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Grupo: 200611_94
Tutor:
Gestión deportiva
Cali
Mayo-2020
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Objetivos
Objetivo General
Objetivos Especifico
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Introducción
El presente trabajo hace parte de la unidad 1 del curso de lógica matemática, en él se encontrará
Finalmente, cada ejercicio se desarrolla de acuerdo a lo solicitado en las guías incluyendo video
con ejercicio especifico que se publicara en la plataforma de YouTube conforme a los solicitado
El papa Juan Pablo II fue el papa 264 de la iglesia católica y fue canonizado en el año 2014, por
lo tanto, el papa Juan Pablo II Nació el 16 de octubre de 1978. Y, si el papa Juan pablo II fue el
papa 264 de la iglesia católica o el papa Juan Pablo II nació el 16 de octubre de 1978 entonces no
https://youtu.be/aWqihFpiXZ0
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Primer ejercicio
Solución
A. Proposiciones simples:
q: Practico mucho
r: ganara el curso
Lenguaje Natural
Si Lewis gano el examen entonces practico mucho. Lewis no practico mucho. Por lo tanto,
Lewis no ganara el curso.
Segundo ejercicio
Solución:
Proposiciones simples:
Lenguaje Natural
Lewis es estudiante del curso, lógica matemática y Jhimer es tutor del curso lógica matemática
por lo tanto Lewis es estudiante del curso, lógica matemática
Lewis es estudiante del curso lógica matemática y Jheimer es tutor del curso lógica matemática
por lo tanto Jheimer es tutor del curso lógica matemática
Tercer ejercicio
Solución
Solución:
Proposiciones simples:
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q: Practico mucho
r: ganara el curso
Lenguaje Natural
Si Lewis gano el examen entonces practico mucho. Si practico mucho entonces Ganara el
curso. por consiguiente, Lewis gano el examen, entonces ganara el curso.
Si Luis participa en los B-Learning entonces obtiene puntos. Si obtiene puntos entonces,
calificaciones. )
c. Lenguaje simbólico:
p→q
p→r
_____
p→r
Lenguaje Natural
Si estudio el libro entonces aprendo logica, y no aprendo logica entonces no gano la materia. Y
Demostracion de Argumentos
P1: p→ q
P2 q→¬r
P3: r
Conclusión: ¬p
Aplicando MTT
P1: p → q
P2: ¬ q
Conclusión: ¬ p
TABLA DE VERDAD
1 2 3 4 5 𝑝 6 𝑞 𝑞 7 𝑟 𝑝 𝑞 ∧8 𝑞 𝑟 𝑝 𝑞 ∧ 𝑞9 𝑟 ∧𝑟 𝑝 𝑞 ∧ 𝑞 10 𝑟 ∧𝑟
p q r ¬r ¬p ( → ) ( → ¬ ) [( → ) ( → ¬ ) [( → ) ( →¬ ) ] [( → ) ( →¬ ) ] → ¬p
V V V F V V F F F V
V V F V F V V V F V
V F V F F F F F F V
V F F V F F V F F V
F V V F V V V V V V
F V F V V V V V F V
F F V F V V V V V V
F F F V V V V V F V
Conclusiones
letra, para este caso la D. como estrategia se estudiaron videos relacionados con la tematica
sobre los temas. Fueron muy importante los videos explicativos y los libros de referencias.
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Referencias
Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos. Córdoba,
AR: El Cid Editor. (pp. 40-49). Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3213116&ppg=59