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LAURA DIAZ
DANIELA CASTAÑEDA
DYLAN PEDRAZA
SANTIAGO LARROTA
RAP 3 COCINA
FICHA # 2619571
CENTRO DE SERVICIOS Y
GESTION EMPRESARIAL CSGE.
26/04/2023
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO N° 2:
Determinar y cuantificar los ingredientes de un alimento considerando los
requerimientos nutritivos y calóricos especificados interpretando para ello los
principios básicos de la química de alimentos
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1. Objetivos
1.1. Específico
Adquirir por parte del aprendiz los conocimientos de conceptos, principios y
de proceso requeridos para la realización de los cálculos necesarios para la
determinación de:
1.1.1. La energía diaria requerida por una persona para el desarrollo de las
actividades propias de su estilo de vida y que debe ser suministrada a
través de los alimentos que ingiere al día (requerimiento energético).
1.1.2. La cantidad de energía aportada por cada uno de los nutrientes
presentes en un alimento para suplir el requerimiento energético diario
establecido para una persona.
1.1.3. La cantidad de cada nutriente que debe ser consumido en un
alimento para garantizar el suministro de energía diaria requerido por
una persona para el desarrollo de las actividades propias de su estilo
de vida.
1.1.4. La cantidad de cada ingrediente presente en un plato para garantizar
la cantidad de cada nutriente fuente de la energía diaria necesaria para
que una persona desarrolle las actividades propias de su estilo de vida.
1.2. Generales
Promover en el aprendiz las siguientes actitudes, valores y competencias:
1.2.1. Responsabilidad.
1.2.2. Trabajo en equipo colaborativo y cooperativo.
1.2.3. Pensamiento crítico
1.2.4. Consolidar la capacidad para comprender, interpretar y seguir
instrucciones.
1.2.5. Capacidad de tomar decisiones
1.2.6. Capacidad de análisis y evaluación.
1.2.7. Capacidad de auto-aprendizaje.
2. Especificación de actividad.
2.1. La actividad debe ser desarrollada por cada uno de los equipos de trabajo
conformados en clase y especificados en la página 5. No se admiten
trabajos individuales.
2.2. Para el desarrollo de la presente actividad, cada aprendiz y su equipo de
trabajo tiene a su disposición los siguientes recursos:
2.2.1. Documento de estudio “composición química de los alimentos”
2.2.2. Documento de estudio “Taller resuelto: Balance energético
nutricional”.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.2. Energía aportada por cada plato de alimento consumido al día como
fuente de suministro del requerimiento energético establecido en la tabla 1.
1.3. Definición del plato principal a preparar y aporte energético del plato
seleccionado.
Tabla 5. Energía aportada por nutriente y cantidad de nutriente presente en el plato a preparar
Plato principal Cantidad de nutriente
a preparar Energía aportada
presente en el plato para
por nutriente
aporte de energía
Referencia Descripción Nutriente (kilocalorías)
(gramos)
Tabla 9. Cantidad de ingredientes fuente de macronutrientes y energía presentes en el plato principal a preparar
Macronutrientes y calorías aportados por
Ingrediente
ingrediente presente en el plato en la cantidad especificada
Tabla 10. Cantidad de ingredientes fuente de micronutrientes presentes en el plato principal a preparar
Micronutrientes aportados por ingrediente presente
en el plato en la cantidad especificada
Ingrediente
Minerales Vitaminas
Cantidad Cantidad
Cantidad
Descripción Descripción Descripción
(g)
Valor Unidades Valor Unidades
1 gcarbohidrato
¿ 514.332 Kcal aprtadas por carbohidratos ×
4 Kcal aprtada por carbohidratos
¿ 128.583 g carbohidrato
81.60carbohidratos
Cantidad Carbohidrato aportado por el arroz =133.94 g dearroz × =109.29carbohidratos
100 g de arroz
364.00Kcal
Cantidad Carbohidrato aportado por el arroz =133.94 g de arroz × =487.54 Kcal
100 g de arroz
50.00mg de fosforo
Cantidad fosforo aportado por el arroz =133.94 g arroz × =66.97 mgde fosforo
100 g arroz