Ciencia y Ambiente Tomo 1

Ciencia y ambiente 3 años
PARTES DE MI CUERPO
CABEZA
 Pinta la cabeza de la niña.
1
TRONCO
 Pinta el tronco del niño.
2
EXTREMIDADES
 Pinta los brazos y piernas de la niña.
3
PARTES DE MI CUERPO
 Pinta de rojo: la cabeza
 Pinta de azul: el tronco
 Pinta de amarillo: los brazos y piernas.
4
 Recorta y arma, luego reconoce las partes del
cuerpo.
5
 Coloreo.
 Juega armando con ayuda de tus papis.
6
ME IDENTIFICO
¿Qué soy? Niño o niña.
Colorea según tu sexo.
7
¿QUIÉN SOY?
 Pego papel en trozos en la persona que es de tu
mismo sexo.
8
LA IMPORTANCIA DE BAÑO DIARIO

 Coloreo los útiles de aseo indispensable para el baño diario.
HIGIENE DENTAL
 Coloreo los útiles de aseo que
me ayudan a
conservar mis
dientes limpios y sanos
ÚTILES
DEL
ASEO
9
 ¿Qué necesito para estar limpio?
 Pinta sólo lo que usas para asearte.
ARTICULACIONES
10
 Colorea el cuello y los hombros.
ARTICULACIONES
11
 Pinto el cuello.
 Pon círculos en los codos.
 Marca las rodillas.
ARTICULACIONES
12
 Colorea de rojo el cuello.
 Pega plastilina en los codos.
 Marca con x las rodillas.
MI CARA
ESIMPORTANTE
13
 Marca cada parte que te nombra tu miss.
MI CARA
14
 Recorta, superpone y pega donde corresponde.
15
MI CARA
16
PARTES DE MI CARA
 Recorta y pega donde corresponde.
17
¡PUEDO VER ¡
 Maraca con + en donde podemos ver: recorta la vista
y pega
18
19
¡Y PUEDO TOCAR!
 Recorta el órgano del tacto y pega.
 Pega algodón donde puede tocar.
20
¡TAMBIÉN PUEDO OLER!

 Recorta el sentido del olfato y pega
 Pega plastilina en el elemento que puedes oler.
21
¡PUEDO SABOREAR!
 Colorea el alimento de tu agrado.
 Recorta el sentido del gusto y pega.
22
¡PUEDO ESCUCHAR!
 Recorta el sentido de la audición y pega.
 Pega papel rasgado en el elemento que puedes
escuchar.
23
24
25
¡PERCIBO CON MIS SENTIDOS!

 Marca con "x" los sentidos que se te nombran.
26
¡MIS SENTIDOS SON IMPORTANTES!
27
28
Ciencia y ambiente
3 años
Re c o rt a y p e g a lo s s e nt id o s d o nd e c o rre s p o nd e .
OBJETOS PELIGROSOS
 Observa y describe las escenas de la página de
trabajo.
 Explica las acciones del niño y la niña y señala
las consecuencias de éstas.
 Desglosa la página y dobla la parte derecha
hacia adelante.
ANIMALES DE GRANJA
29
ANIMALES SALVAJES
30
 Pega pica pica en los animales salvajes.
ANIMALES DOMÉSTICOS
31
 Colorea los animales domésticos.
LA VACA Y SUS DERIVADOS

32
 Traza papel negro y pega en las manchas de la
vaca.
33
 Pega plastilina en los alimentos que nos brinda la
vaca.
derivados
34
LA OVEJA Y SUS DERIVADOS

 Pega lana en el cuerpo de la oveja.
35
PRODUCTOS QUE NOS OFRECE LA OVEJA

 Pega retazos de lana en los productos que nos ofrece
la oveja.
36
ALIMENTOS DERIVADOS DE LA GALLINA
hue vo
c arne d e p o llo
37
GERMINACIÓN
 Ordena.
38
PARTES DE LAS PLANTAS

 Pinta según la indicación.
Flo r
H o ja
Ta llo
Ra íz
39
CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

 Describe las láminas y luego pinta.
Es t o y m e t id a. Mam á Ne c e sit o agua y so l

tie rra m e e s c o nd e . p ara c re c e r.
Me s ale m i p rim e ra Ya c re c í, ya s o y una

ho ja y m i raíz . p lant a.
40
¿QUÉ NECESITO PARA PODER CRECER?
* P int a, re c o rt a y p e ga.
* Re c o rt a.
41
¡ARMEMOS UNA LINDA PLANTITA!

 Arma mencionando sus partes.
42
LAS FRUTAS
 Pinta del color que corresponde.
43
LAS FRUTAS
 Hacer puntitos del color que corresponde.
 Pinta las frutas
44
LAS VERDURAS
 Nos servimos de la naturaleza. Las verduras. Pinta.
45
 Rasga papel y pega en las frutas y plastilina en las

verduras.
Fru ta s
Ve rd u ra s
46
47
CIENCIA Y AMBIENTE
3 AÑOS
Me s
d e la :
DE DÍA SALE EL SOL Y LAS NUBES

48
 Rasga papel amarillo y pega en el sol.

 Pega algodón en las nubes.
EL DÍA
49
 ¿Qué hacemos durante el día?

 Pinta.
DE NOCHE SALE LA LUNA Y LAS ESTRELLAS

50
 Pega papel platino en la luna.
LA NOCHE
 ¡A descansar!
51
 Decorar.
52
NO CHE D ÍA
53
Ciencia y ambiente
EL OTOÑO
3 años
* Pint a. Re c o rt a y p e ga la luna y e l s o l d o nd e c o rre s p o nd a.

 Recoge y pega hojas pequeñas.
EL FRIO INVIERNO
54
 Pega lana en la ropa de los niños.
¡LINDA PRIMAVERA!
55
 Recorta por las líneas y arma el rompecabezas en la
siguiente hoja.
 Arma el rompecabezas en esta hoja.
56

Ciencia y Ambiente Tomo 1

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Ciencia y ambiente 3 años

LA IMPORTANCIA DE BAÑO DIARIO

 Recorta y pega donde corresponde.

¡TAMBIÉN PUEDO OLER!

¡PERCIBO CON MIS SENTIDOS!

¡MIS SENTIDOS SON IMPORTANTES!

LA VACA Y SUS DERIVADOS

LA OVEJA Y SUS DERIVADOS

PRODUCTOS QUE NOS OFRECE LA OVEJA

ALIMENTOS DERIVADOS DE LA GALLINA

PARTES DE LAS PLANTAS

CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

Es t o y m e t id a. Mam á Ne c e sit o agua y so l

Me s ale m i p rim e ra Ya c re c í, ya s o y una

¿QUÉ NECESITO PARA PODER CRECER?

¡ARMEMOS UNA LINDA PLANTITA!

 Pinta del color que corresponde.

 Rasga papel y pega en las frutas y plastilina en las

DE DÍA SALE EL SOL Y LAS NUBES

 Rasga papel amarillo y pega en el sol.

 ¿Qué hacemos durante el día?

DE NOCHE SALE LA LUNA Y LAS ESTRELLAS

* Pint a. Re c o rt a y p e ga la luna y e l s o l d o nd e c o rre s p o nd a.

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