EXPERIMENTO 2

TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE DATOS EXPERIMENTALES Y APLICACIÓN

DEL MÉTODO GENERAL PARA EL CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE DE
MEDICIÓN (MEDIDAS DIRECTAS)

SILVIA STEPHANY MARULANDA ALUCEMA

MARY ESTEFANY DELGADO
JUAN JOSÉ HUERTAS FERNANDEZ

DOCENTE
LEONARDO BOHORQUEZ

LABORATORIO DE FÍSICA GRUPO N. 11

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
PEREIRA
2022
INTRODUCCIÓN
En este informe hablaremos sobre las medidas y lo que puede variar la misma
medida usando los mismos objetos y siguiendo los mismos pasos que se usaron
en todas las medidas que fueron tomadas anteriormente. Para ser más
específicos, tocaremos el tema de la desviación estándar, varianza, incertidumbre
y errores como los son los sistemáticos, accidentales, absolutos, etc.
Las mediciones nunca serán iguales debido a los factores mencionados en el
párrafo anterior, pero es importante saber que tanto cambian las medidas
tomadas, nos apoyamos de histogramas que son gráficas y formulas estándar
para observar y tener una idea de cuanto fue la varianza.

ABSTRACT
In this report, we analyze the importance of the precision of the measurements. We
took a ball and began to measure by means of a chronometer that took so long to
travel a certain stretch. Then, we started to separate the measures by intervals to
make the histogram and begin to analyze the variance and most of the results that
bring them closer together.
MARCO TEORICO

1.Errores sistemáticos
MEDIDAS Pueden
DIRECTAS tener 2.Errores accidentales

Se toman por
medio de

INSTRUMENTOS

Le da una salida de variables controladas o sin control al espectador.

Que por medio de un

HISTOGRAMA

permite visualizar el comportamiento (distribución) de los datos y la

distribución de probabilidades

Y así poder averiguar

VALOR DESVIANCIÓN VARIANZA ERROR

MEDIO ESTÁNDAR ESTADÍSTICO

El mejor valor que Para estimar el Es el cuadrado Es la medida de la

podemos ofrecer error cometido de la desviación incertidumbre con
para la magnitud en una serie de estándar la cual se conoce
medida es la medidas denotada por 𝑠 2 el valor medio de
media una medida
METODOLOGIA
En el experimento II se utilizo un balín al cual se le media el tiempo que tardaba de
desplazarse de un punto A hasta un punto B estos dos ubicados al inicio y al final
de una rampa. Para iniciar el docente monto el equipo y posteriormente selecciono
a dos compañeras que fueron las encargadas de realizar la toma de datos, ellas
tomaron en un inicio 100 datos, una de ellas se encargo de lanzar el balín y la otra
de ver el valor que tomaba el cronometro, después se tomaron 5 datos más, para
ubicarlo en caso de que un dato se lo haya tomado de una manera errónea. Con
ayuda de Excel nuestro equipo de trabajo ubico los datos obtenidos de la practica
y empezamos con el proceso pedido en la guía, ordenamos los datos de menor a
mayor siendo el menor 0,302590 y el mayor 0,304660, sacamos el promedio de
todos los datos y para los intervalos restamos el ultimo dato menos el inicial y lo
dividimos entre dieciocho que eran la cantidad de intervalos que queríamos,
posteriormente iniciamos la tabla, para el primer intervalos seleccionamos el
primer dato 0,30259 lo ubicamos y para saber donde termina el intervalo le
sumamos 0,000115, en el segundo para saber donde inicia le sumamos 0,000001
y para saber hasta donde va ese intervalo le sumamos nuevamente lo que
obtuvimos del rango del intervalo y así con los 18 intervalos, por ultimo
seleccionamos los datos que estaban dentro de ese intervalo.
En la siguiente clase sacamos la desviación estándar con la formula DESVESTA,
la incertidumbre tipo a que se obtuvo de la división entre la desviación estándar y
la raíz de la cantidad de datos que para este caso fue cien, en la incertidumbre
tipo b1 divimos 0,1 y cien y lo multiplicamos por el promedio, incertidumbre tipo b2
se obtuvo de la divion de 0,00001 y raíz de tres, en la incertidumbre tipo c le
sacamos la raíz cuadrada al valor que obtuvimos de las incertidumbres tipo a b1 y
b2 todas estas elevadas al cuadrado, opr ultimo en la incertidumbre extendida
multiplicamos el resultado de la incertidumbre tipo c por 1,96.

MATERIALES
 Un cronómetro digital con resolución 10−5𝑠 y una tolerancia especificada
por el fabricante del 0,1 %
 Una rampa de varillas paralelas.
 Un balín de acero de 2 centímetros de diámetro.
 Dos interruptores.
 Una hoja de papel milimetrado.
DATOS
 Recoleccion de 100 datos correspondientes al experimento del laboratorio.

DATOS DEL EXPERIMENTO

0,302590 0,303470 0,303800 0,304160

0,302750 0,303530 0,303820 0,304170
0,302960 0,303570 0,303830 0,304180

0,303030 0,303580 0,303850 0,304190

0,303050 0,303600 0,303870 0,304190
0,303060 0,303610 0,303890 0,304210
0,303070 0,303620 0,303890 0,304220
0,303100 0,303650 0,303900 0,304260
0,303110 0,303660 0,303910 0,304280
0,303190 0,303670 0,303910 0,304290
0,303300 0,303680 0,303950 0,304300
0,303320 0,303690 0,303970 0,304310
0,303320 0,303700 0,303970 0,304320
0,303340 0,303700 0,303990 0,304330
0,303350 0,303710 0,303990 0,304340
0,303350 0,303710 0,303990 0,304340
0,303360 0,303710 0,304020 0,304350
0,303380 0,303720 0,304020 0,304390
0,303380 0,303720 0,304020 0,304390
0,303410 0,303730 0,304070 0,304430
0,303450 0,303730 0,304070 0,304480
0,303460 0,303750 0,304080 0,304480
0,303470 0,303760 0,304090 0,304520
0,303470 0,303770 0,304130 0,304660
0,303470 0,303780 0,304130 0,304660
 Organizacion de los datos en 18 intervalos para la elaboracion del
histograma.
PROMEDIO 0,3038017
Intervalos 0,000115

Numero de
datos
1 0,302590 0,302705 1
2 0,302706 0,302820 1
3 0,302821 0,302935 0
4 0,302936 0,303050 3
5 0,303051 0,303165 4
6 0,303166 0,303280 1
7 0,303281 0,303395 9
8 0,303396 0,303510 7
9 0,303511 0,303625 6
10 0,303626 0,303740 14
11 0,303741 0,303855 8
12 0,303856 0,303970 9
13 0,303971 0,304085 9
14 0,304086 0,304200 8
15 0,304201 0,304315 7
16 0,304316 0,304430 8
17 0,304431 0,304545 2
18 0,304546 0,304660 3
100

 Desviaciones estandar y las diferentes incertidumbres encontradas.

Desviacion estandar 0,00043356

Incertidumbre tipo a
0,0000433560
Incertidumbre tipo b1 0,000303802
Incertidumbre tipo b2 0,0000057735
Incertidumbre tipo c 0,000306934
Incertidumbre extendida 0,000601591
HISTOGRAMA

ANALISIS DE DATOS
 ¿Si el cronómetro tuviera una resolución de 10-2 s el histograma habría
resultado igual? ¿Por qué?

R// Si el cronometro hubiera tenido esta resolucion tan baja el resultado

hubiera cambiado a 0,30 , no tendriamos diferencias en los datos obtenidos
ya que se perderia la presicion de la medida, del mismo modo las sifras
significativas disminuirian y no tendria sentido la elaboracion del laboratorio
sin variacion en los datos a trabajar.

 ¿Según el criterio utilizado se distribuyen los datos normalmente?

R// En nuestro caso los datos se encuentran en la distribucion normal ya

que damos la certeza de los datos entregados para la elaboracion del
experimento, los datos se muestran como en forma de campana para que
la interpretacion de los mismos sea mas sencilla y de manera global.
  Ubique en el gráfico correspondiente del histograma de probabilidades el
valor medio y compárelo con el obtenido en la pregunta número 7 de la
parte I.
R//
 Al expresar la incertidumbre con dos cifras significativas como se le indicó,
¿Cuál sería el análisis que usted haría con respecto al número de cifras
significativas de la medida (valor medio)?

R// Al momento de obtener el resultado se obtenian muchas cifras decimals,

lo que hicimos fue redondearlas a dos cifras significativas y expresarlo de
igual manera como la incertidumbre ya que si los resultados obtenidos
hubieran sido hechos con una gran catidad de cifras significativas
aumentaria el margen de error en los calculos lo que se hizo fue minimizar
el problema.

CONCLUSIONES
1) Pudimos elaborar el histograma de manera existosa con los datos
obtenidos en el experimento de clase junto con las incertidumbres y las
desviaciones estandar en el grafico de dispersion.

2) Seguimos aplicando las diferentes herramientas brindadas para la medicion

precisa, apoyandonos con intrumentos como las reglas, los cronometros las
tablas de exel para la elaboracion de los calculos.

3) Ademas se mejoraron las habilidades en la aproximacion de datos de

manera correcta para hallar los valores pedidos en la guia para una
elaboracion exitosa del experimento de clase, dando veracidad en la toma
de los mismos datos.
BIBLIOGRAFIAS

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Histograma. (2021, julio 9). Jmp.com. https://www.jmp.com/es_co/statistics-

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