18/10/2010 Habilidades, Herramientas y aprendiza…

Habilidades, manejo de herramientas y aprendizaje

independiente
en el manejo de información
El manejo de información requiere desarrollar un conjunto de habilidades que permiten
definir la información necesaria, obtenerla y aprovecharla; exige lograr un dominio de las
herramientas informáticas para lograr rapidez, reducir el esfuerzo, representar y comunicar
la informaición; y desarrollar un aprendizaje del que se pueda tener control,
idependientemente del ritmo con que las tecnologías o la información se transforman. A
continuación algunos aspectos relacionados con estos tres aspectos.

1.- Desarrollo de habilidades en el manejo de

información
2.- Uso y aplicación de las herramientas informáticas
3. Dominio de las herramientas
4.- Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.

1.- Desarrollo de habilidades en el manejo de la información

Las habilidades que se deben desarrollar informático para manejar información son las
siguientes:

1.1 Habilidad para definir el tema.

Delimitar temas de investigación.

Definir el objetivo a lograr con el manejo de la información
Precisar preguntas pertinentes al tema, como guías de exploración y articulación de la
información.
Anticipar la estructura de información u organización de temas, subtemas, supratemas y
temas relacionados.

1.2 Habilidad para identificar y evaluar fuentes de información.

Validez, Pertinencia, Confiabilidad, Relevancia, Actualidad o Vigencia, Referencia de las fuentes

1.3 Habilidad para determinar los medios a usar en la búsqueda, registro,

procesamiento, organización, representación y comunicación de la información.

Identificar, reconocer los medios existentes

Determinar cuáles son los adecuados según el objetivo de trabajo
Mismas variables: tiempo, confiabilidad, actualidad

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1.4 Habilidad para buscar, localizar y obtener información.

Contactar la fuente registrarla y realizar primera exploración

Conseguir o accesar la información.
Emplear estrategias de búsqueda:
descriptores (palabras claves), operadores booleanos, direcciones.
lectura, subrayado, ideas claves, fichas (bibliográficas, de trabajo, de concentración).

1.5 Habilidad para procesar información

Clarificar cada documento, qué aporta, qué utilidad tiene para mi propuesta, visión del autor
acerca del tema.
Aspectos claves
Ordenar la información de acuerdo con una estructura de proyecto, clasificar,
Analizar; identificar ideas claves, cuadros de ideas y sinópticos, resumir, reportes.
Leer la información, comparar –validar-

1.6 Habilidad para representar y presentar la información (Comunicación)

Definir lo estratégico:
El destinatario.
El objetivo de la información.
El Contenido.
El medio de presentación: características de acuerdo con destinatario,
objetivo y contenido

Definir lo formal
Formato,
Composición,
Estilo,
Tiempos, rito, sincronía

Presentación: citas

2.- Uso y aplicación de herramientas informáticas

Por herramientas informáticas entendemos el conjunto de instrumentos empleados para
manejar información por medio de la computadora como el procesador de texto, la base de
datos, graficadores, correo electrónico, hojas de cálculo, buscadores, programas de diseño,
presentadores, redes de telecomunicaciones, etc. El uso de estas herramientas, además de
un conocimiento de la computadora requiere un conocimiento de las mismas en sus
elementos, objetos que manejan y operaciones básicas; para sus aplicaciones se exige
reconocer sus lógicas de uso, esquemas de organización y representación. De esta manera
sabremos qué se puede hacer con ellas.

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3.-Dominio de las herramientas

El dominio de las herramientas integra tres aspectos: operaciones, conceptos y habilidades:

3.1 Operaciones 3.1.1 Identificar y realizar las operaciones básicas

3.1.2 Primeras operaciones y pasos en la búsqueda de la
seguridad personal
3.2 Conceptos 3.2.1 Identificar y clarificar términos y conceptos relacionados
con las operaciones
3.2.2 Manejo adecuado de términos y conceptos
3.3 Habilidades 3.3.1 Identificar y operar patrones básicos
(gráficos y de acción).
3.3.2 Reconocer ambientes de trabajo
3.3.3 Identificar aspectos concretos de las aplicaciones
Componentes generales
conjuntos de elementos particulares
Posibilidades de aplicación de los recursos informáticos
Cómo se modifica mi actividad con el uso de las HI

4.- Desarrollo habilidades para el aprendizaje independiente de las herramientas

informáticas.

4.1 Identificación y conciencia de las formas personales de aprendizaje.

Observación constante de los propios procesos: cómo hago las cosas - cómo aprendo
Caracterización de las formas personales de aprender: lo que se aprende solo, en relación con otros,
observando o realizando formas gráficas, escuchando o repitiendo sonidos, relacionando, resumiendo,
haciendo cuadros, practicando.
Identificar algunas estrategias personales para ayudar o apoyar el aprendizaje.

4.2 Vigilancia del proceso de aprendizaje

Monitorear constantemente los conceptos supuestos en cada acción y precisar cómo los entiendo y qué
aporta ese concepto a la comprensión general del ítem en cuestión.
Identificar avances y aspectos pendientes del aprendizaje.
Determinar conflictos y dificultades del aprendizaje.
Buscar la foma de superar dificultades y conflictos. Desarrollo de actitudes para el trabajo

4.3 El trabajo cooperativo en la forma personal El aprendizaje cooperativo exige de las siguientes
de aprender . operaciones:
La distribución de las tareas
Ver la forma en que contribuyen al aprendizaje Realización, revisión y reflexión sobre el

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personal: propio trabajo y sus resultados.
Puesta en común de resultados, obstáculos y
La integración del equipo
forma de superarlos.Compartir lo aprendido
La planeación
La discusión y evaluación en grupo.
Definición precisa de roles
Construcción personal de conocimiento y
Ejecución responsable y solidaria del
aprendizajes (ponderar lo personal,
trabajo.
incorporar lo grupal y formas de,
Integración y valoración de lo realizado
considerar, hacer o proceder de otros)

4.4 Identificar los impactos del uso de la tecnología

Cómo se modifica mi actividad a partir del uso de recursos informáticos.

Qué aporta a mi actividad profesional el uso de los recursos informáticos.
De qué manera influye en mis formas habituales de trabajo o de interacción con los demás.
Qué aspectos de estos resultan ventajosos

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