INFORME y EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE / IKASLEAREN TXOSTENA ETA EBALUAZIOA

PRÁCTICAS EN ENTIDADES / PRAKTIKAK ERAKUNDEETAN

CURSO ACADÉMICO 2022-2023 IKASTURTEA
Razón social de la entidad / Erakundearen sozietate izena:
Hospital Universitario de Navarra (HUN)
Tutor de la entidad colaboradora / Erakunde laguntzailearen tutorea:
Xabier Les Lacosta (1ª Tutora: Ana Isabel Pérez Moral)
Apellidos y Nombre del estudiante / Ikaslearen deiturak eta izena:
Maider Sánchez Calva
Curso / Ikasturtea: 3º Horas / Orduak: 145 h (+10h de formación)
Tutor académico o supervisor / Tutore akademikoa edo ikuskatzailea:
Iñaki Romero Torres

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN

IKASLEA EBALUATZEKO IRIZPIDEAK

Informe
Informe final /
intermedio /
Bukaerako
Tarteko
txostena
txostena
(1-10)
(1-10)
Integración en la entidad 10
Integrazioa entitatean
Relación con tutor/a de prácticas 10
Harremana praktikako tutorearekin
Relación con el equipo del centro 10
Harremana zentroko taldearekin
Conocimientos adquiridos sobre el centro y temática que aborda 9
Zentroari eta hartzen dituen gaiei buruz ikasi dena
Conocimientos adquiridos sobre otros recursos con los que se colabora 8
Lankidetzan erabiltzen diren beste baliabide batzuei buruz ikasi dena

Competencias adquiridas para la interacción con personas, grupos o 9

comunidades (comunicación verbal/no verbal)
Pertsonekin, taldeekin edo komunitateekin eragin trukea izateko hartu
diren gaitasunak (ahozkoa den / ahozkoa ez den komunikazioa)
Motivación e interés 10
Motibazioa eta interesa
Responsabilidad (puntualidad, código ético, cumplimiento de tareas,etc.) 10

1
Erantzukizuna (puntualtasuna, kode etikoa, egitekoak betetzea, etab.)
Confianza en uno/a mismo 8
Konfiantza norberarengan
Autocontrol 9
Autokontrola
Gestión del estrés 9
Nola kudeatzen den estresa
Asertividad 9
Asertibitatea
Empatía 9
Enpatia
Resolución de problemas y conflictos 8
Problemak eta gatazkak nola konpontzen diren
Planificación y organización 9
Planifikazioa eta antolaketa
Capacidad de adaptación y flexibilidad 9
Egokitzeko gaitasuna eta malgutasuna
Competencias adquiridas para la elaboración de diagnósticos, informes e 9,5
historias sociales
Diagnostikoak, txostenak eta istorio sozialak prestatzeko hartu diren
gaitasunak
Capacidad analítica y de reflexión sobre la práctica profesional y su 9,5
participación
Gaitasuna analisirako eta praktika profesionalari eta bakoitzaren parte
hartzeari buruz hausnartzeko

Valoración general realizada por el alumno o la alumna / Ikasleak egin duen balorazio orokorra:

1. Período intermedio: / Tarteko aldia:

- ¿Qué aspectos crees que deberías mejorar? / Zein dituzu hobetu beharreko alderdiak?
Hablándolo con mi tutora y reflexionando sobre mi avance personal desde el comienzo de mis prácticas
hasta ahora, creo que lo que tengo que mejorar es a la hora de comunicarme con las personas que
atendemos, la confianza y seguridad en mí misma al igual que mi tono de voz. Sí que me ha resultado un
poco frustrante al principio porque no es algo que haga de manera consciente (el tener la voz baja) pero
con la exposición a situaciones prácticas en las que me veía obligada a comunicarme con otros
profesionales o pacientes, he ido desenvolviéndome mucho mejor y es algo que me supone dificultades
cada vez en menor medida.
- ¿Qué capacidades y fortalezas destacarías? / Zein gaitasun edo indar nabarmenduko zenituzke?
Destacaría la motivación e interés por aprender nuevos recursos y la metodología de trabajo que llevan
acabo en la Unidad de Trabajo Social Sanitario, mi capacidad de aprendizaje y de detección de
situaciones que pueden llegar a suponer una dificultad en la vida de la persona.

2. Final de las prácticas: / Praktiken bukaera:

- ¿En qué aspectos deberías profundizar y/o mejorar en el futuro? / Zein dira sakontzeko eta/edo
hobetzeko dituzun alderdiak?

2
 - ¿Qué capacidades y fortalezas destacarías? / Zein gaitasun edo indar nabarmenduko zenituzke?

- Valora del 1 al 10 tu grado de satisfacción final con las prácticas: / Baloratu 1etik 10era noraino
zauden pozik praktikekin.

Otros aspectos que consideres oportunos / Egokitzat jotzen dituzun beste alderdi batzuk

¿Qué nota final te pondrías? (del 0 al 10): / Zein da zure buruari jarriko zeniokeen nota? (0tik 10era):

Fecha/Eguna: