UNIDAD EDUCATIVA PIO JARAMILLO ALVARADO 2022 - 2023

INFORME ANUAL DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: QUIMESTRE AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES:

Lcda. Carmen Química PRIMERO SEGUNDO BGU A 17

Espinoza
En cumplimiento al Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito presentar el informe anual académico de la asignatura
de física, dado durante el Año Lectivo 2022 - 2023

1.-AVANCE ACADÉMICO

TÍTULO DE PROYECTOS

# TÍTULOS %

04 PUD Unidad 0 90,00

05 Mi mundo, tu mundo...Nuestro mundo 90,50

06 UNA VIDA SALUDABLE 80,00

2.-RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS POR LOS ESTUDIANTES.

ESCALA DE CALIFICACIONES # PORCENTAJE

ESTUDIANTES

Domina los aprendizajes requeridos (DAR) 9,00-10,00 0 0%

Alcanza los aprendizajes requeridos. (AAR) 7,00-8,99 15 88,24%

Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos. 4,01-6,99 1 5,88%

(PAAR)

No alcanza los aprendizajes requeridos.( NAAR) ≤4 1 5,88%

TOTAL 24 100

PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 1ER 2DO

QUIM 7,51 QUIM. ANUAL

3.-VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE

ÁREA JUICIOS DE VALORES TOMA DE DECISIONES

Matemáticas  Dialogo con padres de familia para elaborar

 0 estudiante domina los
aprendizajes requeridos.
 15 estudiantes alcanzan los
aprendizajes requeridos.
 1 estudiante está próximo a
alcanzar los aprendizajes
requeridos.
 1 no alcanza los aprendizajes
requeridos
compromisos, mediante wasap otros medios.
 Refuerzo académico.
 Exigir su cumplimiento con los trabajos y
concientización con el joven estudiante indicando
que debe estudiar para la evaluación.
 Se comunicó al tutor y a la autoridad del bajo
rendimiento mediante el informe quimestral.
 4.- INFORME DE ESTUDIANTES QUE NO ALCANZARON LOS APRENDIZAJES REQUERIDOS. (NAAR)

Ord. Nómina de Nivel de desarrollo Dificultades de Recomendaciones

estudiantes aprendizaje
Cuantitativo Cualitativo

01 AGUAIZA 2,72 NAAR La estudiante falta  Esperar que la estudiante

TADAY NADIA recurrentemente a se integre a clase para
clase. realizar los refuerzos
KATHERINE
Pendiente la toma de correspondientes de las
las evaluaciones notas que no están subidas
quimestrales. segundo parcial y examen
quimestral.
 Concientizar a los jóvenes
estudiantes que el único
camino para ser libres es el
estudio 5.-
 Solicitar al estudiante que
cambie de actitud
concientice el rol que
cumple dentro del plantel y
aproveche el estudio.

02 LICUY 6,16 PAAR No presta atención en  Concientizar a los jóvenes

GUALINGA la hora clase. estudiantes que el único
No se prepara para las camino para ser libres es el
CARLOS
evaluaciones. estudio
JONATHAN No presenta  Solicitar al estudiante que
recuperaciones bien cambie de actitud
realizadas. concientice el rol que
cumple dentro del plantel y
aproveche el estudio.
CONCLUSIONES
 En calidad de docente de la asignatura de química de este paralelo he concluido que el desinterés y la falta de preparación
para rendir evaluaciones, entrega de trabajos y rendir lecciones es una de las causas para el bajo rendimiento, los
representantes no controlan el cumplimiento de los trabajos enviados a casa ya que es de vital importancia poner en práctica
los conocimientos adquiridos en la hora clase. Mi deber es seguir insistiendo el cumplimiento de lo mínimo que se envía y
reforzando el conocimiento.

6.-RECOMENDACIONES.
 Que el padre de familia se empodere en la enseñanza- aprendizaje de sus representados
 Concientizar a los jóvenes estudiantes que el único camino para ser libres es el estudio
 Solicitar al estudiante que cambie de actitud concientice el rol que cumple dentro del plantel y aproveche el estudio.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

DOCENTE: Lic. Carmen Nombre: Lic. Raúl Chariguaman Nombre: Lic. Milton Págalo
Espinoza
Firma: Firma:
Firma:
Fecha: 01/02/2023 Fecha: 01/02/2023 Fecha: 01/02/2023