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ACTIVIDAD DE ACOGIDA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Tutor (a) :
1.2 Grado y sección :
1.3 Duración : 1:15p.m. a 2:30 p.m.
1.4 Fecha : Lunes, 20 de marzo del 2023.
I.ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

SITUACIÓN DE ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO

APRENDIZAJE
Bienvenida a los estudiantes
Entrega de solapines para identificar sus nombres. 5 minutos.
Estudiantes Oración (Se puede pedir a los estudiantes que
expresen sus compartan una oración) 5 minutos.
emociones, Presentación del docente (señalar nombres y
experiencias apellidos, gustos, pasatiempos y expectativas con Solapines
vividas durante relación a sus estudiantes). con 5 minutos.
las vacaciones y  Dinámica de integración diseños
lo compartan en Cualquier dinámica que conozca el tutor. (El sol Plumón,
el primer día de brilla para todos…)
clase.
Para esta dinámica se puede trabajar en círculo o en
sus respectivos sitios
El tutor, indicará algunas características, aquellos que
Promoción del coinciden se cambiarán de sitios. (Cada docente crea
valor del consignas para que puedan rotar los estudiantes). 15
respeto, la El sol brilla para todos aquellos que … cumplen años minutos.
amistad, ser en el verano.
amables y El sol brilla para todos aquellos que … les gusta el ceviche.
empáticos para El sol brilla para todos aquellos que … bailan salsa, etc.
una sana El tutor puede solicitar que otro estudiante brinde otros
convivencia). ejemplos.
 Dinámica de presentación
Cualquier dinámica que conozca el docente.
Sugerencia “Avisos clasificados” Cuartilla
Dinámica de trabajo: de papel y
El plumones.
30
minutos.

15
tutor pregunta: minutos.
 ¿Qué es una expectativa? (definición).
 ¿Por qué es importante plantear expectativas?
Se dialoga y se anota en la pizarra.
Se le entrega a cada estudiante una cuartilla de papel 15
(se sugiere algún diseño) y escribirá su expectativa minutos.
para el presente año académico.
Socializar: elaborar un mural y conversar sobre sus
expectativas.
 El tutor, brinda detalles del trabajo durante el
presente año escolar.

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Tutor (a)