UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS.

MATERIA: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA LA FORMACION DE COMPETENCIAS.

TEMA: CUADRO COMPARATIVO.

ALUMNA: LINDA DEL CARMEN SALINAS BARRERA.

MAESTRA: MANUEL EDUARDO NAVA PEREZ.

Fecha de entrega: 05 de Agosto de 2020.

 INTRODUCCION.

“Para aprender, es necesario disponer de cuatro capacidades básicas, experiencias concretas, observaciones
reflexivas, conceptualización abstracta y experimentación activa”. González (2012).

En el siguiente cuadro me di a la tarea de comparar las características básicas de los cuatro estilos de
aprendizaje de la teoría de David Kolb.
 CONCEPTO DEFINICION EXPERIENCIA CONCEPTUALIZACION OBSERVACION EXPERIMENTACION
CONCRETA ABSTRACTA REFLEXIVA ACTIVA
CONVERGENTE Personas Poco sociable Aplicación practica de Es muy analítico Funcionan con
Frio que se Prefiere la las ideas, razonamiento Soluciona proyectos prácticos,
Calculadoras desempeñan practica deductivo, solucionan problemas elabora diagramas le
Individualistas mejor en las Es muy problemas., responde Entiende muy gusta la clasificación
pruebas que organizado preguntas a sus rápido. de información, le
requieres compañeros. gusta la redacción y
respuestas o memorización.
soluciones
concretas
DIVERGENTE Personas Le gusta los Tienen diversas Alta capacidad Producen nuevas
Sociables que cuentos, las perspectivas de una de imaginación, ideas
Sensibles funcionan dinámicas. situación analiza y escribe Les gustan los
Planifican bien en Le importan los sobre las rompecabezas
escenarios demás nuevas Hacen mapas
que exigen experiencias, mentales
producción
de ideas
ASIMILADOR Personas Es muy lógico Privilegian con Hacen teorías, Tienden a teorizar
Fríos que buscan Poco sociable abstracción y son inductivos al Son lecto escritores
Poco sociables crear Es inductivo conceptualización, le razonar, les Les gusta ordenar
Planifican modelos y gusta la lectura, la interesan los datos.
valorar la investigación de fuentes conceptos Investigan
coherencia. bibliográficas abstractos,
 trabaja en
equipo
ACOMODADOR Personas Se involucran Relacionan contenidos Intuitivos, Se involucra en
Es muy que tienen la en situaciones Aprende de los errores pragmáticos, nuevas situaciones o
adaptable habilidad nuevas, Imaginativos experiencias,
para Son empáticos Observadores le gusta el trabajo
adaptarse e Dramáticos colaborativo,
involucrarse Muy emotivos crea problemas para
en Se preocupan después
situaciones por los de mas solucionarlos,
nuevas planifica proyectos
usa gráficos
Referencias.
González, Concepción (2012). Aprender de la experiencia y competencias: aprendizaje y servicio. Recuperado de:
http://dialnet.unirioja.es/sevlet/articulo?codigo=4644809

Lozano, Armando (13 de agosto de 2013). Estilos de aprendizaje y estrategias didácticas para el desarrollo de competencias
[Video] 449:59 minutos. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=lDk9o1VEyGc