Cultura

Transmitido de generación en generación con el fin de orientar las practicas individuales y colectivas.

Su función es garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación de los sujetos en el entorno.

No existe ningún grupo social carente de cultura o “inculto”.

Origen
Etimológicamente proviene del latín cultus “cultivo” o “cultivado”.

En la edad media, designaba un terreno cultivado. Renacimiento, apareció la idea del hombre “cultivado”,
alguien instruido en literatura y bellas artes.

En el siglo 18, se uso para referirse al conocimiento ilustrado. En el siglo 19 abarcó los buenos modales y
costumbres.

Elementos de la cultura
Cognitivo: saber acumulado dentro de una determinada cultura para la supervivencia frente a la naturaleza y
adaptación dentro del grupo social

Creencias: conjunto de ideas que el grupo establece como verdadero o falso. Se vincula con el sistema de
valores

Valores: criterios que sirven como modelos evaluadores de la conducta, orientan los que se consideran
principios y actitudes aceptables o inaceptables para garantizar la continuidad del grupo

Normas: códigos de acción específicos que regulan la relación entre individuos con base en los valores
compartidos. Incluye sistema de sanciones

 Prescriptivas: señalan los deberes y obligaciones

 Proscriptivas: señalan lo que no se debe hacer

Sistema de signos y símbolos: recursos comunicativos arbitrarios y convencionales que utiliza un grupo social
para transmitir mensajes.

Formas no normativas de conducta: rasgos de comportamiento que diferencian a un grupo social de otro,
incluso dentro de cultura compartida (idiosincrasia)

Cultura inmaterial o espiritual, se transmite por tradición oral

Cultura material, tecnología, bienes de consumo cultural y patrimonio tangible

Características
o Abarcan totalidad de prácticas humanas
o Surgen en oposición a la naturaleza (instinto vs. conocimiento)
o Representan una visión del mundo
o Expresadas simbólicamente
o Proveen orden social
o Dependen de la comunicación
o Consolidad tradiciones
o Dinámicas
o Abiertas (susceptibles a la influencia de otras)
 Enculturación
  Transculturación
 Aculturación
 Inculturación

Tipos de cultura
Se clasifican de acuerdo con tópicos (asuntos de interés colectivo)

 Sentido histórico cultural, enmarcadas dentro de un periodo delimitado de tiempo. Transformación

cultural no implica una disolución absoluta de cultura sino su adaptación a los cambios históricos
 Sentido antropológico, identifica a un pueblo de manera abarcante
 Paradigma religioso, monoteísta y politeísta
 Conocimiento de la escritura, culturales orales o culturas ágrafas (no poseen sistemas de escritura)
o Culturas ágrafas (indígena yanomani)
o Culturas escritas
o Cultura egipcia (escritura jeroglífica)
o Cultura mesopotámica (escritura cuneiforme)

 Modo de producción
o Culturas nómadas: dependen de la caza y la recolección por lo cual migran
frecuentemente
o Culturas agrícolas: sedentarias gracias al desarrollo de la tecnología agrícola y pecuaria
o Culturas urbanas: se establecen en centros regidos por la actividad comercial
o Culturas industriales: aplican modos de producción industriales de alcance masivo

Alta cultura: representada por la elite ilustrada de la sociedad (se llamaba “cultura elitista”. “cultura oficial o
académica”)

Cultura baja: sectores populares iletrados (considerados representantes de la identidad nacional)

Cultura de masas: surge a partir de la información divulgada por los medios de comunicación (cultura de
consumo). Afecta a la cultura elitista como a la popular

Cibercultura: interacción de los sujetos a través de redes sociales y realidad virtual

Filosofía de la cultura: Comprender el concepto de cultura y si incidencia en el sujeto

Contexto cultural: variables que permiten la comprensión de un determinado fenómeno de estudio. Influencia
en un hecho, personaje o producto de la historia, considerados para poder a ver una justa interpretación del
asunto