Actividad Resultado de Aprendizaje, Unidad I

Asignatura Formación Sociocultural III Cuatrimestre y grupo

Tipo de Fecha de entrega de
Heteroevaluación Parcial Primero Valor 3 puntos
evaluación la actividad
El alumno establecerá estrategias de trabajo, a través
Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y
Competencia(s) Objetivo de la de la dirección de equipos, solución de conflictos y
emprendedoras, en su desarrollo personal, social, y
de la Asignatura Asignatura toma de decisiones, para contribuir al logro de los
organizacional, en armonía con su medio ambiente.
objetivos de la organización.
I.1. Introducción al liderazgo
Unidad(es) I. Liderazgo y toma de decisiones Tema(s)
I.2. Tipos de liderazgo
Describir el concepto de liderazgo. Explicar la diferencia entre liderazgo, poder y autoridad. Diferenciar el liderazgo natural del formal.
Describir el concepto de asertividad.
Saber
Identificar los tipos de liderazgo: en función de la toma de decisiones (autócrata, participativo, rienda suelta), en función de los
objetivos de la organización y los trabajadores (grill gerencial).
Identificar un estilo de liderazgo propio. Justificar el estilo de liderazgo adoptado. Dirigir un equipo de trabajo, empleando un estilo de
Saber hacer
liderazgo asertivo.
Bibliografía Lecturas y material audiovisual de plataforma.

Nombre y firma del Profesor de Asignatura Nombre y firma del Representante del Equipo

Rubros Indicador de desempeño Valor Obtenido

1. Se incluye una hoja de portada con los logotipos de la universidad y la carrera. 0.1
Presentación 2. La portada incluye al menos: nombre de la carrera, cuatrimestre, grupo y nombre 0.1
completo de los integrantes.
3. Enlistan al menos cinco características que les permiten argumentar el tipo de
grupo formal que constituyeron para realizar sus actividades (grupo de trabajo,
equipo o equipo de alto desempeño). Las características que pueden abordar, 0.4
son: tamaño, responsabilidad, modalidad y tipo de trabajo, tipos de habilidades,
Mecánica de grupo
liderazgo, competencia o competitividad.
4. Describen la forma en la que experimentaron alguna(s) de las formas de
asociación al grupo (competir, aportar, contribuir y colaborar). 0.2
Nota: no es forzoso que hayan experimentado todas.
5. Explican la forma en la que se manifestaron al menos cinco de las características
específicas del grupo (tamaño, cohesión, estatutos, ética, moral, conciencia grupal, 0.4
relaciones interpersonales, relaciones afectivas, habilidades, actitudes, metas y
objetivos).
Dinámica de grupo
6. Describen y dan ejemplos del tipo de comunicación que emplearon (según la
dirección, es decir, ascendente, descendente o lateral, y según el contexto, es 0.2
decir, formal o informal), para posteriormente concluir si dicha comunicación fue
efectiva o no.
7. Explican el estilo de liderazgo que emplearon en función de la toma de decisiones 0.4
(autocrático, democrático, rienda suelta).
Tipos de liderazgo 8. Explican el estilo de liderazgo que se empleó en función de las necesidades del
grupo y de la empresa (estilos de liderazgo según la rejilla administrativa del grid 0.4
gerencial).
9. Plantean un listado con al menos cinco acciones diferentes que debieron emprender
Logro de objetivos 0.4
para poder alcanzar los objetivos del grupo.
10. Diseñan al menos dos instrumentos de evaluación (listas de cotejo, escalas
Evaluación estimativas, encuestas de satisfacción, cuestionarios o entrevistas) que permitirán 0.4
valorar los resultados y la efectividad del estilo de liderazgo empleado.
Calificación Final

IMPORTANTE: Desde la cuenta de uno de los integrantes del equipo deberán subir el archivo digital a la plataforma Moodle. Nombren el documento
indicando el grupo en el cual se encuentran, el número de actividad y el número del equipo correspondiente. (Ejemplo: C_AAI_Equipo1)

Responsable/s de elaboración Validó / /

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