UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

INFORME DE LABORATORIO N° 01

"Seguridad y materiales en el laboratorio"

Docente: Ing. César Abel Flores Tuso

Nombre: Fabrizzio De La Sota López

Código: 2023-119017

Asignatura: Programación Gráfica

TACNA - PERÚ

2022
 SEGURIDAD Y MATERIALES EN EL LABORATORIO

I. OBJETIVOS:
1.1. OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos apropiados sobre el uso, la clasificación y las
aplicaciones significativas de varios materiales en el laboratorio de química
es esencial para generar resultados precisos durante las prácticas de
laboratorio.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Instaurar normas de seguridad para realizar los trabajos de química
adecuadamente.

Conocer y utilizar correctamente el equipo de seguridad.

Comprender las técnicas para la manipulación de los reactivos químicos.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO:

2.1. NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
En el laboratorio nos vemos expuestos a varios accidentes tales como
intoxicaciones, quemaduras, incendios y explociones.

Normas personales:
Para la protección de cualquier tipo de exposición, será obligatorio el uso de
bata, guantes, lentes de seguridad, cabello largo recogido, calzado adecuado
e ingresar solamente los materiales necesarios. No está permitido consumir
alimentos y ningún tipo de bebida al momento de encontrarse dentro del
laboratorio

Normas para la utilización de la instrumentación:

Estos se deben de tratar con cuidado y adecuadamente para el tipo de uso
que se realizará. El lugar donde se situará el instrumento tiene que ser un
lugar limpio y seco. Comprobar que la instrumentación antes de su uso esté
en buen estado sin ninguna fisura.

Normas para la utilización de los productos químicos:

Para mantenernos lejos de cualquier riesgo se debe tomar las medidas
adecuadas al usar estos productos. Evitar el contacto directo de estos con la
piel, los frascos deben cerrarse inmediatamente después de su uso. Los
ácidos se deben manipular con precaución y un cuidado especial.

III. EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS:

● El vaso de precipitados se emplea para
procesos de precipitación, para calentar o
agitar líquidos, preparar disoluciones, etc.
● El matraz aforado se utiliza para medir volúmenes
muy exactos y precisos ya que tienen muy poco
error.

● El matraz Erlenmeyer se utiliza para preparar

soluciones, reacciones químicas u otros
procesos, como mezclar, calentar, enfriar y
disolver.

● La probeta es una pieza común de equipos para

laboratorios que se utiliza para medir el volumen de un
líquido.

● La pipeta se utiliza para medir con precisión y transferir

líquidos.

● La bureta de vidrio es un instrumento para medir con

precisión el volumen de pequeñas cantidades de reactivo
líquido.

● El frasco aislado es usado para llevar a cabo mezclas,

preparaciones o almacenamiento de diversos sólidos o
líquidos.
● La cápsula se usa para evaporar líquidos, separar
mezclas o fundir una sustancia.

● La balanza sirve para pesar o medir la masa de un

cuerpo o sustancia con una gran precisión en sus
medidas.

● El mechero bunsen es un instrumento utilizado en

laboratorios para calentar muestras y sustancias
químicas.

● Soluciones a granel:

● Ácidos fuertes:

● Ácidos débiles:
● Ácidos conjugados:

● Bases fuertes:

● Bases débiles:

● Bases conjugadas:

● Indicadores:

● Sólidos:
IV. PROCEDIMIENTO:
Iniciamos con una breve orientación del docente encargado el cual nos indicará
ciertas recomendaciones para la seguridad y el uso adecuado de los diferentes
reactivos. Se procede a examinar cada material para así tener en cuenta el cuidado
y la precaución que se debe tener con estos. Además se hace una explicación de los
pictogramas de seguridad para tener más en cuenta el riesgo al que se somete una
persona que no se encuentra con los implementos necesarios.

V. CÁLCULOS Y RESULTADOS:
La siguiente tabla está basada en las fichas de seguridad de los reactivos de Merck:

ÁCIDO CLORHÍDRICO (HCL)

Líquido incoloro (solución acuosa)

Masa molar: 36.46 g/mol
Densidad: 1.12 g/cm3
Estado físico de la sustancia
Punto fusión: 247 K
Punto ebullición: 321 K
Viscosidad: 1.9

Categoría 3. Específica en determinados

Toxicidad órganos irritación del sistema respiratorio,
irritación ocular grave, irritación cutánea

Tras inhalación: aire fresco En contacto con

Primeros Auxilios
la piel: quitar inmediatamente todas las
prendas contaminadas, aclararse la piel
con agua. Tras contacto con los ojos:
aclarar con abundante agua, consultar al
oftalmólogo. Tras ingestión: beber agua
inmediatamente (máximo dos vasos)

NFPA

Pictograma de seguridad

No almacenar en recipientes metálicos.

Almacenar a la temperatura recomendada
Almacenamiento
indicada en la etiqueta del producto. El
recipiente debe estar bien cerrado.
 SULFATO DE HIERRO (FeSO4)

Cristales verdes-azules o blancos.

Densidad: 1898 g/cm3
Estado físico de la sustancia
Punto fusión: 337 K
Punto ebullición: 363 K

Toxicidad aguda en vía oral, categoría 4.

Toxicidad Irritación cutánea, categoría 2.
Irritación ocular, categoría 2

Tras inhalación: aire fresco. En contacto

con la piel: Quitar inmediatamente las
prendas contaminadas y aclarar la piel con
Primeros Auxilios
agua. En contacto con los ojos aclarar con
abundante agua. Trans ingestión: beber
agua inmediatamente.

NFPA

Pictograma de seguridad

Debe estar protegido de la luz, bien

Almacenamiento cerrado y seco. Temperatura recomendada
indicada en la etiqueta del reactivo.

VI. DISCUSIONES:
La seguridad siempre debe ser la máxima prioridad en cualquier entorno de
laboratorio, ya que los accidentes pueden provocar lesiones, daños al equipo e
incluso la muerte.

El conocimiento de los materiales y equipos que se utilizan en el laboratorio es

fundamental para garantizar un uso adecuado y evitar accidentes o daños en los
equipos.

El cumplimiento de las normas y estándares de seguridad no solo garantiza la

seguridad del personal del laboratorio, sino también la seguridad de la comunidad en
general.
VII. CONCLUSIONES:
La familiaridad con los materiales de laboratorio, el equipo y las hojas de datos de
seguridad pueden ayudar a los manipuladores de laboratorio a prevenir accidentes.

Conocer las normas de seguridad en un laboratorio de química puede conducir a

una mejor organización y gestión del espacio del laboratorio.

Saber identificar y utilizar correctamente los materiales de laboratorio posibilita el

uso adecuado de los instrumentos.

La interpretación de las fichas técnicas y normas de seguridad de los reactivos

permite el correcto manejo y manipulación de estos materiales.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

● https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa3/quimica_organi
ca_intro.pdf
● https://www.tplaboratorioquimico.com/
● https://www.bdcint.com.do/wp-content/uploads/2014/10/Cat%C3%A1logo-Ava
ntor-2013-2014-Espa %C3%B1ol.pdf
● https://www.merckmillipore.com/INTERSHOP/web/WFS/Merck-DESite/de_D
E/-/EUR/ShowDocument-File?ProductSKU=MDA_CHEM103963&DocumentI
d=103963_SDS_ES_ES.PDF&DocumentType=MSD&Language=ES&Countr
y= ES&Origin=PDP&Display=inline
● "Seguridad en el laboratorio para estudiantes de química" por Robert H. Hill
Jr. y David Finster.
● "Seguridad química: una guía para SDS" por J. David Holcomb.
● "Manual de seguridad en el laboratorio" por A. Keith Furr.

IX. ANEXOS:
● En situaciones de emergencia:
En caso de evacuación del laboratorio, cerrar la llave de gas y salir de forma
ordenada. Localizar los equipos de diferencia: duchas, lavaojos, extintores,
botiquín, alarma de emergencia, salida de emergencia.

● Inventario de equipo de protección personal:

Usar bata, gafas de seguridad y guantes siempre. Usar las campanas de
extracción de gases siempre que se trabaje con productos que generen
vapores inflamables o tóxicos. Usar zapatos cerrados evitando que sean de
tela. Lavarse las manos antes de entrar y salir al laboratorio. No usar lentes
de contacto.

● Frases H y P:
Las indicaciones de peligro y de precaución se codifican utilizando un código
alfanumérico único que consta de una letra y tres números, de la siguiente
manera: La letra “H” para las indicaciones de peligro, y la letra “P” para las
indicaciones de precaución. Seguido de esto, un dígito que designa el tipo de
peligro, por ejemplo, “2” para peligros físicos; y dos números
 correspondientes a la numeración secuencial de peligros tales como
explosividad (códigos de 200 a 210), inflamabilidad (códigos de 220 a 230),
etc

X. CUESTIONARIO:
1. Indicar tres materiales que se utilizan para medir volúmenes de líquidos.
Probetas: Estos son recipientes altos y angostos con graduaciones
marcadas que permiten una medición precisa del volumen de líquido.

Pipetas: Las pipetas son tubos largos y delgados de vidrio o plástico que se
utilizan para transferir y medir pequeños volúmenes de líquido.

Buretas: Las buretas son similares a los cilindros graduados, pero tienen
una llave de paso en la parte inferior que permite la dispensación controlada
de líquido.

2. De los materiales mencionados anteriormente ¿Cuál es el que se utiliza para

medir en forma más exacta volúmenes de líquidos?
Las buretas generalmente se consideran el instrumento más preciso para
medir volúmenes de líquidos, especialmente cuando se requieren mediciones
muy precisas.

3. Indicar cuatro materiales de plástico que se usen en el laboratorio

Pipetas: Las pipetas de plástico se utilizan para transferir y medir pequeños
volúmenes de líquido en el laboratorio.

Vasos de precipitados: Los vasos de precipitados de plástico se utilizan

comúnmente para mezclar y calentar líquidos en el laboratorio.

Embudo: Los embudos de plástico se utilizan a menudo para depositar

líquidos o polvos a recipientes con aberturas pequeñas.

Probetas graduadas: Las probetas graduadas de plástico se utilizan

usualmente para medir el volumen de líquidos en el laboratorio.

4. Indicar dos equipos indispensables en todo el laboratorio.

Campana de humos: Es un tipo de sistema de ventilación que está
diseñado para eliminar humos, polvo o partículas peligrosas o tóxicos del aire
en el laboratorio.

Microscopio: Un microscopio es un equipo que se utiliza para ampliar y ver

objetos pequeños, como células o microorganismos.