Scribd
Cargar
2K vistas5 páginas

El Monte Era Una Fiesta

Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar el cuento "El monte era una fiesta" a estudiantes de primaria. Consiste en 7 actividades que guían a los estudiantes a través de la presentación del cuento, la identificación de personajes, la discusión de eventos clave y el análisis de imágenes para desarrollar la comprensión. El objetivo es que los estudiantes comprendan la historia y los mensajes sobre la amistad y la unión entre los personajes.

Cargado por

Pamela Lorena Lopez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como RTF, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
2K vistas5 páginas

El Monte Era Una Fiesta

Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar el cuento "El monte era una fiesta" a estudiantes de primaria. Consiste en 7 actividades que guían a los estudiantes a través de la presentación del cuento, la identificación de personajes, la discusión de eventos clave y el análisis de imágenes para desarrollar la comprensión. El objetivo es que los estudiantes comprendan la historia y los mensajes sobre la amistad y la unión entre los personajes.

Cargado por

Pamela Lorena Lopez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como RTF, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

SEGUIMIENTO DE UN AUTOR: Gustavo Roldán

SECUENCIA DIDÁCTICA DEL CUENTO "EL MONTE ERA UNA FIESTA"

1° A, B, C, D, E

TAPA DEL CUENTO

Actividad 1- PRESENTACIÓN DEL CUENTO

La docente presentará el cuento a los alumnos e iniciará el intercambio acerca del


analisís del paratexto: ¿Podemos leer el título del cuento? ¿Qué otros datos
observamos en la tapa? (Autor, ilustrador, editorial) ¿De qué se les ocurre que debe
hablar el cuento? ¿Quiénes serán sus personajes? ¿Creen que puede haber mas
personajes? ¿Por qué?

La docente leerá el cuento a los alumnos y se completará la ficha de datos siguiente:

Actividad 2: (De escritura por parte de los alumnos, dictado al docente)

Escribimos los nombres de los personajes que aparecen en el cuento.

En pizarrón se colocará un afiche, donde se escribirán los nombres de los personajes


con la ayuda de la docente.

Actividad 3:

La docente retoma la lectura del cuento realizando las intervenciones pertinentes para
realizar el intercambio de información e ir descubriendo los diferentes personajes que
intervienen ¿Dónde vivían estos animalitos' ¿Qué era lo que separaba a los dos lagos?
¿Qué animales vivían de cada lago del río? ¿Recuerdan en que otros cuentos pudimos
conocerlos?¿Por qué motivo deciden competir? ¿Hay algún personaje nuevo en este
cuento? ¿Cuál/es?.
Estos nuevos personajes que aparecerán serán escritos por la docente, mediante
dictado de los alumnos y se plasmará en el cuadro de personajes anteriormente
realizado.

Actividad 4

La docente mostrará una imagen del cuento y realizará la siguiente intervensión: ¿Qué
sucede en esta parte del cuento?

Se les pide a los alumnos que escriban que es lo sucede luego de la conversación
entre el tigre y el coatí. Tratando de recordar o en caso de alguna duda se volverá a
releer el cuento como asi también se utilizará el ambiente alfabetizador para realizar la
escritura.

ACTIVIDAD 5 -
Ordenamos la secuencia de imagenes y escriben con ayuda de la docente lo que
sucede en cada una.

Actividad 6- Comprensión

1) Elige y completa.

Piensa la explicación que mejor justifica el final de la historia.

El coatí y el mono abandonaron la carrera porque ----------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

■ se sintieron manipulados por el tigre y el león.

■ no se sintieron apoyados por el tigre y el león.

2) Leemos esta parte del cuento y escriban que fue lo que sucedió entre el monito y el
coatí.

"Y EL MONITO DIJO:

ME PARECE QUE A MI TAMPOCO ME IMPORTA

PUES LO QUE VAMOS A HACER ES BSSSSS- DIJO EL COATÍ


ESO ME GUSTA Y BSSS, BSSS, BSSS

SI, PERO

¡CLARO! Y BSSSS, BSSS, BSSSS

Y HABLARON ALGUNAS COSAS MÁS. A LO LEJOS SE OÍAN LOS GRITOS DEL


LEÓN Y EL TIGRE PERO ELLOS NO LES HICIERON CASO"

Actividad 7 Final del cuento

Observamos la imagen y describan como termina el cuento, teniendo en cuenta ¿cómo


decidieron vivir los personajes?

SEGUIMIENTO DE UN AUTOR: Gustavo Roldán SECUENCIA DIDÁCTICA DEL CUENTO "EL MONTE ERA UNA FIESTA" 1° A, B, C, D, E TAPA DEL CU
analisís del paratexto: ¿Podemos leer el título del cuento? ¿Qué otros datos observamos en la tapa? (Autor, ilustrador, edit
Estos nuevos personajes que aparecerán serán escritos por la docente, mediante dictado de los alumnos y se plasmará en el cu
Ordenamos la secuencia de imagenes y escriben con ayuda de la docente lo que sucede en cada una. Actividad 6- Comprensión 1
ESO ME GUSTA Y BSSS, BSSS, BSSS SI, PERO ¡CLARO! Y BSSSS, BSSS, BSSSS Y HABLARON ALGUNAS COSAS MÁS. A LO LEJOS SE OÍAN LOS GR

También podría gustarte