This is my beautiful house, in my living

room there is a big TV, there are big

sofas. In my dining room; there isn't a
TV. But there are plenty of napkins. In
my kitchen; there isn't a sofa and there
are big pots. In my room; there is a dog
and there aren't any cat.
Registro de Conocimientos Colectivos de Pueblos Indígenas
Las solicitudes de registro de conocimientos colectivos de los pueblos indígenas se presentarán ante el Indecopi, a través de
sus organizaciones representativas y deberá contener:
 
A. Formato de solicitud de Registro Nacional de Conocimientos Colectivos de los Pueblos Indígenas con la siguiente
información
 

1. Identificación de(los) pueblo(s) indígena(s) que solicita(n) el registro de sus conocimientos.

2. Identificación del representante.
3. Indicar el recurso biológico sobre el cual versa el conocimiento colectivo, pudiendo utilizarse el nombre indígena. (nombre común, en
castellano o en lengua originaria, y además es necesario contar con el nombre científico)
4. Indicar el uso o usos que se da al recurso biológico en cuestión.

 
B. Descripción clara y completa del conocimiento colectivo objeto de registro. Descargar formato sugerido
 
C. Acta en la que figura el acuerdo de registrar el conocimiento por parte de los Pueblos indígenas.
 
D.  Muestra del recurso biológico sobre el cual versa el conocimiento colectivo que se desea registrar.
  
En aquellos casos en que la muestra sea de difícil transporte o manipulación, el solicitante podrá requerir que se le permita presentar
fotografías en las que se puedan apreciar las características del recurso biológico sobre el cual versa el conocimiento colectivo. Dicha
muestra o, en su caso, las fotografías deberán permitir identificar el recurso biológico en cuestión y hacer constar en el expediente el nombre
científico del mismo.
 
Nota:
·         Según las disposiciones legales, el plazo máximo para concluir la evaluación de la solicitud es de 12 meses contados a partir de la fecha
de presentación.
·         Si después de notificada la resolución, el solicitante deseara presentar un recurso de reconsideración o apelación tiene un plazo máximo
de 15 días hábiles desde la fecha en que se le comunicó dicha resolución.
 
TASAS:
El trámite esta exonerado de pago.
¿Cómo surge el civilismo en el Perú?
El Partido Civil fue fundado el 24 de abril de 1871 por 193 ciudadanos reunidos en el domicilio de José Antonio y García con el fin de apoyar la candidatura
presidencial del exalcalde de Lima, Manuel Pardo y Lavalle. Inicialmente adoptó el nombre de "Sociedad Independencia Electoral".
¿Cómo fue la situación económica en el Perú a inicios de la república?
Resultado de imagen para el civilismo y la crisis economica en el peru como surge
HACIENDA Y COMERCIO
Otra de las riquezas explotadas a inicios de la Republica fue el salitre, cuyas propiedades fertilizantes fueronconocidas desde tiempos muy antiguos en el
Perú. Estas riquezas, que se extraia de las salitreras de Tarapaca , comenzo a ser exportada a partir de Inglaterra.
¿Qué situacion de crisis economica vivio el Perú?
La gran depresión de la economía peruana: ¿Una tormenta perfecta? Describimos la gran depresión por la que atravesó el Perú durante las décadas de 1970
y 1980 y analizamos las posibles hipótesis que pueden explicar el profundo colapso y la lenta recuperación que tuvo la economía peruana.
¿Qué ocurrió en el ámbito social y económico en el Perú luego de la independencia?
La independencia se logró, así, a costa de la descapitalización del país y de la pérdida de su élite económica, que supusieron un retraso en los sectores del
comercio ultramarino, la agricultura de costa y la minería de la sierra.
 La molina, 28 de Abril del 2022
Señor Álvaro Paz de la Barra
Alcalde del distrito de La Molina

Distinguido Alcalde: Ante todo, reciba mi cordial

saludo, le redacto esta carta con el motivo de trasmitirle mi preocupación e indignación ante la falta de responsabilidad, por no hacer cumplir las leyes y
normas como Alcalde de la Municipalidad de La Molina.
Como, por ejemplo:
Ley N° 29719
La presente Ley tiene por objeto establecer los mecanismos para diagnosticar, prevenir, evitar, sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento, la
intimidación y cualquier acto considerado como acoso entre los alumnos de las instituciones educativas.
Ley N°1620
La presente ley beneficia a todos los estudiantes y tiene como objetivo “contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una
sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, mediante la creación del sistema nacional de convivencia escolar “
La Ley N°14750
La presente ley establece que todas las escuelas de la provincia de Buenos Aires -tanto públicas como privadas- tendrán que tener "acuerdos de convivencia"
para combatir el acoso escolar o bullying, la discriminación y la violencia, además de habilitar una línea y una página web para recibir denuncias.
Ordenanza N°389/MDLM
Ordenanza que prohíbe el uso de castigo físico y humillante contra los niños, niñas y adolescentes en el distrito de La Molina.

Por todo lo expuesto le solicito que tome cartas en el asunto para desarrollar actividades que erradiquen el bullying, algunas propuestas de solución podrían
ser, realizar teatros donde podamos ver situaciones de buylling que muchas veces hacemos, pero creemos que no son la gran cosa, y dar charlas a los
profesores de colegios para que sancionen a aquellos estudiantes que hacen actos de bullying. Me despido cordialmente.

Alexander Efraín Acharte Muñoz

Estudiante del cuarto grado de secundaria
I.E Héroes del Cenepa 1286