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Reino Unido se convirtió en el proveedor líder de estos servicios durante el siglo XIX,
cuando era la economía industrial más avanzada. Hoy en día, los países también
exportan servicios educativos.
La figura 18.2 muestra las exportaciones mundiales de mercancías (por tanto, excluyendo los servicios),
expresadas como proporción del PIB mundial, entre 1820 y 2011. La proporción que representaban las
exportaciones aumentó en un factor de 8 entre 1820 y 1913, del 1 al 8%. En 1950, la participación era
menor (5,5%), pero se recuperó rápidamente durante el próspero periodo de posguerra, para luego
alcanzar el 10,5% en 1973, el 17% en 1998 y el 26% en 2011. A largo plazo, la tendencia ha sido
claramente ascendente, con una fuerte aceleración a partir de los años noventa. Sin embargo, esta
tendencia se interrumpió entre 1914 y 1945, periodo que incluye las dos guerras mundiales y la Gran
Depresión.
La especialización:
Se produce cuando un país produce una gama de bienes y servicios más limitada que la
que consume, adquiriendo los bienes y servicios que no produce a través del comercio.
Ejemplo: Las máquinas-herramienta producidas en el sur de Alemania se utilizan en la
producción de computadoras en el sur de China, que ejecutan software producido en
Bangalore y California. Esas computadoras luego se envían en aviones producidos
cerca de Seattle, en Estados Unidos, para venderse asuarios de todo el mundo. Los
fabricantes de estos productos comen alimentos cultivados en Canadá o en Ucrania y
usan camisas hechas en Mauricio.
Greta y a Carlos, que quieren consumir manzanas y trigo. Con su propia tierra y su
trabajo, cada uno podría haber producido ambos cultivos y ser completamente
autosuficiente, pero descubrieron que les podría ir mejor si se especializaban: Carlos
produciendo solo manzanas y Greta produciendo solo trigo.
Los dos estaban en mejor situación tras especializarse porque sus tierras diferían en lo
que producían mejor. Mientras que Carlos podría producir 50 veces más manzanas que
toneladas de trigo en su tierra si la dedicara a solo un cultivo, Greta solo podría
producir 25 veces más manzanas que toneladas de trigo si se concentrara en un único
cultivo. Aunque Greta podría producir más que Carlos de cualquiera de los cultivos,
Carlos tenía una ventaja comparativa.
Una persona o país la tiene en la producción de un bien en concreto si el costo de
producir una unidad adicional de ese bien, comparado con el costo de producir otro
bien, es menor que para otra persona o país.
Tenga en cuenta que los registros en la fila «Manzanas» son solo la cantidad al
cuadrado de tierra dedicada a la producción de manzanas, y la fila «Trigo» es solo una
décima parte del número de manzanas producidas en cada columna.
Imagínese a los dos trabajando como agricultores autosuficientes, cada uno con 100
hectáreas y dividiendo su tierra y su trabajo a partes iguales entre los dos cultivos.
Cada uno tendría 250 toneladas de trigo y 2500 manzanas para consumir.
¿qué nos dicen estos ejemplos sobre la integración global y el comercio entre
naciones?
Por ejemplo, ¿por qué los alemanes del sur se especializan en la producción de
máquinas-herramienta, automóviles de alta gama y otros productos manufacturados,
mientras que la costa sur de China es el centro mundial de fabricación de
computadoras que funcionan con software producido en Estados Unidos y, por otro
lado, los mauricianos producen camisas y los residentes en Alberta (Canadá) cultivan
trigo? Hay dos tipos de respuestas:
ECONOMÍAS DE AGLOMERACIÓN
Las reducciones de costos que las empresas pueden disfrutar cuando están ubicadas
cerca de otras empresas del mismo sector o sectores relacionados. No las confunda
con economías de escala o economías de alcance, que se dan en una sola empresa a
medida que esta crece.
Suponga que Greta vive en la Isla del Trigo y Carlos vive en la Isla de la Manzana. La
tierra de las dos islas puede usarse para cultivar tanto trigo como manzanas y en
ambas se consumen trigo y también manzanas para sobrevivir. Asumiremos que Greta
y Carlos poseen cada uno 100 hectáreas de tierra. Ya hemos visto que Greta tiene
suerte: la Isla del Trigo ofrece mejor suelo para ambos cultivos, con lo cual ella tiene
una ventaja absoluta (una persona o país la tiene en la producción de un bien si los
insumos que usa para producirlo son menores a los de otra persona o país).
Aunque la tierra de Carlos es peor en general para producir ambos cultivos, su
desventaja es menor, en comparación con Greta, en manzanas que en trigo.
La producción de Carlos
El panel de la izquierda de la figura muestra las combinaciones de trigo y manzanas
que Carlos puede producir en un año. Si solo produce manzanas y tiene 100 hectáreas
de tierra, puede producir 10 000 unidades, tal como ilustra el punto A en el eje
horizontal.
Especialización en trigo
De manera similar, si Carlos produce solo trigo, entonces puede producir 4000
toneladas, como muestra el punto B en el eje vertical.
La elección de Carlos
Carlos puede elegir producir cualquier combinación en (o dentro) de la frontera. Por
ejemplo, podría producir 2000 toneladas de trigo y 5000 manzanas, como muestra el
punto C.
Mostraremos que tanto Carlos como Greta ganan cuando una isla se especializa en la
producción de trigo y la otra se especializa en la producción de manzanas. Carlos
puede producir 4000 toneladas de trigo al año o 10 000 manzanas. Para producir una
tonelada más de trigo, Carlos tiene que producir 2,5 manzanas menos, por lo que la
tasa marginal de transformación entre toneladas de trigo y manzanas es 2,5. Dado que
se necesita la misma cantidad de insumos (tierra y mano de obra) para producir una
tonelada de trigo que, para producir 25 manzanas, una tonelada de trigo costará lo
mismo que 2,5 manzanas. Así pues, el precio relativo del trigo en relación con las
manzanas será 2,5. El precio relativo es otra forma de referirse a la tasa marginal de
transformación o al costo de oportunidad.
El precio relativo de las manzanas es simplemente el inverso del precio relativo del
trigo, por lo que, si la Isla del Trigo tiene una ventaja comparativa en la producción de
trigo, entonces la Isla de la Manzana tendrá una ventaja comparativa en la producción
de manzanas. La figura 18.17 resume los números clave del ejemplo. Los precios
relativos del bien para el que cada isla tiene una ventaja comparativa se muestran en
negrita.
Una isla tiene una ventaja comparativa para producir un bien cuando este es
relativamente más barato en su economía (si no hay comercio).
Si asumimos que no hay costos comerciales, es obvio que el precio relativo del trigo y
las manzanas es el mismo en ambos países cuando se comercializan. ¿Cuál será el
nuevo precio? Desde el punto de vista de Carlos, la oferta de trigo ha aumentado más
que la oferta de manzanas, por lo que el precio del trigo en relación con las manzanas
bajará a algo menos de 2,5. Del mismo modo, desde el punto de vista de Greta, la
oferta de trigo ha aumentado menos que la oferta de manzanas, por lo que el precio
relativo del trigo subirá para ella a algo más alto que 1,25. Cuando comercian, los
precios acaban situándose entre los precios experimentados por las dos economías
cuando están cerradas.
Para ver qué sucede cuando comercian, siga las fases del análisis de la figura 18.18.
Si miramos de nuevo la figura 18.16b, podemos ver que cualquier expansión de sus
conjuntos factibles hace posible que tanto Carlos como Greta alcancen un nivel más
alto de utilidad (una curva de indiferencia más alta), por lo que el comercio ha sido
mutuamente beneficioso.
La especialización ha ampliado el conjunto factible de consumo de ambos, de la misma
manera que los préstamos e inversiones aumentaron el conjunto factible de consumo
de Marco en el capítulo 10. Al invertir, Marco se especializó en tener ingresos en el
futuro, lo que aumentó el ingreso total que obtuvo para el total de periodos. Luego, al
pedir prestado, importó parte de sus ingresos futuros al momento presente para
poder consumir en ambos periodos.
Después de comerciar
Greta ahora dicta que el precio relativo del trigo sea de 2,25. El comercio aún desplaza
hacia afuera ambos conjuntos factibles, pero desplaza más los de Greta. Esto significa
que el comercio y la especialización aumentarán la utilidad tanto de Carlos como de
Greta, pero aumentarán más la utilidad de Greta.
Al nuevo precio
Greta tiene que entregar menos toneladas de trigo para obtener 4000 manzanas. Está
en una situación mejor a la que tenía a un precio de 2 en la figura 18.18. En cambio,
Carlos está peor si se compara con su situación cuando el precio era 2: obtiene menos
toneladas de trigo a cambio de la misma cantidad de manzanas.
Figura 18.19 El efecto del comercio y la especialización en las fronteras factibles de
consumo para Carlos y Greta, cuando Greta puede dictar el precio.
Por supuesto, si Greta pudiera establecer cualquier precio que quisiera, podría haber
establecido un precio aún más alto. Si fijara el precio en 2,5 manzanas por tonelada,
eliminaría por completo las ganancias comerciales de Carlos. A este precio, Carlos
estaría en una situación igual de buena si produjera su propio trigo y, por tanto, no
tuviera ningún motivo para comerciar con Greta. Cuando la gente de un país es más
capaz de influir en el precio a su favor, decimos que tienen poder de
negociación (ventaja que tiene una persona para asegurar una mayor parte de las
rentas económicas posibles como resultado de una interacción).
Por lo tanto, Ricardo abogó por una derogación de los aranceles que gravaban las
importaciones de cereales (en virtud de lo que se dio en llamar las Leyes del Maíz), que
su amigo Malthus en cambio defendía. El razonamiento de Ricardo era que, si Gran
Bretaña podía adquirir una porción mayor de sus alimentos en EE.UU. y otros lugares,
entonces pagarles a los trabajadores un salario de subsistencia costaría menos a los
empleadores, lo que elevaría la tasa de beneficio e inversión. Importar cereal en lugar
de cultivarlo en Gran Bretaña haría que la tierra escaseara menos y, por lo tanto,
limitaría la participación de los terratenientes en la producción total. El resultado,
según Ricardo, sería un crecimiento continuo en lugar de un estancamiento.2
David Ricardo. (1817). Principios de economía política y tributación. Madrid:
Seminarios y Ediciones, 1973.
Su obra más conocida, Principios de economía política y tributación (publicada en
1817), introdujo la teoría del valor-trabajo, más tarde utilizada por Karl Marx. Esta
teoría sostiene que el valor de los bienes es proporcional a la cantidad de trabajo
requerido, directa o indirectamente, para su producción.
En los Principios, Ricardo estableció el principio de la ventaja comparativa,
reconociendo que dos países podían comerciar con beneficio mutuo, incluso si uno de
ellos era mejor en la producción de todos los bienes en términos absolutos.
Ricardo no es un economista tan famoso como Smith, Malthus, Mill o Marx, pero es
muy respetado por la teoría de la ventaja comparativa. Además, su método para
estructurar el pensamiento utilizando un modelo abstracto como guía para la
comprensión económica lo convierte en un gran economista muy moderno.
EJERCICIOS:
• Greta puede consumir 3750 manzanas y 2500 toneladas de trigo, pero decidirá no hacerlo.
• Greta tiene una ventaja absoluta en la producción de trigo, mientras que Carlos tiene una ventaja
absoluta en la producción de manzanas.
• Independientemente de la forma de las curvas de indiferencia (que podrían ser diferentes de las
que se muestran en el diagrama), Greta siempre elegirá consumir más de ambos bienes que
Carlos.
PREGUNTA 18.6 ESCOJA LA(S) RESPUESTA(S) CORRECTA(S)
La figura 18.18 muestra la frontera de producción y la frontera de consumo de Carlos y Greta si se
especializan y comercian. El precio relativo resultante del trigo se supone que es 2. El consumo
resultante está en A y B, respectivamente, para Greta y Carlos. En este
caso, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
• Como Greta tiene ventaja absoluta en la producción de ambos bienes, producirá manzanas y
trigo.
• Carlos produce 6000 manzanas y 2000 toneladas de trigo, mientras que Greta produce 4000
manzanas y 8000 toneladas de trigo.
• Carlos intercambia 4000 de sus manzanas por 2000 toneladas de trigo de Greta.
• Greta está en mejor situación, mientras que Carlos está en peor situación como resultado del
intercambio.
Si tanto Carlos como Greta se benefician del comercio, ¿por qué son a menudo
controvertidas las importaciones y exportaciones? A diferencia de nuestra historia, en
el mundo real casi siempre hay ganadores y perdedores. Los procesos de
especialización e intercambio afectan a regiones, sectores económicos y tipos de
hogares de manera diferente. Si los panaderos y los compradores de pan de Génova
hubieran sabido que el Manila iba cargado de trigo barato, lo habrían recibido con
vítores a su llegada al puerto, mientras que los agricultores locales habrían rezado en
secreto para que naufragara.
Las naciones las integran personas con diferentes intereses económicos. No son como
nuestras islas donde solo viven Greta y Carlos, uno en cada una. Por lo tanto, para
comprender todas estas cuestiones, debemos ir más allá de suponer que un solo
individuo o un conjunto de individuos idénticos habitan en cada nación.
La apertura del comercio entre Estados Unidos y China, tanto de aeronaves como de
productos electrónicos de consumo tiene los siguientes efectos:
Los beneficiarios de un aumento en el precio relativo son los habitantes del país que se
especializa en producir ese producto. ¿Pero se benefician todos los ciudadanos? No
todo el mundo es igual dentro de un país. Por ejemplo, algunas personas solo tienen
su trabajo para vender, mientras que otros han acumulado riqueza que pueden utilizar
para invertir en empresas.
La respuesta es que X es mayor que Y, ya que una unidad de capital proporciona las
herramientas y el equipo necesarios para emplear a más trabajadores en el sector de
la electrónica que en la producción de aeronaves (puesto que los productos
electrónicos son relativamente intensivos en trabajo). Por lo tanto, cuando el capital
pasa de la producción de electrónica a la producción de aeronaves, hay una pérdida
neta de empleos. Estamos además asumiendo también que los trabajadores no
necesitan volver a capacitarse y, más en general, que no hay otras fricciones en el
mercado laboral. Estos factores llevarían a una mayor pérdida de trabajos a corto
plazo.
En este caso, los trabajadores estadounidenses pierden y los empleadores
estadounidenses ganan. Los trabajadores pasan a trabajar a cambio de salarios más
bajos y los beneficios aumentan. El efecto de las importaciones de productos
electrónicos intensivos en mano de obra y el cambio de la producción de Estados
Unidos hacia bienes que exigen menos mano de obra (aviones) es que los empleadores
son quienes captan la mayor parte de los beneficios del comercio. Como consumidores
de electrónica, tanto empleadores como trabajadores se benefician. Este es un
ejemplo de un principio general sobre quién se beneficia del comercio internacional:
los propietarios de factores de producción relativamente escasos en su propio país
antes de que se instaure el comercio (la mano de obra estadounidense en nuestro
ejemplo) pierden por causa de la especialización y el comercio, y los propietarios de
factores relativamente abundantes (los dueños del capital en Estados Unidos) ganan.
La figura 18.20 ilustra las dos dimensiones de conflicto que surgen a raíz del comercio
internacional.
Ahora bien, tenga en cuenta también que el cambio de China al sector intensivo en
mano de obra de la electrónica ha aumentado la participación de la mano de obra en
la torta, ahora más grande, de China y ha reducido la participación de los beneficios.
Sin embargo, tanto el capital como la mano de obra de China están en una situación
mejor gracias a la mayor especialización y al mayor comercio, ya que el tamaño
absoluto de las porciones tanto para los trabajadores como para los propietarios del
capital ha aumentado (0,5 < 0,84 y 0,5 < 0,56).
La historia es diferente en Estados Unidos. Los propietarios de bienes de capital
(empleadores) ahora tienen una porción de la torta mayor, pero la porción que
corresponde a los trabajadores de EE.UU. no solo es proporcionalmente más pequeña
(75% > 55%), sino también más pequeña en tamaño absoluto (0,75 > 0,715). Por tanto,
incluso después de haber tenido en cuenta el crecimiento de la economía, los
trabajadores estadounidenses son los perdedores. Los empleadores estadounidenses,
los empleadores chinos y los trabajadores chinos son todos ganadores.
Podríamos pensar que esto afectaría a la forma en que los diferentes grupos ven el
comercio. De hecho, hay pruebas considerables de que los trabajadores no
cualificados en los países ricos son más proteccionistas que los trabajadores
cualificados, pero los trabajadores no cualificados en los países pobres están más a
favor del comercio que los trabajadores cualificados. Por supuesto, como se ilustra en
la figura 18.20, si las ganancias resultantes del comercio son lo suficientemente
grandes, todavía podría darse el caso de que los miembros del grupo que se
encuentran en una situación relativamente desfavorable dentro de un país estén
mejor, en términos absolutos, debido a la especialización y el comercio.
Países con abundante tierra (y escasa mano de obra), como Estados Unidos, Canadá,
Australia, Argentina y Rusia, exportaron productos agrícolas; por otra parte, países con
mano de obra abundante (y escasez de tierra) del noroeste de Europa, como Gran
Bretaña, Francia y Alemania, exportaron productos manufacturados. En este contexto,
los grandes perdedores fueron los terratenientes europeos y los trabajadores de
regiones con abundancia de tierra; los grandes ganadores fueron los trabajadores
europeos y los dueños de tierras en el Nuevo Mundo y otras economías con
abundancia de tierras. En el capítulo 2 vimos que los trabajadores de Inglaterra
ganaron en lo económico, en comparación con los terratenientes, desde mediados del
siglo XIX en adelante.
Supongamos que, una vez que el comercio se hace posible, el país A se especializa en la producción de
vehículos de pasajeros y el país B se especializa en la producción de vehículos comerciales. Debido a las
economías de escala, el costo de los automóviles de pasajeros en relación con los vehículos comerciales
es menor en el país A que en el país B.
1. Explique por qué esperaríamos observar el comercio de productos similares, conocido como
comercio intraindustrial, cuando la tecnología de producción se caracteriza por las
economías de escala.
2. ¿Quiénes son los ganadores y los perdedores en este ejemplo? ¿Cómo se compara su
resultado con el de los ganadores y los perdedores en el ejemplo de EE.UU. y China, donde
la especialización se basa en la dotación relativa de factores?
• La especialización significa que China producirá todos los bienes intensivos en capital.
• Estados Unidos tiene más poder de negociación en la determinación del precio relativo, una vez
se instaura el comercio.
• En Estados Unidos, los empleadores están en mejores condiciones, mientras que los trabajadores
están en peor situación como resultado del comercio.
• En China, los trabajadores están en mejores condiciones, mientras que los empleadores están en
peor situación como resultado del comercio.
1. Supongamos que Alemania era un país intensivo en capital, mientras que los estados del
antiguo bloque soviético eran intensivos en mano de obra. Utilice el análisis en esta sección
para identificar los posibles ganadores y perdedores de esta perturbación del comercio
global en:
a. Alemania
b. Los países del antiguo bloque soviético.
2. ¿Qué otra información necesitaría saber sobre estos países para identificar a los ganadores y
perdedores reales?
En nuestro ejemplo de EE.UU. y China, el efecto a corto plazo del comercio fue
aumentar las ganancias de los empleadores de EE.UU. mientras bajaban los salarios de
los trabajadores de EE.UU. Esto incentivaría a los empleadores estadounidenses a
invertir más en la creación de capacidad adicional para producir aviones. Nuestro
análisis de salarios y empleo a largo plazo (en el capítulo 16) nos da una visión para
estudiar lo que sucederá a continuación.
La especialización en la producción del bien para el que tiene una ventaja comparativa
aumenta la productividad de la mano de obra estadounidense (los trabajadores han
pasado de fabricar productos electrónicos a fabricar aviones, actividad para la que son
más productivos). Esto eleva la curva de fijación de precios y el producto por
trabajador. Así pues, a este respecto, la especialización de acuerdo con la ventaja
comparativa es similar al progreso tecnológico, tal como se analiza en el capítulo 16.
Vale la pena revisar los conceptos clave analizados en ese capítulo antes de continuar
aquí.
Utilice el análisis en la figura 18.21 para seguir el efecto del impacto y el proceso de
ajuste. Comenzamos con la curva de fijación de salarios de EE.UU. y la curva de fijación
de precios antes de la especialización y el comercio con China. La economía comienza
en el punto A con la tasa de desempleo a largo plazo en el 6%.
Desempleo a largo plazo
La economía comienza en el punto A (U = 6%).
Especialización y paro
Sin embargo, si solo hubiera un desplazamiento moderado en la curva de fijación de
salarios, el empleo habría aumentado como resultado de la especialización, tal y como
muestra el punto F.
Figura 18.21 El efecto a largo plazo de la especialización en el desempleo en Estados
Unidos.
Cuando la economía de Estados Unidos haya llegado a la nueva intersección de las
curvas de fijación de precios y salarios, ¿empleará a más o menos trabajadores que
antes?
Con ayuda del modelo del mercado laboral de la figura 18.21, podemos ver las
características comunes de un shock comercial y un shock tecnológico. En la sección
16.7, contrastamos los beneficios de estas perturbaciones a largo plazo con el costoso
ajuste de los empleos que se pierden antes de que se creen otros nuevos en diferentes
sectores (y ubicaciones). La evidencia mencionada en esa sección con relación al
‘shock de China’ que comenzó a principios de la década de 1990 destacó que las
pérdidas de empleos se concentraron geográficamente y persistieron durante
décadas. Tennessee, que en su día se había especializado en muebles, sufrió pérdidas
masivas y duraderas de empleos, cosa que no ocurrió en la cercana Alabama, que
producía bienes que China no exportaba.
No todos los países se vieron afectados de la misma manera por el shock comercial de
China.
Existen estudios recientes que muestran que, en Alemania, las nuevas oportunidades
para comerciar con países de salarios bajos de Europa oriental, surgidas después de la
caída del Muro de Berlín, y la posibilidad de comerciar con China disminuyeron la
pérdida de puestos de trabajo en la industria manufacturera. Aunque el empleo se
redujera en industrias que compiten con las importaciones, se mantuvo a un nivel casi
igual (en 2014 en comparación con 1997) para las industrias exportadoras. Una
explicación de la diferencia entre los efectos en China y Estados Unidos es que, entre
los países con uso intensivo del capital, Alemania tuvo más éxito que Estados Unidos
en la expansión de sus mercados en China.
• Con el aumento de la productividad, las empresas amplían el empleo, dando como resultado una
tasa de desempleo más baja.
• Con un menor desempleo, los trabajadores demandan salarios más altos a cambio de un alto
esfuerzo, lo que resulta en una curva de fijación de precios más alta.
• La curva de fijación de salarios aumenta si los trabajadores exigen un seguro de desempleo como
resultado de la globalización. Entonces, el nivel de empleo a largo plazo es inequívocamente más
bajo que en A