COLEGIO EL

PORVENIR IED
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Resolución 2541 /28-08-2002, Grados 0º a 11º - Resolución 2541 /28-08-2002, Grados 0º a 11º
NIT 830052690-6 - DANE 21110200243

FICHA TÉCNICA INSCRIPCIÓN DE PROYECTOS DE GESTIÓN

FICHA TÉCNICA INSCRIPCIÓN DE PROYECTOS DE
GESTIÓN
Estudiantes Nombres y Apellidos Curso Grupo
Gestores del
Proyecto Deiber Alejandro Cano Varela 1102 1

Juan Manuel Contreras García 1102 2

Johana Michel Imbachi Poloche 1102 2

Karen Tatiana Oviedo Cruz 1102 2

Eje temático Expresión artística y corporal

Línea de Expresión corporal y prácticas rítmicas

investigación

Tutor PIS Jaime Castillo Grupo PIS M15

Título del proyecto Fortalecer la autoconfianza por medio del baile en estudiantes de 13 a 15 años
Raul Gomez
del colegio el Porvenir para promover la participación en clase
2023-03-10 10:07:02
--------------------------------------------
Pregunta de ¿Cómo se puede fortalecer la autoconfianza en estudiantes de 13 a 15 años del
Para Gomez
que el título no parezca un objetivo, el verbo
investigación colegio el Porvenir por medio del baile con el fin de Raul
promover
se pone la participación
en 10:09:00
gerundio, es decir, la terminación -
2023-03-10
Raul Gomez
activa en clase? ando -endo, en lugar de -er.
--------------------------------------------
2023-03-10 10:12:09
10:11:10
Recuerden que incluir el verbo poder, incluye un
Objetivo General Fortalecer la autoconfianza en los estudiantes de 13--------------------------------------------
a 15 años del colegio el
errorme
Incluir
No investigativo,
un
queda claro,porque
segundo verbo
en quéen hace
sentido queellabaile
infinitivo respuesta
hace parecer
del Proyecto porvenir IED Raul Gomez
sea
que cerrada,
(enfocado
son a si
objetivos
la o no. Ustedes
autoconfianza)
2023-03-10 10:14:14
10:13:16 diferentes no
esté
o quequieren sabercon
relacionado
el mismo si
se puede
objetivo
la o no.
participación
apunta activa
a cosas endiferentes.
clase.
--------------------------------------------
Objetivos Distinguir la población que se va a trabajar e identificar
Está cómo
Adicionalmente
más se desarrollan
completo hayelque delen
tener
título enproyecto
cuenta que
que eleste
Específicos del el ámbito participativo. Raul
objetivoGomez
objetivo,responde más a lo
no se responde que ustedes
a ¿cómo? y ¿poresperan
qué? o
2023-03-10
Proyecto alcanzar
¿para qué? y 10:19:38
10:16:30
no
se aplantea
lo queelesperan
proyecto.que la población
--------------------------------------------
logre.
Crear actividades que incluya el baile que se llevaran a cabo según lo que se
Creoque
Hay quetener
no hayen claridad
cuenta que sobre
mientras
lo queelesta
objetivo
palabra
identificó en la población. Raul Gomez
significa,
general no esté
no claro,
entiendono escómo
posible
estoestablecer
es un paso
cuáles
para
2023-03-10 10:17:27
llegar al ser
podrían objetivo
los específicos.
general. Tampoco
Por otra está
parte es
Evaluar el impacto que obtuvo la población con las --------------------------------------------
actividades
completo,
necesario puesimplementadas
hacer no
un se
enfoque
incluyemásel ¿cómo?
evidentenienel
para el fortalecimiento de la autoconfianza. Es
¿parademasiado
relaciónqué?
cono loamplio,
¿Por
quequé? además que
se necesita que la
queda abierto a
población
Raul Gomez
muchas alternativas.
profundice10:18:11
o aborde, para lograr el objetivo
2023-03-10
general y no con lo que ustedes deben hacer para
--------------------------------------------
Redacción confusa, además hay que tener en
cuenta que es el único objetivo específico que
apunta a la autoconfianza, en los anteriores se ha
Dirección Colegio Sede A (Principal) Calle 51 Sur Nº 91 D - 56, Sede B Calle 58 Sur Nº 104ª 50,
Teléfono colegio Tel 7845235-7845372-7837165
dejado de lado.
E-mail: cedelporvenir7@educacionbogota.edu.co
Código Postal 110711 Teléfono 3241000 Línea
195
www.educacionbogota.edu.co

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FICHA TÉCNICA INSCRIPCIÓN DE PROYECTOS DE

GESTIÓN
ASPECTOS GLOBALES DEL PROYECTO

Población a la Estudiantes del grado del Número de

cual va dirigido colegio el Porvenir participantes Rango de edad de de
el y Rango de 13 a 15 años(inicio de
proyecto edad adolecencia)

Lugar colegio el porvenir sede A jornada mañana

METODOLOGÍA

Metodología: 1. Evaluación en la población Raul Gomez

Descripción 2. Conocer qué población lo requiere 2023-03-10 10:21:19
del método 3. Dificultades y fortaleza --------------------------------------------
4. Creación de actividades Sería ideal que se enfocara más en cómo
5. desarrollarán
Baile para fortalecer las auto de la población el proceso
Impacto de población
en la investigación y no en
cómo se genera el proceso de intervenciones con
la población, para este último elemento está el
siguiente numeral, relacionado directamente con
el tipo de actividades a trabajar.

Tipo de ✓ Rompe hielo

actividades a ✓ Interactivas
desarrollar en ✓ Lúdico prácticas
el proyecto ✓ Prácticas al aire libre
✓ Recreo deportivas

Recursos y Parlante
Espacios El salón
utilizados Patio

Vº Bº Docente tutor (a) PIS VºBº Coordinador de PGC

Dirección Colegio Sede A (Principal) Calle 51 Sur Nº 91 D - 56, Sede B Calle 58 Sur Nº 104ª 50,
Teléfono colegio Tel 7845235-7845372-7837165
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