INSTRUCTIVO DE PROYECTO GRUPAL SEMESTRAL

LIDERANDO PROYECTOS CON PROPÓSITO (LIPP)

CURSO COMUNICACIÓN II
COMUNICACIÓN PARA EL LIDERAZGO

Objetivo general:

Este proyecto tiene como objetivo que los participantes vivencien las dinámicas del liderazgo a través
de la realización de un proyecto real que tenga un propósito claro y sea un aporte económico, social
y/o medioambiental (en línea con los 17 ODS).
Cada equipo deberá articular recursos para gestionar e implementar una iniciativa para una
organización social sin fines de lucro, organización territorial, estudiantil o equivalente, organizándose
y aplicando sus habilidades de liderazgo con este fin.
El alcance de este proyecto, en términos de sus resultados a medir, no debe exceder del último día de
clases con el objetivo de poder presentar en el examen los resultados logrados.

Equipos de trabajo:

Los equipos de trabajo podrán ser de 4 participantes los cuales serán autoseleccionados (máx. 5 en
casos especiales) quienes trabajarán en conjunto en el proyecto y además en una Miniclase Dirigida
(ver instructivo Miniclase en CANVAS). Los equipos permanecerán durante toda la duración el
proyecto, sin embargo, será parte de su propia dinámica grupal si algún miembro es “desvinculado” y
de su responsabilidad individual, el buscar otro equipo que lo “contrate”, informando al equipo
docente de esta situación (definir en reglamento).

Recursos:

El objetivo de la actividad es el liderazgo; planificación, gestión e implementación, de una actividad en

equipo que debe movilizar recursos (de índole material y/o capacidades de gestión) para una ONG sin
fines de lucro, o iniciativa equivalente.
Esta organización deberá ser prospectada y contactada por el propio equipo como parte de su gestión
de proyecto. En caso de no poder conseguir alguna organización, podrán contactar alguna a través de
NexoRSU de FEN.

Se espera que los integrantes de cada equipo aporten con sus capacidades personales de liderazgo,
comunicación, organización, trabajo en equipo y creatividad para la realización de actividades que
entreguen valor a la organización. En ningún caso se permite que los miembros aporten con recursos
monetarios propios y no se debe considerar como objetivo final el levantamiento de recursos a través
de rifas, colectas o donaciones de dinero circunstanciales que no impliquen un compromiso de largo
plazo.

Los recursos que se levanten para la institución pueden ser monetarios o no (por ejemplo, voluntarios
que van a pintar y reparar casas que llevan pinturas y materiales). Si los recursos recaudados no son
en dinero, deberán ser valorados de igual forma.
Adicionalmente, se espera que se entregue a la institución un beneficio o aporte que se proyecte con
un impacto más allá de terminado el proyecto, tal como el diseño preliminar de alguna herramienta
de gestión (comercial, administrativa o económica), o lograr conseguir socios aportantes o voluntarios.
Cada equipo deberá llevar una bitácora al día de sus contactos y avances con la organización, la cual
podrá ser requerida en las reuniones con el equipo docente para evaluar el avance y forma de gestionar
el proyecto.
Para facilitar la comunicación con la organización, se sugiere que cada equipo acuerde reuniones
periódicas (1 vez por semana o cada 15 días, al menos) de tal forma de generar un canal sistemático
de comunicación con la organización y no exista un único contacto antes de cada informe.
El equipo docente podrá citar a reuniones al equipo de trabajo para entregar feedback, dar
instrucciones, verificar y/o acompañar en su avance. Estas reuniones se realizarán en horarios que
todos los miembros del equipo puedan asistir de acuerdo al horario de la Escuela y la asistencia de
todos los integrantes es obligatoria.

Entregables (en fechas definidas en el calendario de cada sección)

0. Propuestas de proyecto.
Cada equipo deberá entregar 1 propuesta de organización con 3 posibles proyectos/problemáticas
que podrían abordar. Es necesario para esta entrega haber contactado a la organización y hacer
un levantamiento de sus necesidades. Estas propuestas se entregarán vía CANVAS en formato ppt,
se sugiere que la presentación sea de una lámina ppt por opción. El equipo docente entregará
como feedback la opción escogida que mejor se ajuste a los objetivos del curso. En caso de que
ninguna de ellas se considere apropiada para el proyecto, se solicitará al equipo una nueva
propuesta.

1. Informe 1. Planificación del proyecto (entrega online vía CANVAS en fecha definida por el
programa)

El equipo deberá entregar informe por escrito y un video que de cuenta de la planificación del
proyecto que realizarán con la organización. Esta propuesta debe contener, al menos, la siguiente
información:

Equipo de trabajo
● Nombre del equipo
● Propósito del equipo
● Catastro de los recursos técnicos, sociales y personales con los que cuentan los integrantes
del grupo.
● Rol (y cargo) de cada integrante en el proyecto
● Reglamento interno del equipo que incluya normas y acuerdos para la organización del
trabajo y el correcto funcionamiento del equipo, además debe incorporar sanciones y
forma de proceder en caso de incumplimiento de estas.

Proyecto
● Organización con la que trabajarán (caracterización) y sus grupos de impactados
 ● Problemática identificada (y su implicancia económica, social y medioambiental en línea
con los ODS)
● Propuesta para abordar la problemática y que será implementada (Iniciativa)
● Objetivos de logro y métricas con enfoque S.M.A.R.T. y su impacto (implicancias) desde las
perspectivas económica, social y medioambiental.
● Planificación de las actividades a realizar (las actividades deben ser culminadas a más
tardar el último día de clases) y deben considerar un avance significativo a la fecha de la
solemne (entrega de avance). La planificación de las actividades deberá ser entregada en
un formato estructurado tal como una carta Gantt o similar y debe estar validada por la
organización. Incorporar el calendario de reuniones que acuerde con la organización.
● Otra información que estime relevante

Extensión máxima sugerida: 8 láminas de powerpoint (puede incluir anexos adicionales).

Cargar archivo en CANVAS: Informe 1 LIPP (nombre equipo) + video de 3 min. máximo.

2. Informe 2. Avances (En fecha/hora de Solemne definida por la Escuela)

Los equipos deberán dar cuenta de los avances en su proyecto a la fecha. Para esto, se pide que
hagan una presentación que contenga, al menos, lo siguiente:
● Breve referencia al equipo y cómo está organizado
● Explicación general del proyecto: organización y grupos de interés, problemática, iniciativa
y objetivos
● Planificación y avances del proyecto
● Dificultades y cambios que pueden haber surgido en el camino
● Logros e hitos cumplidos y próximos
● Reflexión de elementos del liderazgo, comunicación y trabajo en equipo identificados
hasta ahora, según contenidos vistos en el curso, aplicados a su proyecto

Entregables: Presentación y PPT. La presentación tendrá una duración máxima de 10 minutos,

se sugiere que incorporen dentro de esta, material audiovisual de apoyo (máximo 2 minutos
de los 10). Dado que el tiempo de presentación es limitado, cualquier material que quede fuera
de esta y se considere relevante, puede ir en el mismo PPT como anexo. Deberán subir al
canvas PPT de la presentación a realizar el día de la Solemne HASTA las 18:00 hrs. del día
anterior a la presentación, al CANVAS del curso con nombre archivo: Informe 2 LIPP (nombre
del equipo)

3. Informe 3. Presentación Final (En fecha/hora de Examen definido por la Escuela)

Esta entrega deberá dar cuenta del resultado final de la implementación del proyecto y los
aprendizajes en torno a los temas de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo del proceso.
Para esto, se pide realizar una presentación que contenga, al menos, lo siguiente:

Proyecto y Organización:
● Referencia al proyecto realizado, su planificación original y ajustes si los hubo
 ● Resultados del proyecto y su impacto en el ámbito económico, social, medioambiental y
sobre los grupos de interés
● Desafíos futuros para la organización o iniciativa
● Infografía (1 lámina) dirigida a la organización con recomendaciones desde la gestión y el
liderazgo para dar continuidad al proyecto y/o desafíos futuros de la organización.

Aprendizajes y Reflexiones:
● Aprendizajes individuales y grupales con sus reflexiones en torno al liderazgo y
comunicación a través de los logros y/o dificultades del proyecto
● Relación con la organización (comunicación, expectativas, trabajo conjunto, etc.)
● Reflexión de desafíos futuros propios en el desarrollo del liderazgo y la comunicación

Anexos:

Evidencia de recursos gestionados y recaudados (depósitos o entregas), bitácora de reuniones,

recepción y copia de carta (o mail) de agradecimiento a la organización.

La presentación tendrá una duración máxima de 10 minutos, se sugiere que incorporen dentro de este
material audiovisual de apoyo (máximo 2 minutos de los 10). Dado que el tiempo de presentación es
limitado, cualquier material que quede fuera de esta y se considere relevante, puede ir en el PPT como
anexo. Deberán enviar PPT de la presentación a realizar el día del Examen HASTA las 18:00 hrs del día
anterior a la presentación, al mail del curso con asunto: Informe 3 LIPP (nombre del equipo)

Evaluación:

Informe 1: Propuesta 10%

Informe 2: Avances (incluye reuniones) 40%
Informe 3: Final y resultados 50%

El proyecto evaluará cada uno de los informes entregables (informe y presentación en caso de informe
2 y 3) y los resultados obtenidos de acuerdo con los objetivos. Se valorará originalidad y pertinencia a
los objetivos del curso. La nota corresponderá al trabajo grupal, pero se ajustará de acuerdo con la
participación de cada integrante del equipo, según sea la evaluación intragrupal.

Existirá una evaluación intragrupal en la cual cada estudiante asignará un porcentaje a cada
participante del equipo según su participación y contribución a los objetivos del proyecto. Estas
evaluaciones serán consideradas para ajustar la nota grupal final a notas individuales. Esto puede
afectar hasta el 100% la evaluación obtenida individualmente.