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LA EDUCACIÓN FINANCIERA Y SU IMPORTANCIA, PARA MEJORAR LAS

FINANZAS PERSONALES DE LOS JÓVENES CALI-VALLE DEL CAUCA.

ANDRES MAURICIO FONSECA GUERRERO

TRABAJO DE GRADO
DOCENTES ASESORES
FRANCISCO HERNANDEZ

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTIN

FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PROGRAMA PROFESIONAL EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
SANTIAGO DE CALI
2023
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DEDICATORIA

Este proyecto lo dedicamos principalmente al creador de todas las cosas por permitirnos llegar

hasta esta instancia que es de gran importancia para nuestra formación profesional. A nuestros

padres porque son nuestro fundamental cimiento, por su amor, pasión y apoyo incondicional,

para ayudarnos a crecer en la rama de la administración y a todos nuestros familiares y

amigos que de manera directa o indirecta hicieron posible culminar esta etapa y lograr este

propósito.

Andres Mauricio Fonseca G

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AGRADECIMIENTOS

Ante todo, a Dios por darnos salud y por permitirnos utilizar nuestras habilidades adquiridas

en el transcurso de la carrera, para realizar un análisis completo y proponer los métodos

correspondientes de mejora continua en nuestro proyecto de grado.

Andres Mauricio Fonseca G.

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CONTENIDO

DEDICATORIA..................................................................................................................2
AGRADECIMIENTOS......................................................................................................3
RESUMEN........................................................................................................................4
INTRODUCCIÓN...............................................................................................................5
1 Planteamiento del problema................................................................................................6
1.1 Descripción del problema.........................................................................................7
1.1.1 Formulación del problema................................................................................7
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RESUMEN

Nuestra investigación analiza la importancia de las finanzas personales en la educación

superior de los jóvenes estudiantes de Cali- valle del cauca. Para ello, se ha contextualizado el

estado de la literatura sobre educación financiera a nivel internacional y nacional, que ha

permitido basar la investigación sobre un marco teórico sólido, para establecer el

planteamiento del problema y propósito, de ella. El problema central planteado en la presente

investigación es que, en Cali valle del cauca los jóvenes que siguen estudios de educación

superior no poseen ni entienden los conceptos y/o instrumentos financieros básicos que les

permita mejorar su acceso al sistema financiero. Específicamente no tienen conocimientos

definitivos y claros, ni de su importancia en relación con:

a) el ahorro, b) sus presupuestos personales, c) la pertenencia al sistema financiero y del d)

uso del crédito. La investigación se enmarca en el contexto de que existe la percepción, muy

fuerte, de que no se tiene una adecuada educación o cultura financiera entre los diferentes

segmentos sociales, lo que no permitiría una correcta comunicación e integración entre los

agentes económicos que utilizan instrumentos y/o productos financieros, es decir el sistema

financiero.
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INTRODUCCIÓN

La Educación Financiera y la importancia de las finanzas personales, han motivado a nivel

nacional e internacional, una serie de estudios relacionados con el desarrollo económico y el

impacto en el manejo de las economías familiares de los diferentes estratos etarios y socio

económicos. Es importante el impacto sociológico que tiene la cultura y la educación

financiera porque refuerza la prosperidad, la calidad de vida y empodera a la sociedad,

promoviendo confianza en el manejo del mercado. En el entorno internacional ha habido

diagnósticos y visiones adecuadas sobre la problemática de la precariedad en la alfabetización

financiera, promoviendo soluciones y programas inteligentes para reducir la debilidad de la

educación financiera de sus diferentes estratos sociales, algunos con promisorios éxitos. La

Organización de Cooperación de Desarrollo Económico (OCDE), ha tomado especial interés

en desarrollar políticas relacionadas al fortalecimiento de la educación financiera en sus

países miembros.
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1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La falta de acceso a recursos financieros es uno de los grandes obstáculos de las personas en

situación de pobreza, cuando empiezan a generar ingresos, no saben cómo manejar de manera

responsable e inteligente su dinero. Además, en Colombia existe un rechazo hacía las

finanzas, inversiones y temas económicos, y lo que no conocemos nos genera desconfianza.

Es un desconocimiento cultural que impacta en el desarrollo y la salud financiera de los

colombianos.

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Las personas que no se educan financieramente generalmente no tienen buenos hábitos de

consumo y ahorro, por lo que no cuentan con montos de dinero que sirvan para situaciones de

emergencia o situaciones de crisis.

1.1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

Como afecta la falta de conocimiento en Educación Financiera en los jóvenes de la ciudad de

Cali-valle
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1.1.1.1. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuáles son las consecuencias de la falta de educación financiera?

¿Qué es educación financiera?

¿Qué es y para qué sirve la educación económica dentro del proceso educativo?
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2. OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

Proporcionar el conocimiento suficiente a los jóvenes de la ciudad de Cali valle-del cauca por

medio de la comprensión de los conceptos de ahorro, crédito, inversión, presupuestos, buen

manejo de los servicios financieros, la tecnología y sus finanzas personales, para que ellos

realicen una adecuada administración financiera.

2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Mejorar la toma de decisiones a la hora de administrar o destinar el dinero.

 Que los jóvenes de Cali-valle del cauca puedan ser capaz de manera autónoma
manejar adecuadamente sus finanzas personales.
 Crear hábitos saludables en materia financiera, evitando gastos innecesarios y crisis
financiera en los jóvenes de Cali valle-del cauca