= 22

2.) – 6x – (– 10x)
= – 6x + 10x
= 4x

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 3.) – 8 + (– 4)
= – 12

4.) (–7) + (–2) + (–5)

= – 14

5.) – 3ab + 2ab

= – 1ab
= – ab

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 Recordarás las reglas de los signos
para la multiplicación y la división.
Evalúa:
1.) (24a) · ( – 3b)
= – 72ab

2.) 72 ÷ (– 8)
=–9

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 3.) –36 ÷ (– 6)
=6

4.) (5x) · (4y)

= 20xy

5.) – 2mn
= 1 ÷ (– 4mn)
2

6.) – 9abc ÷ 3abc

=–3
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 Recordarás el orden en que deben realizarse las
operaciones aritméticas y algebraicas, incluyendo el
uso de símbolos de agrupación.
Simplifica las siguientes expresiones:

1.) x – [3x + 2(– x + 1)]

= x – [3x – 2x + 2]
= x – 3x + 2x – 2
= –2

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 2.) - {3x + 8 - [15 + 6x - (-3x + 2) - (5x + 4)] - 9}

= - {3x + 8 - [15 + 6x + 3x - 2 - 5x - 4] - 9}

= - {3x + 8 - [4x + 9] - 9}

= - {3x + 8 - 4x - 9 - 9}

= - {- x - 10}

= x + 10

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 3.) 5a + {a + [ a + 3b + (a + b)] }

= 5a + {a + [ a + 3b + a + b] }

= 5a + {a + [ 2a + 4b] }

= 5a + {a + 2a + 4b }

= 5a + {3a + 4b }

= 8a + 4b

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 Aplicarás las reglas de los signos y los símbolos de
agrupación en la resolución de ejercicios algebraicos.
Calcula el valor numérico de las expresiones indicadas:
1.) ( 2 x1  3x2 ) − ( 5 x3 • 2 x2 )

donde: x1 = −6, x2 = −2, x3 = 2

= ( 2 ( −6 )  3 ( −2 ) ) − ( 5 ( 2 ) • 2 ( −2 ) )

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 = ( −12  ( −6) ) − (10 • ( −4 ) )

= 2 − ( −40 )

= 2 + 40 = 42

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 2.) ( − x2 − 4x3 − 8x4 )  ( −2x1 )
donde: x1 = − 4
x2 = − 1
x3 = 4
x4 = − 2

= ( − ( −4) − 4 ( 4) − 8 ( −2) )  ( −2 ( −1) )

= ( 4 − 16 + 16)  2

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= 42 = 2 30
 Evalúa las expresiones indicadas:
8 ( −3) ( −12 ) ( 7 − 3) + ( −1)( −2 ) 
3.) +
−6 2 ( −4 ) − 1

( −12 )  6
= 4+
−9

−72
= 4+
−9

= 4 + 8 = 12

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 4.) ( −6 ) ( 3 x ) 
2 
3 ( −2 x ) − 2 
5 x − ( − x ) 


2  −18 x 
=
−6 x − 2  6 x 

−36 x
=
−6 x − 12 x

−36 x
= =2
−18 x

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 Aplicarás las reglas de los signos en la resolución de problemas
de casos reales.

1.) En la Ciudad de México la temperatura máxima de un día

cualquiera fue de 30° C y la mínima de 8° C. Encuentra el
cambio de temperatura.
El cambio de temperatura es la diferencia entre la
temperatura máxima y la mínima.

Entonces, como 30 – 8 = 22, el cambio de temperatura fue de

+ 22º C.
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 2.) En tu tarjeta de crédito tienes un adeudo de $ 3,765.00.
Vas a pagar el pago mínimo, que es de $ 755.00, ¿Cuál es
tu adeudo después del pago?

Considerando el adeudo como un saldo negativo, y el pago

como positivo, tienes – 3,765.00 + 755.00 = – 3,010.00,
por lo cual tu adeudo después del pago es de $ 3,010.00

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