MARTES 07 DE MARZO DEL 2023

1.      ¿Qué es la estadística?

La estadística trata del recuento , ordenación y reclasificación de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.
También se define como la ciencia que recoge, organiza presenta, analiza e interpreta datos con el fin de propiciar una toma de decisiones más eficaz.

2.      ¿Cuál es la diferencia entre estadística descriptiva y la estadística inferencial?

La estadística descriptiva sirve tanto para una población como para una muestra (un subconjunto de esa población cuyos elementos son elegidos al azar), la
estadística inferencial trabaja con muestras a partir de las cuales intenta extraer conclusiones sobre la población.
3.      Explique la diferencia entre variables cualitativas y cuantitativas. Proporcionar un ejemplo de variables cuantitativas y otro de variables cualitativas
por lo menos 5 de cada una diferente al mostrado en clases (revisar la presentación).
Las variables cualitativas son aquellas que expresan características o cualidades, y no pueden ser medidas con números. Por otro lado, las variables
cuantitativas, son aquellas que se expresan mediante un número, por tanto, se puede realizar operaciones aritméticas con ellas.

Ejemplos de variables cualitativas:

La marca de los celulares de tus amigos.

Red social preferida por los millenials.
El curso favorito de tus amigos.
Series de Netflix más vistas en tu país.
La tienda de ropa preferida por los habitantes de una ciudad.

Ejemplos de variables cuantitativas:

Estatura de los habitantes de una ciudad.

El número de hijos en una familia.
Número de clientes atendidos en una tienda.
Velocidad a la que avanza un tren.
Número de personas que visitan Citymall

4.      Explique la diferencia entre muestra y población.

Una población estadística es el conjunto de sujetos que reúnen unas ciertas características que queremos estudiar. Simplificando,
como su propio nombre indica, imagina una población como el conjunto de habitantes de un país. Una muestra estadística es una
selección de los sujetos de una población para extraer la información necesaria para el estudio.

5.      Explique la diferencia entre variable discreta y continua. Proporcionar por lo menos 5 de cada una diferente al mostrado en clases (revisar la presentación).
Una variable discreta siempre es numérica. Por ejemplo, el número de quejas de los clientes o el número de fallas o defectos. Las
variables continuas son variables numéricas que tienen un número infinito de valores entre dos valores cualesquiera. Una variable
continua puede ser numérica o de fecha/hora.

Ejemplos de variables discretas:

La cantidad de mascotas que tienen los habitantes de una ciudad.
La cantidad de animales que hay en las distintas reservas ecológicas de un país.
La cantidad de ventas realizadas por cada empleado de una tienda.
La cantidad de anotaciones que hacen los jugadores de baloncesto.
La cantidad de panes que se fabrican cada día en una panadería.
La cantidad de propiedades que posee cada ciudadano de un país.

Ejemplos de variables continuas:

El valor monetario de las pinturas que hay en un museo.
La cantidad de sal que consumen las personas por día.
El ancho que tienen los ríos de un bosque.
La longitud de las avenidas de una ciudad.
La velocidad del viento.

6.      ¿Cuáles son los niveles de medición para las variables estadísticas?
Nivel de escala nominal.
Nivel de escala ordinal.
Nivel de escala de intervalos.
Nivel de escala de razón.

7.      En los siguientes problemas indique si recogiese información utilizando una muestra o una población y por qué lo haría.

a)      Estadística es un curso que se imparte en la universidad. El profesor J. Zorto ha enseñado a alrededor de 1 500 estudiantes los pasados
cinco años. Usted quiere conocer el grado promedio de los estudiantes que toman el curso.
Se utilizará la muestra, ya que necesitamos sacar una muestra de la población de 1500 estudiante para identificar el grado promedio de los
estudiantes que toman el curso de estadísticas.

b)     Como parte del proyecto de investigación, usted necesita dar a conocer la rentabilidad de la compañía líder en Fortune 500 durante los pasados diez años.
En este caso utilizaremos a la población el cual corresponde a 10 años, estudiaremos los 10 años para conocer la rentabilidad que ha tenido la
compañía en dicho tiempo.

8.      Defina cuál es la diferencia entre una muestra y la población. Y que es un estadístico y un parámetro.
La característica medible de la población, como la media o la desviación estándar, se conoce como parámetro. La característica medible de la
muestra se llama estadística. Los datos de población son un todo y completo. La muestra es un subconjunto de la población que se obtiene
utilizando el muestreo.
CIUDAD DIRECCION DTEMPERATU PAVIMENTO Dirección Viento
Anniston, AL Oeste 89 Seco Oeste
Atlanta, GA Noroeste 86 Mojado Noroeste
Augusta, GA Suroeste 92 Mojado Suroeste
Birmingham, Sur 91 Seco SUR
Jackson, MS Suroeste 92 Seco
Meridian, MSSur 92 Sendero MODA
Monroe, LA Suroeste 93 Mojado
La medida de ubicación central pa
Tuscaloosa, ASuroeste 93 Sendero variable de direccion del viento e
 Temperatura
1 89 Seco
1 86 Mojado
4 92 Sendero
2 91
92
4 92 MODA
93
La medida de ubicació
de ubicación central para la central para la variable
93
direccion del viento es la Moda pavimento del viento e
Suma 728 Moda
Media 91
Para la vafiable de temepratura se
podría usar la media o mediana.
media 91
 Pavimento
3
3
2

a medida de ubicación
entral para la variable de
avimento del viento es la
Moda
 N= 38

k 6 Recomendaría 6 clases
2^k 64

Recomendaría un tamaño de intervalo de 5, usando un multiplo de 5

Recomendaría un intervalo de 100, usando multiplos de 100

N= 230 k 8
Maximo= 567 2^k 256
Minimo= 235
Rango= 332 Intervalo >= 41.5 100
Lim Inferior < 332 300
 k 6
N= 45 2^k 64
Maximo= 29
Minimo= 0 Intervalo >= 4.83333333 5
Rango= 29 Lim Inferior < 0 0
 R// a) DIRECCION DEL VIENTO TEMPERATURA
Media Poblacional enero 8.7
febrero 8.8
marzo 8.7
abril 7.8
mayo 7.3
PROMEDIO() junio 7.8
Promedio= 7.53333333 julio 6.6
agosto 6.5
septiembre 6.5
octubre 6.8
1) noviembre 7.3
diciembre 7.6

R// b) MEDIANA 7.2

MODA 8.7

R// c) diciembre 7.6

MEDIA 8.45 enero 8.7
MEDIANA 8.75 febrero 8.8
marzo 8.7

La mediana de la muestra poblacional a la muestra tomada de la poblacion refleja poca diferencia entre ambas.
on refleja poca diferencia entre ambas.
 DATOS
1650 1475 1510 1670 1595 1760 1540
1625 1510

R// a) al valor $ 1,760 se le denomina valor Máximo y a $ 1,475 se le denom

R// c) Frecuencia Acumulada

R// d) La concentración mas grande de comisiones ganadas es de 5

empleados, siendo la mayor de 5 empleados y la menor de 1 emp
la típica cantidad ganada de $ 1,550.00.

Histograma de Ganancias
6

5
5

3
3

2
2

1
1

0
1450 1550 1650 1750
 3
3

2
2

1
1

0
1450 1550 1650 1750

Poligono de Frecuencia
6

5 5

3 3

2 2

1 1

0
1400 1450 1500 1550 1600 1650 1700 1750 1800
 1495 1590

N° Clase
$ 1,475 se le denomina valor mínim N= 11
Maximo= 1760 R// b) 1
Minimo= 1475 2
Rango= 285 3
4
anadas es de 5 1) k 4
la menor de 1 empleado, 16
2^k

2) Intervalo >= 71.25 100

Lim Inferior < 1475 1400

Regla de cocina
Debe ser multiplos de 1, 3, 5, 10 , 100 ,1000 etc

I >= Cual es el numero mas cercano multipli de "100" que sea mayor al ca
Lim Inferior < Cual es el numero mas cercano multipli de "100" que sea menor al ca
 Clase R// c)
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Lim Inferior Lim Superior Marca Clase Frecuencia
Acumulada Relativa Rel Acum

1400 1500 1450 2 2 0.18181818 0.18181818

1500 1600 1550 5 7 0.45454545 0.63636364
1600 1700 1650 3 10 0.27272727 0.90909091
1700 1800 1750 1 11 0.09090909 1
11

li de "100" que sea mayor al calculo de Intervalo

li de "100" que sea menor al calculo de Minimo
 Poligono Frecuencia Acumulada
12

10 10

8
7
6

2 2

0
1400 1450 1500 1550 1600 1650 1700
 Frecuencia%
Frecuencia %
Acumulada

18% 18%
45% 64%
27% 91%
9% 100%
ono Frecuencia Acumulada

11
10

1550 1600 1650 1700 1750 1800

 R// a) La gráfica recibe el nombre de Gráfica de barras o histograma.
b) El numero total de frecuencias es de 7.
c) El intervalo de clase es 5.
c d) En la clase de 10 a 15 tiene una frecuencia de 28 días.
e) La frecuencia relativa en las clases 10 a 15 es de 0.28.
f) El punto medio de las clases 10 a 15 es de 12.5.
g) En 10 días se enviaron entre 25 a 30 paquetes.
R// a) El punto medio de la clase que va de 2 a 4 es 3.
b) Se adminitió entre 25 a 30 días.
c) Se estudió un aproximado de 30 días.
d) El intervalo de clase es de 2.
e) Esta gráfica recibe el nombre de Polígono de frecuencia o Ojiva.
1) Media Poblacional
miu
µ

Promedio=112.8571 media aritmética de las ganancisa de

PROMEDIO()

3) MEDIANA 112 Mediana de las ganancias de los proyectos.

4)
MODA 112 Moda de las ganancias de los proyectos.
 112 122 116 103 112 96 115 98 106 111
106 124 116 127 116 108 112 112 121 115
124 116 107 118 123 109 109 106

mética de las ganancisa de los proyectos.

cias de los proyectos.

s de los proyectos.
a) Rango
34 46 52 29 41 38 36 28

max 52
min 28
rango 24

c) Desviación Media 34 46 52 29 41 38 36 28

a) Rango = 24
b) b) X barra X media= 38
media= 38

c) X |x-X|
28 10
29 9
34 4
36 2
n= 8 38 0
DM = 6.25 41 3
DM= 6.25 46 8
DESVPROM() 52 14
50

d) Desviación Estándar Población y La Varianza Poblacional

La varianza no tiene unidades
FORMULA
 VAR.P(

si tiene unidades

FORMULA
DESVEST.P(

DATOS DE LA POBLACIÓN "N"

34 46 52 29 41 38 36 28

Varianza 58.8
Des Std P 7.66
Des Std P 7.66

e) Interpretar los valores,

Respecto al rango podemos decir ques la diferencia en numeros
de estudiantes que hay de una sección con 52 estudiantes y otra con 28 estudiantes,
proporcionando un rango de 24 estudiantes.
a) Rango
5 8 4

max 12
min 3
rango 9

c) Desviación Media 5 8 4

a) Rango = 9
b) b) X barra X media= 7.2
media= 9

c) X |x-X|
3 4.2
4 3.2
5 2.2
6 1.2
n= 10 7 0.2
DM = 2.2 8 0.8
DM= 2.2 8 0.8
DESVPROM() 9 1.8
10 2.8
12 4.8
22

d) Desviación Estándar Población y La Varianza Poblaciona

La varianza no tiene unidades

FORMULA
VAR.P(
 si tiene unidades

FORMULA
DESVEST.P(

DATOS DE LA POBLACIÓN "N"

5 8 4

Varianza 6.96
Des Std P 6.96
Des Std P 6.96
e) Interpretar los valores,
Respecto al rango podemos decir ques la diferencia en numeros
de estudiantes que hay de una sección con 52 estudiantes y otra con 28 e
proporcionando un rango de 24 estudiantes.
 10 6 7 9 12 8 3

10 6 7 9 12 8 3

Varianza Poblacional

ianza no tiene unidades

ne unidades

ACIÓN "N"
10 6 7 9 12 8 3

rencia en numeros
estudiantes y otra con 28 estudiantes,
Según la informacion proporcionda podemos decir que le mercado potencial para
la pizza de suschi es la zona sur de San Lorenzo valle, ya que calificaron en escalas
mas favorables que los adultos de Puerto Cortés.
ado potencial para
ficaron en escalas
Media Muestral 33 37 28 37 33
39 33 32 37 33
X Barra 40 38 46 39 37
37 35 39 38 37
Promedio= 35.63
PROMEDIO()

Mediana 36

Desviación Estandar

FORMULA
DESVEST.M(

Varianza 16.4967949
Des Std M 4.06162466
Des Std M 4.06162466
38 37 32 28 29
35 36 44 36 34
39 34 39 31 33
32 43 31 31 35
 N= 70
Maximo= 1002.2 Clase
N° Clase Lim Inferior Lim Superior
Minimo= 3.3
Rango= 998.9 1 0 200
2 200 400
k 7 3 400 600
2^k 128 4 600 800
5 800 1000
Intervalo >= 142.7 200 6 1000 1200
Lim Inferior < 3.3 0 7 1200 1400

Regla de cocina
Debe ser multiplos de 1, 3, 5, 10 , 100 ,1000 etc

Histograma de Ganancias Po
80
40
35
35 70
30
60
5
25 22
50
20
15 40
35
10 7 30
5
4
1 1 0 0 20
35 70
30
60
5
25 22
50
20
15 40
35
10 7 30
5
4
1 1 0 0
0 20
100 300 500 700 900 1100 1300 1500
10

0
0 200

Podemos concluir que la 35 clientes invierten en bonos de 100 mil dolares

 669.9 7.5 77.2 7.5 125.7 516.9 219.9
301.9 235.4 716.4 145.3 26.6 187.2 315.5
136.4 616.9 440.6 408.2 34.4 296.1 185.4
380.7 3.3 363.2 51.9 52.2 107.5 82.9
228.6 308.7 126.7 430.3 82 227 321.1
39.5 124.3 118.1 23.9 352.8 156.7 276.3
31.3 301.2 35.7 154.9 174.3 100.6 236.7
221.1 43.4 212.3 243.3 315.4 5.9 1002.2
295.7 437 87.8 302.1 268.14 899.5

Marca Clase Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia%

Acumulada Relativa Rel Acum % Acumulada
100 35 35 0.5 0.5 50% 50%
300 22 57 0.31428571 0.81428571 31% 81%
500 7 64 0.1 0.91428571 10% 91%
700 4 68 0.05714286 0.97142857 6% 97%
900 1 69 0.01428571 0.98571429 1% 99%
1100 1 70 0.01428571 1 1% 100%
1300 0 70 0 1 0% 100%
70

Poligono de Frecuencia acumulada

80

70 68 69 70 70 70
64
60
57
50

40
35
30

20
 70 68 69 70 70 70
64
60
57
50

40
35
30

20

10

0
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

de 100 mil dolares

645.2
89.2
526.3
63
403.4
23.5
171.9
171.7
 DATOS

33 37 28 37 33 38 37 32
39 33 32 37 33 35 36 44
40 38 46 39 37 39 34 39
37 35 39 38 37 32 43 31

N= 40
Maximo= 46 Clase

N° Clase Lim Inferior

Minimo= 28
Rango= 18 1 25
2 30
1) k 6 3 35
2^k 64 4 40
5 45
2) Intervalo >= 3 5 6 50
Lim Inferior < 28 25

Regla de cocina
Debe ser multiplos de 1, 3, 5, 10 , 100 ,1000 etc

I >= Cual es el numero mas cercano multipli de "100" que sea mayor al calculo de Intervalo
Lim Inferior < Cual es el numero mas cercano multipli de "100" que sea menor al calculo de Minimo

Marca Clase

27.5
52.5
 Marca Clase

27.5
52.5

32.5

47.5 37.5

42.5

1 2 3 4 5 6

M f f*M M-(M-)^2 f*(M-)^2

27.5 3 82.5 -7.75 60.0625 180.1875
32.5 16 520 -2.75 7.5625 121
37.5 18 675 2.25 5.0625 91.125
42.5 2 85 7.25 52.5625 105.125
47.5 1 47.5 12.25 150.0625 150.0625
52.5 0 0 17.25 297.5625 0
SUMAS 40 1410 647.5
39
Media = 35.25
16.6026

Desviación estandar s= 4.075

Poligono de Frecuencia
20

18 18
16 16
14

12

10

8
18 18
16 16
14

12

10

4
3
2 2
1
0 0
25 30 35 40 45 50 55
 28 29
36 34
31 33
31 35

Clase
Frecuenci
Lim
Superio Marca Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia a%
Clase Acumulada Relativa Rel Acum % Acumula
r
da
30 27.5 3 3 0.075 0.075 8% 8%
35 32.5 16 19 0.4 0.475 40% 48%
40 37.5 18 37 0.45 0.925 45% 93%
45 42.5 2 39 0.05 0.975 5% 98%
50 47.5 1 40 0.025 1 3% 100%
55 52.5 0 40 0 1 0% 100%
40

ulo de Intervalo
ulo de Minimo
 28 32 24 46 44 40 54 38 32 42

a) MEDIA 38 47.092
b) VARIANZA 82.667
c) DESVIACION ESTANDAR 9.0921
DESVIACION ESTANDAR 9.0921
d) SE TARDARÍA 720 MINUTOS EN INSTALAR 20 PUERTAS
e) SERÍA UN APROXIMADO DE 47 MINUTOS EL MAYOR TIEMP0
 DATOS
15 8 6 9 9 4 18
12 12 4 7 8 12 10
9 13 5 6 11 14 5
5 13 5

N= 30 Clase

18 N° Clase Lim Inferior

Maximo=
Minimo= 4 1 3
Rango= 14 2 6
3 9
1) k 5 4 12
2^k 32 5 15

2) Intervalo >= 2.8 3

Lim Inferior < 4 3

Regla de cocina
Debe ser multiplos de 1, 3, 5, 10 , 100 ,1000 etc
 Intervalo >= Cual es el numero mas cercano multipli de "100" que sea mayor al calculo de Intervalo
Lim Inferior < Cual es el numero mas cercano multipli de "100" que sea menor al calculo de Minimo

MEDIA 9.1
DESVIACION ESTANDAR 3.565641

M f
Media = 8.5 4.5 10
7.5 6
12.6206897 10.5 9
Desviación
estandar s= 3.552561 13.5 4
16.5 1
SUMAS 30

Los valores anterioes varian un poco ya que los datos son mas exactos al utilizar la fo

Histograma de Ganancias
12

10
10
9

6
6

4
4

2
1

0
4.5 7.5 10.5 13.5 16.5
 10 10
10 11
6 6

Clase
Frecuenci
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia a%
Lim Superior Marca Clase Frecuencia
Acumulada Relativa Rel Acum % Acumula
da
6 4.5 10 10 0.33333333 0.33333333 33% 33%
9 7.5 6 16 0.2 0.53333333 20% 53%
12 10.5 9 25 0.3 0.83333333 30% 83%
15 13.5 4 29 0.13333333 0.96666667 13% 97%
18 16.5 1 30 0.03333333 1 3% 100%
30
 ulo de Intervalo
culo de Minimo

f*M M-(M-)^2
f*(M-)^2
45 -4 16 160
45 -1 1 6
94.5 2 4 36

54 5 25 100
16.5 8 64 64
255 366
29
actos al utilizar la formula corresposdiente con cada dato.

16.5