PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD Nº y Nombre de la unidad de aprendizaje

ELEMENTO DE COMPETENCIA Transcribir el elemento de competencia

ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE X Mapa mental sobre Anamnesis Médica

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

CARACTERIZACIÓN - Es un organizador gráfico, que combina las palabras con imágenes de

Y VENTAJAS DE manera sistemática, organizada, estructurada de manera radial, para
USO DE LA facilitar el aprendizaje de la Anamnesis y sus componentes ayudando
ESTRATEGIA también a su retención a largo plazo al plasmarlo en una estructura
resumida y fácil de recordar.

- Al tener una estructura ramificada y además poner añadir gráficos y

textos, les será útil en el tema de la Anamnesis ya que éste posee varios
componentes que son importantes que los estudiantes aprendan y
recuerden, y al tenerlo estructurado en un mapa mental representado de
manera gráfica se les facilitara éste proceso de memorización y
consolidación de conocimientos.

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER SABER SER

-Definición de Anamnesis -Recordar las partes de la -Aprender a buscar opciones que

-Utilidad de la Anamnesis en la
Semiología
-Partes de la Anamnesis
-Desarrollo de las diferentes
partes de la Anamnesis
Anamnesis, para así elaborar una nos ayuden a organizar la amplia
anamnesis completa y detallada información que tenemos en
-Sintetizar el contenido del tema Medicina y que es importante
de Anamnesis en un mapa recordar
mental
-Usar un organizador gráfico
para facilitar su aprendizaje
ALCANCE DE LA ESTRATEGIA

SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)

JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA

● Estructuración de nueva ● La motivación a través de uso de imágenes y gráficos

información facilitando la memorización y la correlación con la
información de lo aprendido.
● Motivación

● Síntesis de lo aprendido ● El poder usar imágenes, gráficos en un organizador

gráfico que les permite sintetizar la información más
importante del Tema de Anamnesis, motiva a que los
estudiantes lo elaboren, ya que es un tema con
muchos componentes importantes de recordar, y que
vemos a lo largo de toda la carrera, en la mayoría de
las especialidades.

● Al ser un organizador gráfico debe incluirse en él lo

más importante de la Anamnesis de manera
organizada y resumida, ayudando en su estructura a
visualizar el tema de manera sintetizada

USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia

Tipo de actividad: Trabajo en casa, mediante la plataforma de ClassRoom correspondiente a la materia de

Semiología, de manera individual

Propósito:

Que el estudiante sea capaz de analizar, sintetizar y organizar los conocimientos sobre anamnesis en un mapa
mental de manera organizada, sistemática y gráfica, que le ayudará a plasmar de manera visual el tema y sus
componentes sintetizados y así consolidar su conocimiento y recordar sus componentes.

Instrucciones:

1. Elaborar un mapa mental de la Anamnesis médica

2. Utilizando de referencia la bibliografía del libro de base de la materia de Semiología Médica de

Argente 2ª-3ª edición, en el tema correspondiente

3. A partir de esta información básica, elaborar un mapa mental ya sea en una hoja manuscrita o con
la ayuda de un programa, cuyo funcionamiento se detalla en el siguiente video, que debe ser
revisado antes de utilizarlo
 https://www.youtube.com/watch?v=MQ4BYth5TsE Link del video de manejo de la página Coggle,
también está disponible en nuestra plataforma de ClassRoom.

4. El mapa mental sobre Anamnesis debe tener los siguientes contenidos mínimos:

-Definición de Anamnesis

-Datos personales

-Motivo de Consulta

-Enfermedad actual

-Antecedentes personales

-Antecedentes familiares

-Revisión por sistemas

5. El viernes 07 de mayo se explicará a los estudiantes sobre la tarea en la sesión sincrónica

mediante la plataforma de Zoom, y podrán resolver todas sus dudas sobre la tarea.

Sugerencias y recomendaciones: Se recomienda a los estudiantes que utilizarán la página coggle.it ver los videos
explicativos, del tema para poder utilizarlo sin mayor problema, de preferencia antes de la clase del día viernes,
para poder ese día resolver las dudas e inquietudes que tengan sobre el mismo.

Adjunto el link de los videos tutoriales que deben ver si deciden realizar su mapa mental en la página de Coggle:

https://www.youtube.com/watch?v=MQ4BYth5TsE

También pueden realizarlo de manera manuscrita o en Power Point, según su conveniencia.

Como recomendación si van a usar la página Coggle deben tener una computadora conectada a internet, preveer
esto.

Plazo para la realización de la actividad: Subir al espacio destinado para la tarea en la plataforma de ClassRoom, el
archivo correspondiente a su mapa mental sobre Anamnesis, desde el día sábado 06 de mayo a horas 08:00 am al
día lunes 08 de mayo del 2023 hasta las 18:00 pm

RECURSOS Y MATERIALES:

-Para la elaboración del mapa mental: Papel y marcadores que tenga el estudiante para realizar el
mapa de manera manuscrita. Computadora conectada a Internet para realizarlo en la página Coggle

-Computadora o dispositivo con acceso a internet, para acceder a ClassRoom y subir su mapa mental
sobre Anamnesis en el tiempo estipulado

-Libro de base de la materia de Semiología: Semiología Médica de Argente 2ª-3ª Edición Editorial
Panamericana
EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:

DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

POR EL AGENTE

AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nombre el o los instrumentos que utilizará.

Señale en qué anexo se encuentra.