GRADO SEXTO A .

B
TERCER PERIODO
EL SUSTANTIVO
LAS CARACTERISTICAS DE LOS SUSTANTIVOS.

Se conoce como sustantivo al nombre que se les da a los objetos, a los lugares, a las personas, a los
animales, a los sentimientos y a las ideas. Por ejemplo, las palabras libreta, selva, científico, y búho
corresponden al nombre de un objeto, de un lugar, de una persona y de un animal, respectivamente. Así
mismo, las palabras alegría y maldad son la denominación de un sentimiento y de una idea.
Como puede verse, los sustantivos tienen la función de designar una realidad, ya sea tangible o intangible.
Por lo tanto, los sustantivos tienen un referente, es decir, que buscan significar a un ser externo, según su
referente, los sustantivos pueden ser propios o comunes.

Cuando los sustantivos tienen una referencia única, pero sin un significado concreto, son propios. Por
ejemplo, las palabras Juanita, Miguel, Colombia, Pereira son sustantivos propios porque designan
personas y lugares sin hacerlo por su referente.
En cuanto a los sustantivos comunes, estos se dividen en concretos y abstracto.

Los sustantivos concretos remiten a un referente tangible, como perro, planta, botella. Por el contrario,
los sustantivos abstractos designan ideas o sentimientos.

LAS FUNCIONES DE LOS SUSTANTIVOS.

Los sustantivos pueden cumplir las funciones de núcleo del sujeto, de complemento directo, de
complemento indirecto y de agente de las oraciones con el verbo en voz pasiva.

• En su función de núcleo, los sustantivos parecen como la persona, el animal, la cosa o el concepto
que desempeña la acción. Por ejemplo, en la oración la paloma se queja del aire que la sostiene.
El sustantivo común paloma, sin el determinante la, cumple las veces del núcleo del sujeto.
• Como complemento directo, el sustantivo es la persona u objeto que recibe la acción directa del
verbo. Por ejemplo, en la oraciòn Juliana leyó un cuento, el sustantivo cuento, junto con el
determinante un, es el complemento directo de la oraciòn.
• Como complemento indirecto, el sustantivo es la persona que recibe indirectamente el daño o
provecho de la acción que haya recaído en el complemento directo. se identifica por las
preposiciones a o para.
Ejemplo.
El búho estudio a la humanidad.

Compro la camisa para el búho.

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 • En su función de agente, el sustantivo es introducido por la preposición por y equivale a quien
realiza la acción.
Ejemplo.
La hormiga fue visitada por el búho.

Junto con el determinante el, el sustantivo búho, cumple la función de agente.

EL GÉNERO DE LOS SUSNTANTIVOS.

El género del sustantivo es una marca gramatical que, en ocasiones concuerdan con genero semántico o
con el sexo de los sustantivos, sobre todo cuando un sustantivo de la naturaleza. Así por ejemplo, el
sustantivo vaca, cuyo género gramatical es femenino, concuerda con el género semántico con el sexo del
animal. No obstante, los sustantivos que designan un objeto inanimado, un sentimiento o una idea
carecen de género semántico, pero se manifiestan con un género gramatical concreto, como los
sustantivos luna (femenino), enojo (masculino), calma (femenino).
Así, los sustantivos masculinos son aquellos que pueden cambiarse con las formas masculinas de los
determinantes y con las formas masculina de los adjetivos.
Ejemplo.
El sustantivo palomo puede combinarse con los determinantes una y la con adjetivos como viajera,
quejambrosa, altiva, etc.

LA DISTINCION DEL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS.

Algunos procedimientos para distinguir el género de los sustantivos son:

El cambio en la Se cambia o por a hermano - hermana

determinación Se añade a: jugar- jugadora
El cambio en el El sustantivo permanece igual, pero los artículos cambian: el turista – la turista.
articulo Un cantante- una cantante.
Se cambia dor y tor por triz: emperador- emperatriz.
El uso de Hombre- mujer
distintas Caballo-yegua
palabras

LOS SUSTANTIVOS CON UN GÉNERO.

Como puede verse, existen sustantivos que tiene un solo género, los cuales pueden distinguirse por el
artículo o por el adjetivo que los acompañe. Estos sustantivos son.
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 Sustantivos de Nombran objetos y pueden ser masculino o femenino, sin que cambie su
genero ambiguo significado. Puede llevar indistintamente artículos y adjetivos masculino o
femenino. Por ejemplo.
Margen derecha / la margen izquierda.
Sustantivo de Son nombres cuyas variaciones de género en el artículo provocan un cambio
género común. de significado, pues designan individuos de diverso genero semántico( la
joven, el joven) ( un bebe, una bebe) o distintos referentes ( el cura, la cura) (
el cólera, la cólera)
Sustantivos de Nombra individuos de sexo masculino y femenino especialmente animales,
genero epiceno independientemente del género gramatical del sustantivo. Por ejemplo.
La pantera macho o la pantera hembra.
Un búho hembra, un búho macho.

EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS.

Según su número, los sustantivos pueden ser estar en singular o plural.

❖ Los sustantivos en singular nombra a un solo ser u objeto. Estos sustantivos no llevan ninguna
marca que indiquen su número. Por ejemplo. Ciencia, animal hiena.
❖ Los sustantivos en plural nombran a varios seres u objeto de una misma clase. Estos sustantivos
llevan generalmente, como marca las terminaciones s, es. Por ejemplo ciencias, animales, hienas.
Por lo general, el plural se forma añadiendo s a los sustantivos que, en singular, terminan en vocal
y es a los sustantivos que, en singular, terminan en consonante. Por ejemplo. El plural del
sustantivo terminado en vocal paloma es palomas, y el plural del sustantivo terminado en
consonante locutor es locutores.
Existen algunos casos en los que no se aplica la regla gramatical, como los sustantivos terminados
en s o en x, si son palabras esdrújulas o graves, y los sustantivos terminados en vocal acentuada.
Ejemplo.
La arquidiócesis--- las arquidiócesis El tórax--- los tórax
Colibrí--- colibríes Iglú ---- iglúes.

LAS CLASES DE SUSTANTIVOS.

Los sustantivos pueden clasificarse por su forma y por su significado.

Por su forma, los sustantivos pueden ser:

Primitivos.No provienen de otros sustantivos del castellano: risa, árbol.

derivados Se forma a partir de otros sustantivos, por medio de morfemas que indican
tamaño, negación, procedencia, etc, risueño, arboleda.
simples Tiene una sola raíz: papel, punta.
compuestos Se forma mediante la unión de dos o más lexema: cortapapel, sacapuntas.

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Por su significado, los sustantivos pueden ser:

Comunes Nombran a cualquier ser u objeto, sin distinguirlo de otros de su especie:

hormiga, león, bosque.
Propios Nombran a un ser u objeto distinguiéndolo de los demás: Leonardo, Selva
Negra. Cali, Rìo Amazonas, Brasil.
individuales Nombran, en singular a un solo ser u objeto: mujer, árbol.
Colectivos: Nombran, en singular a un conjunto de seres u objetos: humanidad, bosque.
abstracto Nombran cualidades, ideas, sentimientos que no pueden percibirse con los
sentimientos. Poder, paz, aprecio.
Concretos Se oponen a los sustantivos abstractos y nombran seres u objetos que pueden
ser percibidos por los sentidos: libreta, aire.

REFORZANDO LO APRENDIDO.
Realiza las siguientes actividades para retroalimentar los conocimientos del tema EL SUSTANTIVO.
1. Subraya los sustantivos propios y encierra los sustantivos comunes que encuentres en las
siguientes oraciones.
✓ Camilo y Mario llegaron temprano y salieron a la madrugada del restaurante.
✓ Muchos fueron a la fiesta que organizó el alcalde.
✓ Los carros de cuerda que le regalaron a Tomás son muy bonitos.
✓ En este lugar no venden la falda que quiero.
✓ Los monos me dan risa y los tiburones me dan miedo.
✓ Voy a Tunja porque me gusta esa ciudad.

2. Completa la tabla. Para ello, escribe una oraciòn con el sustantivo individual que le corresponde a cada
uno de los siguientes sustantivos colectivos.

SUSTANTIVO SUSTANTIVO ORACION

COLECTIVO INDIVIDUAL
REBAÑO Oveja

CARDUMEN

BOSQUE

ENJAMBRE

HUMANIDAD

COLEGIO
 BATALLÒN

JAURÌA

3. Lea el siguiente micro cuento y luego, realiza las actividades. Puede realizar una tabla como la
siguiente, si le falta filas puede agregar màs.
3.1. haz una lista de los sustantivos comunes que aparecen en el texto y sus determinantes
respectivos.
3.2. según el determinante, infiere su género.
DETERMINANTE SUSTANTIVO COMUN GÈNERO

4. Escribe una (f) si el enunciado es falso o una (v) si el enunciado es verdadero.

4.1. El género de los sustantivos por regla general depende del sexo de su referente. ______________
4.2. Los sustantivos colectivos siempre se expresan en plural-_______________
4.3. los sustantivos propios nombran a un ser u objeto distinguiéndolos de los demás. ____________
4.4. El plural de los sustantivos siempre se forma con las terminaciones es, s. ________________

4.5. En ocasiones el plural de los sustantivos dependen del artículo que los antecede. ______________
4.6. Los sustantivos son las palabras que nombran personas, animales, objetos, lugares, sentimientos e
ideas. ______________

5. Clasifica los sustantivos según las categorías del cuadro. Tigres, llamas, delfín, José, niño,
bandada, margarita, ejército, peras, humilde, superhéroe, amor, sillas, miedo, biblioteca, pueblo,
calcetín, Fabiola, tijeras, alegría, simpatía, cuadernos, Andrés, Cali, jardín, equipo, barrio, orgullo,
sencillez, príncipe, Felipe, felicidad, zapatos, peluqueros vajilla, Carlos Vieco, Benedikta, Jugador,
alfabeto, árbol, arboleda, Teresa, San Javier, rebaño, cariño, tambor, pelotón, reglas, campeón,
tristeza, Universo, lapiceros, tierra, amistad, borradores. ( SI FALTAN CASILLAS AGREGAR MÀS) EL
PUNTO 5 REALIZARLAS EN HOJAS CUADRICULADAS.

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PROPIOS COMUNES ABSTRACTO COLECTIVO INDIVIDUAL

6. Clasifica las características de cada sustantivo según las categorías dadas en el cuadro.
SUSTANTIVO CLASE DE SUSTANTIVO GENERO NUMERO
Carolina propio femenino singular
Zapatería
Hermanos
Suramérica
Conejos
Isabela
Manada
Alegría
Computadores
sabiduría

7.

Ejercicios: la formación del plural de los sustantivos

RECUERDA: vocal + s : casa = casas
consonante + es : papel = papeles
palabras en -y + es: rey = reyes
palabras en -z (z = c): feliz = felices

Completa la tabla. Aplique la regla.

SUSTANTIVO EN SINGULAR SUSTANTIVO EN PLURAL

Capaz
Niño
Sofá
Luz
Gente
Color
Ley
Perdiz
Tribu
Pie
Pared
Arroz
Taxi
Portal
León
Cruz
Avestruz
Buey
Azul
Diez
Café
Reloj

8. ¿Cuàl es el plural?
8.1. Nuez: nueces______ nuezes ______
8.2. Tribu: tribus_______ tribues_______
8.3. Cruz: cruces______ cruzes_______
8.4. Calcetín : calcetins________ calcetines_______
8.5. Raíz: raizes_________ raíces________
8.6. Balcòn: balcones_______ balcons_______
9. Escriba el singular de estas palabras.
Plural Singular
Tenedores
Cafés
Peces
Rapaces
Ciudades
Veloces
Corazones
Disfraces
Reyes
Intereses
Botines
Martes

10. Completa el texto con el sustantivo apropiado. Ten en cuenta que el numero
concuerde en cada caso.
Música- emisora--- teléfono--- aplicación---- portátil---- biblioteca.

Ya es común que los _________________________ inteligentes funcionen como

____________________musicales ___________________. Por eso, vale la pena
aprovechar la variedad de __________________________ creadas para encontrar
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_______________________ nuevas, buscar _______________________y componer,
entre otras opciones.
11. Pon las oraciones en plural.
11.1. Mi hija tiene el pelo largo.

11.2. La mujer está feliz

11.3. Un pez nada en el mar.

11.4. Hay un árbol en el jardín.

1.1.5. Este país no tiene rey.

11.6. Ayer llego un paquete.

11.7. El artista canto una canción.

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12. Lea el siguiente texto y subraye los sustantivos que encuentres.

LA OVEJA NEGRA

En un lejano país existió hace muchos años una oveja negra, fue fusilada.
Un siglo después el rebaño arrepentido le levanto una estatua ecuestre que
quedo muy bien en el parque.
Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecía ovejas negras eran rápidamente
pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes
y corrientes pudieran ejercitarse en la escultura.

Augusto Monterroso.
Tomado de Cuentos, fabulas y lo demás en silencio,
México, Editorial Alfaguara, 2002, p, 179
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13. Identifica los sustantivos de estos títulos de libros y di cuál es el género y el número de cada uno.
✓ El libro de la selva
✓ La leyenda del rey errante.
✓ Los amigos del hombre.
✓ La memoria de una gallina.
SUSTANTIVO GENERO

14. Señala los sustantivos que aparecen en el siguiente texto e indica qué género y qué numero tiene.
“ La vieja tortuga, en la laguna, observaba como ascendía repetidas veces hacia las nubes el águila
de anchas alas, hasta que era una mancha en el cielo. Al cabo de un instante, el ave bajó en raudo
vuelo y se posó sobre una roca próxima”
SUSTANTIVO GENERO NUMERO

15. Explica como forma el plural los sustantivos de las siguientes oraciones: completa la tabla.
❖ Tomé una dosis del jarabe para la tos
❖ El colibrí vive en zonas de América del Sur.
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❖ Poneos el jersey y el anorak, que hace frio.
❖ La nueva ley llegó el martes a través del fax

SUSTANTIVO COMO SE FORMA EL PLURAL

16. Señala los sustantivos colectivos que aparecen en estas oraciones y su correspondiente sustantivo
individual.
✓ Cada enjambre de abejas tiene su propia reina y su misión es formar una nueva colmena.
✓ Los racimos de unas cuelgan de las ramas de las vides.
✓ Ese músico comenzó su carrera en la orquesta de su ciudad.
✓ El cuadro representa una jauría de perros corriendo.
✓ Si paseas por la alameda, puedes oír el sonido del viento moviendo las hojas de los álamos.
✓ La montaña más alta del mundo, se encuentra en la cordillera del Himalaya.
SUSTANTIVO COLECTIVO SUSTANTIVO INDIVIDUAL

17. Escribe los sustantivos en la primera columna, luego, en las siguientes marcas con una x según
corresponda.
✓ El Jarama es un afluente del río Tajo.
✓ Los Andes forma una cordillera que atraviesa varios países sudamericanos: Chile, Argentina, Perú,
Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela.
✓ La luna es el único satélite natural del planeta Tierra y toma su luz de una estrella: el Sol.
✓ Las principales instituciones de la Unión Europea se encuentran en tres ciudades: Estrasburgo,
Bruselas y Luxemburgo.
 -12-
SUSTANTIVO COMUN PROPIO ABSTRACTO

SUSTANTIVOS CONTABLES E INCOMTABLES

Los sustantivos contables son aquellos sustantivos que pueden separarse en unidades, es decir,
son entidades que se pueden contar. Por ejemplo. Lápiz, cama, vaso.

Los sustantivos incontables son aquellos sustantivos que designan entidades que no tienen
unidad, o que no tienen plural. Por ejemplo, no existe el plural de Paris o el plural de Juan.
Los sustantivos incontables pueden ser tanto sustantivos concretos (agua, sal) como abstracto
( inteligente, valentía)

EJEMPLO DE SUSTANTIVOS EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS INCONTABLES

CONTABLES
MANZANA ESTUDIANTES ACEITE GASOLINA VIENTO
CAJA CALLE AGUA LLUVIA VINO
PERA CASAS AIRE MUSICA BRILLO
PEINES MESA ACOHOL ORGULLO
KILOS PLATOS ALEGRÍA SAL
EDIFICIOS SEMANA ARENA SANGRE
VENTANAS CANCIONES ARROZ SOPA
ESTRELLAS BOTELLAS BARBA TÉ
PERROS GRANJA BONDAD TIEMPO
HOJAS BRILLO
GALLINA LECHE

18.

✓ Toma cinco sustantivos contables y construya una oración gramatical con cada uno.
✓ Toma cinco sustantivos incontables y construya una oración gramatical con cada uno.
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19. Señala cuales de estas palabras son sustantivos.

✓ Aquí, semana, pensamiento, trepar.

✓ Año, últimamente, saliendo, salida.
✓ Yendo, Carmen, aunque, selva.
✓ Maravillosos, duración, entre, sensatez.
✓ Pintado, pintora, enseguida, cámara.
✓ Feliz, felicidad, felizmente, felicitar.
✓ Desde, vuelto, cosecha, votación.

20. Una cada sustantivo con el determinante adecuado.

Los, huella, varias, Gusto, una, personas, Mucho, Nombres, Grande, Casa, Esa, coche, las, personas.

Determinante Sustantivo

21 . Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsa.

a. Los sustantivos pueden ir precedidos por un artículo u otro determinante. _________________
b. Los sustantivos no pueden combinarse con otras palabras. ______________
c. Los sustantivos pueden desempeñar una función en la oración, solo o en un grupo. ___________
d. El sustantivo siempre desempeña una función dentro de un grupo. ______________
e. Los sustantivos tienen concordancia con los adjetivos que les acompaña, pero no siempre con los
artículos. _______
f. La concordancia se da siempre entre los sustantivos y los artículos y adjetivos que les acompaña.
________

22. Combina estas palabras en un grupo y señala su núcleo.

a. Carreteras+ comarcales + las ___________________________________________________
b. El + visitante + equipo _________________________________________________________
c. Humilde + un + señor __________________________________________________________
d. Caballos + los ___________________________________________________________
e. Profesora + explico ___________________________________________________________