Actividad Evaluativa N°1

Cátedra Psicoestadística Descriptiva e Inferencial Cátedra A

Facultad de Psicología, UNC
Comisiones Mola
Junio de 2022

Profesor/a: Débora Mola

Ayudantes Alumnos/as: Federico Teitelbaum y Pablo Fernández

¿Cuándo es la fecha límite de entrega?

El viernes 8/07/2021 a las 23:59 hs. No se recibirá ningún trabajo fuera de ese horario.
El grupo que no lo envíe tendrá la actividad evaluativa ausente y deberá recuperarla a fin de
año. No se harán excepciones de ningún tipo.

¿Dónde se entrega?
Por medio de una tarea en AVP dispuesta para tal fin en el espacio de la comisión.

¿Quién entrega?
Un representante por grupo. Cada grupo deberá tener 8 (ocho) integrantes.

¿Cómo se entrega?
-Actividad grupal.
-Formato de archivo: Word y PDF (entregar en ambos formatos).
-Portada: apellido, nombre y matrícula de los/as integrantes.
-Formato de texto: Letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado 1.5
-Formato de Tablas:

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 Formato de Tablas

Al momento de elaborar las tablas, seguir el formato y estilo que recomienda la

Asociación Americana de Psicología (APA). A continuación, se presenta un ejemplo para la
confección de tablas de distribución de frecuencias. Cómo puede observarse, en la tabla solo
se reportan frecuencias absolutas simples y en lugar de usar como título de las columnas la letra
f, directamente se consignan datos que permiten unificar en una misma tabla, la distribución
de 4 variables al mismo tiempo. Es decir, podemos ver que, en relación a la edad, habría 45
personas que tienen 4 años y que viven en una zona urbana de Córdoba. También podríamos
decir que hay 43 personas de 4 años que viven en una zona rural de Mendoza. Este tipo de
tablas de mucha utilidad cuando se particionan variables, por ejemplo, cuando se segmenta la
muestra por el sexo, o bien como en este caso por la provincia y a su vez por la región. Observe
también las cuestiones de formato en relación a los márgenes o líneas divisorias de la tabla. No
se consignan las líneas horizontales que dividen las celdas en donde se encuentran las
categorías, pero sí las de los títulos. Tampoco se consignan los divisorios verticales de las
columnas.

A continuación, se presenta otro modelo de tabla que también sigue el estilo APA y que
puede tomarse como referencia. En este caso podemos ver el reporte de frecuencias absolutas
simples, porcentajes (una transformación de las relativas) y medidas descriptivas segmentadas
según sexo, edad y dependencia administrativa. Entre las medidas descriptivas que se reportan,
se encuentra la media (M) y la desviación estándar (DE). También podemos ver el reporte de

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los intervalos de confianza (IC), un concepto que recién veremos en el segundo cuatrimestre
del año, por lo que ahora se lo puede omitir.

Cómo podrá observar, estas tablas no son elaboradas de manera automática por el
Infostat. Para elaborarlas es necesario copiar las salidas de resultados de Infostat, pegarlas en
Excel o en algún programa de planillas de cálculo y editarlas.

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¿Qué recursos necesitamos para desarrollar la actividad?
Todos los empleados en las actividades que se vienen desarrollando:
-Material teórico de Cátedra: Unidades 1 a 5.
-Videos de clases.
-Videos profesor Bologna (canal de youtube).
-Base de datos y programa estadístico con los que venimos trabajando.

¿Qué debemos presentar?

El documento debe contener:
• Portada
• Actividades:

1. Describa las características de la muestra en relación a las variables edad, género y máximo
nivel educativo alcanzado. Para ello calcule las medidas descriptivas pertinentes de acuerdo al
nivel de medición de las variables. Para el reporte de los resultados tomen como ejemplo el
texto que se presenta a continuación.

“Los datos fueron recolectados en población escolar en Santiago, Valparaíso y

Concepción de manera presencial en el contexto áulico. La muestra estuvo
conformada por un total de 1.433 estudiantes entre 10 y 14 años (M = 11,57,
DE = 1,23), de los cuales 791 (55,2%) fueron hombres y 642 (44,8%), mujeres,
pertenecientes a colegios con distinta dependencia administrativa: 711
municipal (49,6%), 583 particular subvencionado (40,7%) y 139 (9,7%)
particular pagado.”

2. Elija dos variables de la base (diferentes a las reportadas en la consigna 1), una de las cuales
debe tener un nivel de medición nominal y la otra un nivel de medición intervalar o
proporcional. Describa cada una de ellas usando tablas de frecuencia, medidas descriptivas
(posición y dispersión) y gráficos según corresponda. Redacte las lecturas que considere más
relevantes para cada uno de los reportes.

3. Elija una variable y construya un box plot particionado por la variable P10 (religión).
Redacte una lectura comparativa de los resultados obtenidos.

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4. ¿A qué puntaje Z corresponde un percentil 74 de la variable edad? Describa el proceso que
permitió llegar al resultado y redacte una lectura de los resultados.

5. Genere la variable sexismo ambivalente sumando todos los ítems de sexismo (desde P12.1
hasta P12. 22). Analice la relación entre la edad y el sexismo ambivalente. Informe el
coeficiente utilizado, el valor obtenido y realice una lectura teniendo en cuenta la intensidad y
dirección de la relación.

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¿Cómo se calificará la actividad?

Puntaje Máximo

Actividad 1 20

Actividad 2 20

Actividad 3 20

Actividad 4 10

Actividad 5 20

Formato solicitado (tipo y forma de 10

archivo, normas APA en tablas,
portada solicitada)

Calificación Actividad Evaluativa 1 100

Escala de Calificaciones

60 %_______ 4 (cuatro)
65 %_______ 5 (cinco)
70 %_______ 6 (seis)
75 %_______ 7 (siete)
80 %_______ 8 (ocho)
90 %_______ 9 (nueve)
100 %______ 10 (diez)

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 Chequeo previo al envío
(Sólo a los fines de repasar si el envío está completo)

¿El tipo y nombre de archivo son los 𑂽

especificados?

¿El trabajo contiene portada con nombre 𑂽

apellido y matrícula de cada uno/a de los/as
integrantes del grupo?

¿El trabajo incluye todas las actividades 𑂽

solicitadas?

¿Las actividades están resueltas en su 𑂽

totalidad?

¿El formato de archivo, texto y tablas es el 𑂽

indicado?

¿Estamos dentro de los plazos de envío? 𑂽

(guardar captura de pantalla de envío para
comprobante)