Miercoles,17 de noviembre del 2021.

Comunicación
Leemos y comprendemos los
desafíos de los ejes del
Bicentenario
Preguntas
¿Qué motiva al autor a pensar en el
Perú que queremos?
¿Qué ha realizado el Proyecto
Especial Bicentenario, de la
Presidencia del Consejo de
Ministros?
Respuesta
Lo que motiva el autor a través de la lectura es que nosotros como ciudadanos
y ciudadanos es nuestro deber construir este Perú porque permite a que
nuestro país pueda avanzar y mejorar en algunos aspectos que nos hacen falta
para poder tener el país que tanto soñamos.
Ha tomado este acontecimiento histórico como el bicentenario para que ellos
puedan diseñar e implementar un plan estratégico de acciones y comunicación
que respondan a estas necesidades que todas las ciudadanas y ciudadanos
piden con urgencia

¿Cuál es la intención del autor? ¿A

La intención del autor es que a través de su texto nos desafía nosotros como
qué nos desafía?
ciudadanos y ciudadanas a construir el país que tanto anhelamos y nos
muestra los aspectos que debemos de mejorar.

Realizamos una inspección general del texto

Como proceso previo a la lectura, formulamos predicciones o hipótesis sobre lo que tratan los
textos.
Elegimos uno de los textos del recurso 1, “Ejes estratégicos del Plan
Bicentenario” o “Ejes del Bicentenario”. Estos se encuentran en la sección
“Recursos para mi aprendizaje”.

Primero, leemos solo el título y nos fijamos en su extensión, número de

párrafos y algunas palabras que llamen nuestra atención. Recuerda que para
realizar esta inspección solo tenemos dos minutos.

Culminado el tiempo señalado, respondemos las siguientes preguntas: ¿De qué

trata el texto?, ¿a quién está dirigido?, ¿qué indicios nos ayudaron a
averiguarlo?