COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LUJÁN

ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICO II
“Clasificación de palabras: el sustantivo y el adjetivo”
-Prácticas del Lenguaje-

Año: 1° División: B Orientación: - Turno: Tarde

Materia: Prácticas del lenguaje
Docente: Matos, Jorgelina G.
Fecha/período: 2°/3° semana de Marzo 2023
 Clasificación de palabras: el sustantivo y el adjetivo
(Actividad de diagnóstico II – Marzo 2021)

Como les conté anteriormente en clase, en total podemos encontrar diez clases de
palabras, entre ellas: el sustantivo y el adjetivo. Recordemos cómo se clasifican:

SUSTANTIVO

COMÚN PROPIO

- Concreto - Patronímico
- Abstracto (nombre de personas)
- Individual - Toponímico
- Colectivo (nombre de lugares)

Por un lado, observamos que se encuentran los comunes: aquellos que se suelen
caracterizar como los que “podemos ver y tocar” y que, a su vez, son concretos (por ejemplo:
celular). En cambio, los abstractos son los que relacionamos con los sentimientos (alegría,
paz, etc.). Dentro de los comunes, también tenemos los individuales que hacen referencia a
un solo objeto y los colectivos que señalan un conjunto. Veamos un ejemplo más: podemos
encontrar varios peces (individual) nadando en solitario pero, si se agrupan hablamos de un
conjunto de peces el cual se denomina cardumen (colectivo).

ADJETIVO

CALIFICATIVO
GENTILICIO
- Son aquellas NUMERAL
- Palabras que
palabras que - Adjetivos que
indican el lugar
describen a un señalan orden
de origen ya
objeto, una (ordinales como
sea de una
persona, etc. primero, segundo,
persona o un
Por ejemplo: tercero) y/o
objeto. Ej.:
- suave cantidad
-pegajoso (cardinales como -bonaerense
-dura uno, dos, tres) -uruguayo/a

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 ❖ Estas dos clases de palabras pueden sufrir modificaciones en género (femenino,
masculino, neutro1) y en número (singular, plural). Por ejemplo:

● Terrible -> terribles – número: de singular a plural.

● Contentos -> contenta – se modifica en género (de masculino a femenino) y
número (de plural a singular).

EJERCITACIÓN
A continuación, pondremos en práctica lo que repasamos con anterioridad. Para
resolver las siguientes consignas, se aconseja releer el texto de la Actividad I.

1. Completar con el sustantivo/adjetivo que corresponda en cada caso:

▪ catorce ______
▪ ______ territorio
▪ enorme ____
▪ ______ presa
▪ terribles _____
▪ _____ loba

2. Clasificar las palabras que agregaste en el punto 1 según su género y número, por
ejemplo: triste aullido -> triste es un adjetivo calificativo, neutro, singular.

3. En este último punto, ¡conoceremos a nuestras mascotas! Si no tenés, podés

imaginarla y describir cómo te gustaría que fuera (sino también, podemos recordar
las mascotas que tuvimos).
Para ello, tendrás que describirla contando cuál es su nombre, cuáles son sus
características, cómo se porta, qué le gusta y si querés, podés dibujarla y/o compartir
una foto.

¡Espero conocer a sus mascotas! ☺

Prof. Matos

1
Neutro es aquel adjetivo que puede aplicarse tanto a un sustantivo femenino como a uno masculino, por
ejemplo: la alegre niña / el alegre niño.