Porte de Usuario - MELISSA YANELY US CHAN

18/4/23, 17:51 Portafolio de evidencias: Ver
porte de usuario - MELISSA YANELY US CHAN
https://g32c1.prepaenlinea.sep.gob.mx//grade/report/user/index.php?id=41 1/15
Ponderación
m de calificación calculada Calificación Rango Porcentaje Retroalimentación
 Módulo 15 G32
 No calificable (Contenidos)
Actividad formativa 1. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Ácidos y bases

Rapidez de reacción

Síntesis química.

Biomas
Actividad Formativa 5. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Desarrollo sustentable

Políticas ambientales
Actividad Formativa 7. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Reacción y síntesis

Biodiversidad/Sustentabilidad
Ponderación
 Calificaciones
Ponderación
 Actividades integradoras
Actividad integradora - 98.00 0–100 98.00 % Hola Melissa, la felicito por mostrar un gran
1. El pH en la vida actividad integradora “El pH en la vida cotid
cotidiana reforzar el conocimiento sobre el pH, el uso
torno a su aplicación, por lo que su evaluaci
En el criterio Cognitivo, Actitudinal y Pensam

criterio comunicativo se evalúo en "nivel Ca
plagio”, ya que el propósito de la actividad in
documento contiene toda la información so
la apropiación de los conceptos desarrollado
pH para hacer un uso correcto a las sustanc
observación son dos errores de ortografía (a
La felicito por tan excelente actividad, como

pueda repasar los conceptos y el tema qued
bases. Recuperado
de: http://recursostic.educacion.es/newton/w
Finalmente, la invito a continuar trabajando
creación propia, agregando sus fuentes de c
examine su documento antes de enviarlo p
para esto puede utilizar el corrector ortográ
Academia Española www.rae.es, las palabra
escribirlas, para que los tenga presentes y p
Sin más por el momento me despido.
QFB. Melina Santiago Ramos
Asesora virtual
M15C1G32-001
Ponderación
AI2. La velocidad de - 96.00 0–100 96.00 % Estimada Melissa, la felicito por mostrar un
reacción y uso de actividad integradora “La velocidad de reacc
catalizadores en mi lapso establecido, cuyo objetivo fundament
entorno presentes en la combustión para la transfor
por lo que su evaluación quedo de la siguie

criterio Comunicativo se evalúo en “nivel Ac
plagio”, ya que el objetivo de la actividad int
la compresión completa del tema desarrolla
produce al medio ambiente al utilizar el adi
son 4 errores de ortografía (adictivos, entre

que pueda revisar el tema y quede entendid
catalizador: Qué es, qué elementos lo comp
https://www.autonocion.com/el-catalizador-
creación propia, agregando sus fuentes de r
Referencias de Prepa en línea-SEP (2023) y e
errores de sintaxis, ortografía y puntuación,
Word o consultar en el diccionario de la Rea
tenga duda de su significado o la forma de
mejorar en su próxima actividad.
Asesora virtual
M15C1G32-001
Ponderación
3. La química de los actividad integradora “La química de los pro
productos. fundamental es identificar algunas estructu
polimerización (adición o condensación) pa
la vida cotidiana y el impacto que conlleva s
quedo de la siguiente manera:

criterio Comunicativo se evalúo en “nivel Ca
la adquisición correcta y completa de todos
como entender el impacto que conlleva el u
embargo, se detectaron 2 errores de ortogra

tema quede entendido completamente: Va
polimerización. Polímeros de adición y de co
https://www.youtube.com/watch?v=6xSmkC
como hasta ahora, elaborando sus actividad
de consulta de acuerdo al Manual de citas y
su documento antes de enviarlo para evitar
puede utilizar el corrector ortográfico de Wo
Española www.rae.es, las palabras que teng
que los tenga presentes y pueda mejorar en
Asesora virtual
M15C1G32-001
Ponderación
Actividad integradora - 94.00 0–100 94.00 % Estimada Melissa, la felicito por mostrar una
4. Mi ecosistema integradora “Mi ecosistema”, dentro del laps
desarrollo y funcionamiento de los ecosistem
estos proporcionan para su uso racional en
siguiente manera:
En el criterio Cognitivo y Comunicativo se ev

Pensamiento Crítico se evalúo en “nivel Exp
ya que el objetivo de la actividad integrador
documento contiene la mayoría de la inform
embargo omite mencionar las consecuenci
su comunicación verbal es clara, coherente,
y puntuación (uso correcto de comas).
Como sugerencia lea con calma el material

actividad para que pueda entregar su activi
consecuencias del servicio de provisión pue
veces se utiliza para nutrir la cosecha, provo
en el propio suelo. También puede revisar e
entendido completamente: Portal académi
académico CCH UNAM (2017). Tipos de enla
https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alu
creación propia, agregando sus fuentes de c
su documento antes de enviarlo para evitar
puede utilizar el corrector ortográfico de Wo
Española www.rae.es, las palabras que teng
que los tenga presentes y pueda mejorar en
Asesora virtual
Ponderación
M15C1G32-001
5. La sustentabilidad actividad integradora “La sustentabilidad”, d
reflexionar sobre acciones sustentables y ét
recursos naturales en el medio ambiente, p

la adquisición de todos los aprendizajes esp
estrategia para el desarrollo sustentable, sin
ortografía y puntuación (platicos, entre otro

tema quede completamente entendido: Kh
sustentable. Obtenido de Southcentre: http
content/uploads/2013/06/PB6_Sustainable-D
trabajando como hasta ahora, elaborando s
fuentes de consulta de acuerdo al Manual (2
evitar errores de sintaxis, ortografía y puntu
de Word o consultar en el diccionario de la R
tenga duda de su significado o la forma de
mejorar en su próxima actividad.
Asesora virtual
M15C1G32-001
Ponderación
6. Mi responsabilidad con actividad integradora “Mi responsabilidad c
el ambiente propósito es reconocer la importancia de la
sostenibles comunitarias vigentes que busq
su evaluación quedo de la siguiente manera

plagio”, ya que el propósito de la actividad in
la adquisición de todos los aprendizajes esp
comunidad para disminuir el desgaste ecoló
ortografía y puntuación (mas, entre otros).

que el tema quede totalmente entendido: U
desarrollo sustentable en México y leyes rele
http://sds.uanl.mx/desarrollo_sustentable/. F
hasta ahora, elaborando sus actividades de
de acuerdo al Manual y examine su docume
ortografía y puntuación, para esto puede ut
diccionario de la Real Academia Española w
significado o la forma de escribirlas, para qu
actividad.
Asesora virtual
M15C1G32-001
Ponderación
 Total Actividades - 40.74 0–42 97.00 %

integradoras
Media de calificaciones.
 Foro de integración
todo el foro Foro de 100.00 % 98.00 0–100 98.00 %

integración:
Calentamiento global
Total Foro de - 7.84 0–8 98.00 %

integración
Ponderación
 Proyecto integrador
Ponderación
Proyecto integrador. 100.00 % 98.00 0–100 98.00 % Hola Melissa , la felicito por mostrar un gran
Agente verde proyecto integrador “Agente verde”, dentro
sobre la importancia de acciones sostenible
ambiente, por lo que su evaluación quedo d
En el criterio Cognitivo, Comunicativo y Pen

criterio Actitudinal se evalúo en “nivel Capac
plagio”, ya que el propósito del proyecto inte
documento contiene la mayoría de la inform
observándose la adquisición completa de to
como desenvolverse como un agente de ca
sin embargo, omite nombrar las actividades
futuro, además, su comunicación verbal es c
La felicito por tan excelente proyecto, como

actividades humanas que se ven afectados
en plataforma llamado “Desarrollo sostenib
complementar lo aprendido en el módulo: A
siete retos ambientales de México 2021. Rev
https://medioambiente.nexos.com.mx/los-si
Finalmente, continúe esmerándose cómo lo
actividades de creación propia, recuerde sie
acuerdo con el Manual de citas y Referencia
mejorando en sus próximos módulos.
Asesora virtual
M15C1G32-001
Ponderación
Total Proyecto - 29.40 0–30 98.00 %

integrador
 Autoevaluación
Autoevaluación 100.00 % 10.00 0–10 100.00 %
Total Autoevaluación - 5.00 0–5 100.00 %

 Habilidades socioemocionales
Actividad - 10.00 0–10 100.00 %

socioemocional. Toma de
decisiones: Metas y
factores
Actividad - 10.00 0–10 100.00 %

socioemocional. Es tiempo
de decidir
 Total Habilidades - 10.00 0–10 100.00 %

socioemocionales
Incluir calificaciones
vacías.
Ponderación
 Actividad en plataforma
Participación 100.00 % 10.00 0–10 100.00 %

individual automática
Total Actividad en - 5.00 0–5 100.00 %

plataforma
 Espacio abierto para el aprendizaje
Participación en 100.00 % 8.75 0–10 87.50 %

espacios abiertos para el
aprendizaje ORD
Total Espacio abierto - 8.75 0–10 87.50 %

para el aprendizaje
Media de calificaciones
(con créditos extra).
 Total Calificaciones - 100.00 0–100 100.00 %

 Total del curso - 100.00 0–100 100.00 %

Dirección: Av. Revolución #1425, Col. Tlacopac,

Delegación Álvaro Obregón, México, D.F., C.P. 01049
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18/4/23, 17:51 Portafolio de evidencias: Ver

porte de usuario - MELISSA YANELY US CHAN

Actividad formativa 1. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Actividad formativa 2. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Actividad formativa 3. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Actividad formativa 4. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Actividad Formativa 5. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Actividad formativa 6. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Actividad Formativa 7. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

Actividad formativa 8. 12.50 % 10.00 0–10 100.00 %

En el criterio Cognitivo, Actitudinal y Pensam

La felicito por tan excelente actividad, como

Sin más por el momento me despido.

QFB. Melina Santiago Ramos

En el criterio Cognitivo, Actitudinal y Pensam

La felicito por tan excelente actividad, como

Sin más por el momento me despido.

QFB. Melina Santiago Ramos

En el criterio Cognitivo, Actitudinal y Pensam

La felicito por tan excelente actividad, como

Sin más por el momento me despido.

QFB. Melina Santiago Ramos

En el criterio Cognitivo y Comunicativo se ev

Como sugerencia lea con calma el material

Sin más por el momento me despido.

QFB. Melina Santiago Ramos

En el criterio Cognitivo, Actitudinal y Pensam

La felicito por tan excelente actividad, como

Sin más por el momento me despido.

QFB. Melina Santiago Ramos

En el criterio Cognitivo, Actitudinal y Pensam

La felicito por tan excelente actividad, como

Sin más por el momento me despido.

QFB. Melina Santiago Ramos

 Total Actividades - 40.74 0–42 97.00 %

todo el foro Foro de 100.00 % 98.00 0–100 98.00 %

Total Foro de - 7.84 0–8 98.00 %

En el criterio Cognitivo, Comunicativo y Pen

La felicito por tan excelente proyecto, como

Sin más por el momento me despido.

QFB. Melina Santiago Ramos

Total Proyecto - 29.40 0–30 98.00 %

Autoevaluación 100.00 % 10.00 0–10 100.00 %

Total Autoevaluación - 5.00 0–5 100.00 %

Actividad - 10.00 0–10 100.00 %

Actividad - 10.00 0–10 100.00 %

 Total Habilidades - 10.00 0–10 100.00 %

Participación 100.00 % 10.00 0–10 100.00 %

Total Actividad en - 5.00 0–5 100.00 %

 Espacio abierto para el aprendizaje

Participación en 100.00 % 8.75 0–10 87.50 %

Total Espacio abierto - 8.75 0–10 87.50 %

 Total Calificaciones - 100.00 0–100 100.00 %

 Total del curso - 100.00 0–100 100.00 %

Dirección: Av. Revolución #1425, Col. Tlacopac,

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