Ensayo, Relatoría, Resumen y Reporte de lectura

NOMBRE: Sara Hernández González.

MATERIA: Historia de la Música I.
Grado: TPM Semestre 1.
Tarea 1: Resumen sobre el ensayo, relatoría, resumen y reporte de lectura.

ENSAYO
¿QUÉ ES?

1
El ensayo es un texto en cual el autor desarrolla sus ideas con base en un tema
específico, que puede ser sobre: literatura, filosofía, arte, ciencias, política,
temas religiosos o morales, etc.
Las clases o tipos de ensayos se identifican según el enfoque que el autor
desarrolle en su texto, estos se clasifican en: reflexivo, crítico, argumentativo,
narrativo, de crítica literaria, entre otros.
El contenido del ensayo puede ser:
 Descriptivo: da información sobre temas científicos.
 Poético: los temas que trata tienen que ver con la imaginación o
fantasía.
 Personal: se da a conocer la personalidad del autor, mediante sus
críticas o experiencias personales sobre algún hecho o idea.
ESTRUCTURA
El ensayo debe organizarse por párrafos, en los que se exponga:
 Introducción: Se da a conocer el tema y la manera en la que se
desarrollará, además se presenta la tesis, y para llamar la atención del
lector, esta puede ser: Sorpresa (cuando es algo imprevisto en el texto),
Confirmación (el lector ya lo sabe), Contradicción (corregir una idea
que se conoce como verdadera), Suspenso (dejar en duda la pregunta
clave).
 Desarrollo: Aquí se desarrollan las ideas que explican el tema. Se
pueden usar diversas estrategias de argumentación: El análisis
(descripción de algún componente), Comparación y contraste,
Definición (aclarar algún concepto), Clasificación, Causa y efecto.
 Conclusión: El autor expresa su reflexión o comentarios finales.

En los ensayos se debe: utilizar el vocabulario correcto, establecer una postura

definida sobre el tema, ocupar referencias bibliográficas (datos sobre las
fuentes consultadas), utilizar conectores para enlazar oraciones o párrafos y
leer el texto final para corregir los errores.

RELATORÍA
¿QUÉ ES?
2
La relatoría es un texto que presenta información acerca de un texto o una
clase. En ella el relator (la persona que lo escribe) debe analizar y comprender
el tema para explicarlo y cuestionarlo de manera profunda. La relatoría
permite ampliar el conocimiento y formar un criterio sobre el tema expuesto.
ESTRUCTURA
Relatoría de un texto:
 Descripción del contenido del texto.
 Ideas principales o tesis de lo expuesto, en una extensión máxima de
media página.
 Argumentos que sustentan la tesis, con una extensión máxima de una
página y media.
 Aporte personal como: las dificultades que tuviste para entender, qué
comprendiste de la clase o tema, cómo y en qué cambió tu perspectiva
acerca de lo expuesto.
 Referencias bibliográficas.
Relatoría de una clase o sesión:
 Se describe de manera detallada lo que se expuso en clase.
 Conclusiones a las que se llegó

Resumen
¿QUÉ ES?
El resumen es la reducción de un texto en la que quedan solamente las ideas
principales y más importantes de este. El resumen contiene las mismas

3
palabras que escribió el autor ya que el propósito es obtener solamente la
información más importante, que debe ser 10% del texto original.
REGLAS
 Omitir las información excesiva o innecesaria.
 Generalizar las ideas.
 Unir elementos que tengan algo en común, en uno mismo que sea más
simple.
Tenemos que tomar en cuenta los siguiente: Leer el texto, identificar las ideas
principales, elaborar esquemas, utilizar el vocabulario correcto, mediante el
título y los subtítulos identificar la intención del escrito, utilizar nexos,
verificar que el texto final tenga una estructura fija (introducción, desarrollo y
concusión).

REPORTE DE LECTURA
¿QUÉ ES?
El reporte de lectura es un informe sobre algún texto, y su función es ver que
tanto se comprendió el tema. Los datos que debe contener son:
 Título del libro y nombre del autor.
 Tema o asunto que trata.

4
  Ideas principales.
 Resumen, síntesis o reseña del texto.
 Opinión de la lectura.
 Conclusiones.
PROCESO
1) Leer el texto.
2) Identificar las palabras que no comprendemos y buscar su significado.
3) Volver a leer y extraer las ideas principales.
4) Hacer un resumen de la lectura con las ideas que ya obtuvimos.
ESTRUCTURA
 Nombre, grado y materia.
 Título del texto.
 Autor.
 Tema por tratar.
 Resumen (reporte de lectura).